İçeriğe geç

Spor Beslenmesi Akademisi

Aynı sporcunun ağır antrenman gününde ve dinlenme gününde aynı tabağı yemesi neden anlamsız?

Beslenme antrenmanın yakıtı ve toparlanmanın malzemesidir; ama sporcunun neyi, ne zaman ve ne kadar yemesi gerektiği antrenmanın kendisine göre değişir. Bu akademi beslenmeyi bir antrenman programının içinde planlamayı anlatır: enerji kullanılabilirliğini ve yetersizliğini, karbonhidratı antrenman yüküne göre ayarlamayı, protein ihtiyacını ve zamanlamasını, yağ ve düşük karbonhidrat tartışmasını, sıvı ve elektroliti, yarışma öncesi, sırası ve sonrasını, mikro besinleri, bitkisel beslenen sporcuyu ve Ramazan'da antrenman ve yarışmayı. Kişiye diyet yazmak diyetisyenin işidir. Sonunda okur bir yarışma haftası için diyetisyen onayına hazır bir beslenme planı taslağı hazırlar.

ders yayında
0
rol patikası
4
modül
10
ders programda
54

Akademi beslenmeyi antrenman planlaması içinde anlatır; kişiye diyet yazmaz ve tanı koymaz. Kişisel beslenme planı diyetisyenle, bir hastalık, gebelik, yeme bozukluğu şüphesi ya da kan değerinde sorun olduğunda hekimle birlikte yapılır. Takviye ve oruç kararları kişinin kendi sağlık durumuna göre uzmanla verilir. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Antrenör patikası takımının beslenmesini antrenman planına bağlayan antrenöre, spor bilimci patikası yarışma beslenmesini planlayan ve diyetisyenle çalışan uzmana, sporcu patikası kendi antrenman beslenmesini anlamak isteyen sporcuya.

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer

Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.

  • Elif

    On altı yaşında, Yelkovan'ın voleybol takımında smaçör. Antrenman günlerinde çok hareketli, ders çalıştığı günlerde neredeyse hiç kalkmıyor; son aylarda dizinin önündeki ağrıdan söz etmeye başladı.

  • Kerem

    Otuz beş yaşında, yazılımcı; gün boyu masasından nadiren kalkar, akşamları koşar. Bir yarı maraton için kayıt yaptırdı ve saatinin verdiği sayıların ne anlama geldiğini çözmeye çalışıyor.

  • Barış

    Yirmi dokuz yaşında, kulübün yüzme antrenörü ve yaz aylarında cankurtaran. Çocuk grubuyla teknik, yetişkin grubuyla dayanıklılık çalışır; havuz kenarında her zaman bir düdük ve bir ilk yardım çantası durur.

  • Zehra Hanım

    Otuz dokuz yaşında, kulübün kadın voleybol takımının antrenörü; eski bir pasör. Sıçrama sayısını defterine yazmaya başladığı sezondan beri antrenman planını maç takvimine göre değiştiriyor.

  • Tuncay Bey

    Elli altı yaşında, Yelkovan Spor Kulübü'nün teknik sorumlusu; eski bir atletizm antrenörü. Şubelerin antrenman saatlerini ve saha paylaşımını o kurar, her sezon başında antrenörlerden bir yük planı ister.

  • Emre

    On iki yaşında, kulübün futbol altyapısında; son bir yılda boyu birden uzadı ve topa eskisi kadar rahat vuramadığını söylüyor. Babası onu üç ayrı branşa birden yazdırmak istiyor.

  • Gökhan

    Otuz üç yaşında, Kuyulu Bahçe'de kişisel antrenör. Spor bilimleri mezunu; her yeni üyeye önce ön tarama formunu doldurtur, sonra hedefini sorar. Çevrim içi danışan sayısı son yılda ikiye katlandı.

Program

Bölüm I · Temel · 17 ders programda

Enerji, karbonhidrat ve protein

Sporcu ne kadar enerji almalı ve karbonhidrat ile protein antrenmana göre nasıl ayarlanır?

  1. Modül 1Enerji kullanılabilirliği6 ders programda
  2. Modül 2Karbonhidrat periyodlama5 ders programda
  3. Modül 3Protein6 ders programda

Bölüm II · Uygulama · 17 ders programda

Yağ, sıvı ve yarışma günü

Düşük karbonhidrat ne vaat eder, sıvı nasıl planlanır ve yarışma günü ne yenir?

  1. Modül 4Yağ ve düşük karbonhidrat tartışması5 ders programda
  2. Modül 5Sıvı ve elektrolit6 ders programda
  3. Modül 6Yarışma öncesi, sırası, sonrası6 ders programda

Bölüm III · İleri · 15 ders programda

Mikro besinler, bitkisel beslenme ve Ramazan

Mikro besin eksikliği, bitkisel beslenme ve oruç antrenmanda nasıl gözetilir?

  1. Modül 7Mikro besinler5 ders programda
  2. Modül 8Bitkisel beslenen sporcu5 ders programda
  3. Modül 9Ramazan'da antrenman ve yarışma5 ders programda

Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda

Bitirme

Bir yarışma haftasının beslenme planı

  1. Modül 10Bir yarışma haftasının beslenme planı5 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Miktar ve zamanlama önerileri spor beslenmesi uzlaşı bildirgelerinden Kılavuz etiketiyle gelir ve yalnız kütüphanede okunmuş metinden yazılır; düşük karbonhidrat, protein zamanlaması ve oruçla antrenman gibi konular çelişen bulgular nedeniyle çoğu zaman Tartışmalı etiketiyle anlatılır.

Sağlam
Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
Kılavuz
Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
Tartışmalı
Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
Çerçeve
Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?