DIR-COM-C09

Müzik videosu ve performans filmi

Seviye 5 — ANA UZMANLIK YOLLARI · UZMANLIK C — REKLAM, MARKA FİLMİ VE MÜZİK VİDEOSU YÖNETMENLİĞİ

2.173 kelime23 film örneği≈ 10 dk okuma≈ 14 dk seslendirmesıfırdan ileri

Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.

Müzik videosunda özgürlük neyi anlatacağındadır, ne zaman anlatacağında değil: şarkı bittiğinde filmin zaman planı çoktan yazılmıştır.

Şarkının saniye saniye haritası — bölümler, enerji eğrisi, doku değişimleri — filmin iskeletidir ve çıkarılmadan çalışmaya başlanmaz.

Üç yaklaşım vardır — performans, anlatı, kavram — ve seçim, sanatçının ihtiyacı ile şarkının yapısının kaldırdığı şeye göre yapılır.

Ağır çekim için playback hızlandırılır, hızlı çekim için yavaşlatılır; senkron çekimde kurulur, kurguda kurtarılmaz.

Canlı çekimde yönetmen yönetmez, hazırlar: kamera görevleri, ayrı ses kaydı ve ortak zaman kodu önceden kurulur.

Açılış sahnesi

Brief yok. Marka yok. Ürün yok. Hukukçu yok.

Ve müzik videosu, reklamdan daha kısıtlı bir biçimdir.

Sebebi tek bir cümlede: şarkı bitmiş. Süresi belli, temposu belli, dokusu belli, nerede yükselip nerede sustuğu belli. Sen gelmeden önce filmin zaman planı yazılmış.

Reklamda süreyi sen bölüyordun. Burada süre sana veriliyor ve tek soru şu: bu zamanın içine ne koyacaksın?

Müzik videosunda özgürlük neyi anlatacağındadır, ne zaman anlatacağında değil. Şarkının yapısı, filmin iskeletidir; onu görmezden gelen video, şarkıyla birlikte değil şarkıya rağmen ilerler.

Bu ders o iskeletin nasıl okunduğunu ve üstüne ne kurulduğunu anlatıyor.

Bu derste ne olacak

Önce müzik videosunun üretim ekonomisini kuracağız. Sonra şarkıyı okumayı çalışacağız — dersin merkezi budur. Ardından üç temel yaklaşımı göreceğiz. Sonra playback ve senkronu ele alacağız: alanın tek gerçek teknik konusu. Ardından sanatçıyla çalışmayı çalışacağız. Sonra performans filmini ve canlı çekimi göreceğiz. Ardından temsil ve etiği ele alacağız. En sonda post ve yayını konuşacağız. Yirmi üç eserden örneklerle bunları okuyacağız.

Sıfır noktası

Bir şiire resim yapacaksın.

Şiiri değiştiremezsin. Kelimeleri, uzunluğu, duraklarını değiştiremezsin. Ama resim şiirin dediğini tekrarlamak zorunda da değildir.

Üç seçeneğin var: şiirin dediğini göstermek, şiirin demediğini göstermek, ya da şiirle hiç ilgisi yokmuş gibi durup sonunda bir yerde buluşmak.

Ve üçüncü seçenek — sözle görüntü arasına mesafe koymak — genellikle en güçlüsüdür, çünkü seyirciye bağlantıyı kurma işini bırakır.

Şimdi benzetmenin kırıldığı yeri söyleyeyim. Şiiri okuyan kişi kendi hızında okur; şarkıyı dinleyen kişi senin belirlemediğin bir hızda ilerler. Bu yüzden müzik videosunda kurgunun ritmi bir tercih değil, bir uyum meselesidir. Müzikle aynı anda hızlanmak zorunda değilsin — ama müzikten habersiz hızlanamazsın.

Bu kadarı temel. Şimdi asıl mesele başlıyor.

Mekanizma

Üretim ekonomisi

Müzik videosu, reklamdan tamamen farklı bir ekonomiyle çalışır ve bunu bilmek beklentiyi doğru kurar.

Bütçe genellikle küçüktür. Kaynak plak şirketi ya da sanatçının kendisidir ve reklam bütçelerinin çok altındadır.

Hazırlık kısadır. Bir ilâ iki hafta yaygındır; bazen daha az.

Ekip küçüktür ve herkes birden fazla iş yapar.

Onay katmanı azdır. Genellikle sanatçı ve plak şirketi. Bu, müzik videosunun en büyük avantajıdır: fikir daha az aşınır.

Ve ücret düşüktür. Bu alan çoğu yönetmen için para kazanılan yer değil, dil kurulan yerdir.

Ve tarihsel bir gerçek: sinema yönetmenlerinin önemli bir kısmı bu alandan çıkmıştır. Sebebi romantik değil yapısaldır — az parayla, az onayla ve çok denemeyle çalışılan tek profesyonel alan burasıdır.

Şarkıyı okumak

Bu, işin gerçek başlangıcıdır ve atlandığında hiçbir şey tutmaz.

Şarkıyı yirmi kez dinle ve haritasını çıkar. Saniye saniye: giriş nerede bitiyor, ilk bölüm nerede başlıyor, nakarat nerede geliyor, köprü nerede, son nasıl kapanıyor.

Enerji eğrisini çiz. Şarkı nerede yükseliyor, nerede düşüyor, nerede duruyor. Bu eğri, filmin dramatik eğrisi olacak.

Doku değişimlerini işaretle. Yeni bir enstrümanın girdiği, sesin yalnız kaldığı, ritmin değiştiği anlar — bunlar kesme noktalarıdır.

Sözü ayrı oku. Söz ne diyor, şarkı ne hissettiriyor? İkisi her zaman aynı şeyi söylemez ve fark, filmin fikri olabilir.

Ve tekrarları say. Nakarat üç kez geliyorsa, üç kez aynı görüntüyü mü göstereceksin? Tekrarın her seferinde biraz değişmesi, videonun ilerlemesini sağlar.

Üç yaklaşım

Müzik videosunun neredeyse tamamı üç yaklaşımdan ve karışımlarından oluşur.

Performans. Sanatçı şarkıyı söylerken görülür. En eski ve en dayanıklı biçim; sanatçıyı tanıtmanın en doğrudan yolu.

Anlatı. Bir hikâye anlatılır. Şarkının sözüyle bağlantılı olabilir ya da olmayabilir.

Ve kavram. Ne performans ne hikâye vardır; tek bir görsel fikir şarkı boyunca sürer.

Ve seçim ölçütü ikisidir: sanatçının bu işteki ihtiyacı — tanınmak mı, başka bir şey göstermek mi — ve şarkının yapısının hangisini kaldırdığı. Çok bölümlü ve değişken bir şarkı kavramı zorlar; tekdüze bir şarkı anlatıyı taşır.

Playback ve senkron

Alanın tek gerçek teknik konusu budur ve yanlış yapıldığında kurtarılamaz.

Ve temel kurallar şunlardır.

Playback her çekimde baştan çalınır. Sanatçı şarkının o anki yerinden değil, tanıdığı bir noktadan başlamalıdır.

Kayıt cihazına playback sesi de kaydedilir. Kurguda hizalama bu sese göre yapılır; bu, senkronun sigortasıdır.

Ağız hareketi tam olmalıdır. Yarım söylenen söz kurguda anlaşılır ve videoyu ucuzlatır.

Ve ağır çekim için playback hızlandırılır. Saniyede elli kare çekiyorsan ve görüntü normal hızda oynatılacaksa, sanatçı şarkıyı iki katı hızda söylemelidir; kurguda yavaşlatıldığında dudak senkronu tutar. Hızlandırılmış kayıt sanatçı için zordur; bu, provada çalışılır.

Aynı mantık tersine de işler: hızlandırılmış görüntü için playback yavaşlatılır.

Sanatçıyla çalışmak

Sanatçı bir oyuncu değildir ve öyle davranıldığında iş bozulur.

Sanatçı kendi kimliğini taşır. Ona bir karakter vermek yerine, kendi hâlinin en iyi versiyonunu bulmak daha çok işe yarar.

Görünüm bir müzakere konusudur. Sanatçının kendi imaj yönetimi vardır; kostüm ve makyaj kararları onunla birlikte alınır, ona uygulanmaz.

Kamera önünde rahat olmayabilir. Sahnede binlerce kişinin önünde duran biri, üç kişilik bir sette kilitlenebilir. Set küçültülür, izleyen sayısı azaltılır.

Sanatçının kendi fikri vardır. Bu bir sorun değil, bir kaynaktır — ama fikirlerin videoyu parçalamaması için tek cümlelik bir çerçeve baştan kurulur.

Ve zaman kısıtlıdır. Sanatçı genellikle bir gün, bazen yarım gün verir. Plan buna göre yapılır ve en önemli plan ilk çekilir.

Performans filmi ve canlı çekim

Konser ve canlı performans çekimi ayrı bir alandır ve iki şeyi kabul etmekle başlar: ışığı sen kurmuyorsun ve olay bir kez oluyor.

Çok kamera zorunludur. Kameralar önceden yerleştirilir ve her birinin görevi bellidir: geniş, sanatçı, enstrüman, seyirci.

Işık tasarımı konserindir. Işıkçıyla önceden konuşmak, pozlamanın hangi aralıkta gezineceğini bilmek demektir.

Ses ayrı kaydedilir. Karışım masasından alınan çok kanallı kayıt, sonradan ayrıca mikslenir; salonun ortam sesi de kaydedilir.

Senkron bir referansla kurulur. Bütün kameralar ortak bir zaman koduna bağlanır; bu yoksa kurgu bir kâbusa döner.

Ve prova gecesi altındır. Aynı konser bir gece önce çekilebiliyorsa, o kayıt hem prova hem sigortadır.

Ve bir ilke: canlı çekimde yönetmen yönetmez, hazırlar. Olay olurken müdahale şansın yoktur; bütün işin öncesinde yapılır.

Temsil ve etik

Müzik videosu, görsel riskin en serbest olduğu alandır ve bu serbestlik bir sorumlulukla gelir.

Kimin nasıl gösterildiği bir karardır. Bir bedenin, bir topluluğun ya da bir kültürün kadrajda nasıl yer aldığı, estetik bir tercih değil bir temsil kararıdır ve sonucu vardır.

Rıza sette de geçerlidir. Figüranların ve dansçıların ne çekildiğini, nerede yayınlanacağını bilerek çalışması gerekir; özellikle bedenin öne çıktığı işlerde bu, yazılı olarak konuşulur.

Kültürel malzeme ödünç alınmaz, çalışılır. Bir geleneğin görsel unsurlarını bağlamından koparıp kullanmak, hem etik hem itibari bir risktir.

Ve genç izleyici gerçektir. Müzik videosunun izleyici kitlesi yaş olarak geniştir ve platformların kendi kuralları vardır.

Burada bir ayrım önemli: bunlar estetik kural değildir. Bir videonun karanlık, kışkırtıcı ya da rahatsız edici olması bir tercihtir. Konu, o tercihin kimin üstünden ve kimin rızasıyla yapıldığıdır.

Post ve yayın

Kurgu müzikle birlikte yapılır ve bu, kurgucunun şarkıyı yönetmen kadar iyi bilmesi demektir.

Renk, videonun kimliğidir. Küçük bütçeli işlerde ayırt edici görünümü çoğu zaman renk kararı üretir.

Yayın platformlarında telif eşleşmesi çalışır. Videonun sesi hak sahibiyle eşleşir; bu, yayının engellenmesi değil gelirin yönlendirilmesi anlamına gelir ve baştan doğru bildirilmesi gerekir.

Ve dikey kısaltmalar artık standarttır. Videonun on beş saniyelik dikey parçaları, çekimde düşünülmediyse sonradan zorlanır.

Filmlerden okuma

Tek görsel fikrin şarkıyı taşıması

Anlatı ve karakter

Performans ve beden

Canlı performans filmi

Animasyonda müzik

Türkiye'den

Usta katmanı

Buraya kadarki kısım müzik videosunun alfabesiydi. Şimdi ince tarafa gelelim.

Az önce "şarkının yapısı filmin iskeletidir" dedim. İşin aslı şu: şarkıya karşı çalışmak da bir seçenektir, ama bilerek yapılmalıdır. Nakarat patlarken görüntünün sakinleşmesi güçlü bir karardır; farkında olmadan sakin kalmak ise bir hatadır. İkisi ekranda aynı görünmez — çünkü bilinçli karar, şarkının başka bir yerinde karşılığını verir.

İkinci nüans: küçük bütçe bir kısıt değil, bir kimliktir. Müzik videosu tarihinin en çok hatırlanan işlerinin çoğu az parayla çekilmiştir ve tam da bu yüzden tek bir fikre yaslanmak zorunda kalmıştır. Parayla çözülemeyen bir problem, yönetmeni fikre iter. Kariyerinin bu aşamasında az bütçeli bir müzik videosu, iyi bütçeli bir reklamdan daha çok şey öğretir.

Üçüncü nüans, ve en pratiği: sanatçıyla kurduğun ilişki bir sonraki işi belirler. Bu alan küçük ve kişiseldir; yönetmenler ihaleyle değil, tavsiyeyle çalışır. Bir sanatçının kendini güvende hissettiği bir set, o sanatçının çevresindeki herkese anlatılır.

Dördüncüsü: müzik videosu bir portföy aracıdır ama sadece portföy için çekilmez. Kendi görsel denemeni şarkının önüne koyduğunda, ortaya sanatçıya ait olmayan bir iş çıkar. Ve o iş, ne kadar güzel olursa olsun, ikinci kez çağrılmanı sağlamaz.

Yaygın hatalar ve yanlış bilinenler

Yaygın yanlış"Müzik videosu reklamdan daha özgürdür."
Doğrusu

Onay katmanı azdır ama süre, tempo ve yapı sabittir. Özgürlük neyi anlatacağındadır, ne zaman anlatacağında değil.

Yaygın yanlış"Şarkıyı birkaç kez dinlemek yeter."
Doğrusu

Şarkının saniye saniye haritası çıkarılmadan kesme noktaları bulunamaz; enerji eğrisi filmin dramatik eğrisidir.

Yaygın yanlış"Ağır çekimde playback normal hızda çalınır."
Doğrusu

Ağır çekim için playback hızlandırılır ki kurguda yavaşlatıldığında dudak senkronu tutsun. Bu, provada çalışılır.

Yaygın yanlış"Sanatçı da bir oyuncudur."
Doğrusu

Sanatçı kendi kimliğini taşır. Rol vermek yerine kendi hâlinin en iyi versiyonunu bulmak, neredeyse her zaman daha iyi sonuç verir.

Yaygın yanlış"Canlı çekimde yönetmen anı yönetir."
Doğrusu

Olay bir kez olur ve müdahale şansı yoktur. Canlı çekimde bütün iş öncesinde yapılır: kamera görevleri, ses kaydı ve ortak zaman kodu.

Uygulama

Kilit özet

Müzik videosunda özgürlük neyi anlatacağındadır, ne zaman anlatacağında değil: şarkı bittiğinde filmin zaman planı çoktan yazılmıştır.

Şarkının saniye saniye haritası — bölümler, enerji eğrisi, doku değişimleri — filmin iskeletidir ve çıkarılmadan çalışmaya başlanmaz.

Üç yaklaşım vardır — performans, anlatı, kavram — ve seçim, sanatçının ihtiyacı ile şarkının yapısının kaldırdığı şeye göre yapılır.

Ağır çekim için playback hızlandırılır, hızlı çekim için yavaşlatılır; senkron çekimde kurulur, kurguda kurtarılmaz.

Canlı çekimde yönetmen yönetmez, hazırlar: kamera görevleri, ayrı ses kaydı ve ortak zaman kodu önceden kurulur.

Sonraki ders

Bu dersle uzmanlık alanlarını tamamladık: uzun metraj, dizi ve reklam ile müzik videosu. Üçünün de kendi ekonomisi, kendi dili ve kendi sınırları var.

Şimdi bir üst basamağa geçiyoruz. Altıncı seviyede artık nasıl çekileceğini değil, neyi neden çektiğini konuşacağız: yönetmenin kendi dünya görüşü, kendi biçimsel imzası ve kendi çalışma sistemi. Bir sonraki derste yönetmenin dünya görüşünü çalışacağız.


Anlamadığın bir yer mi var?

Mentor yalnız bu dersin metnine dayanarak cevap verir. Metinde geçmeyen bir şey sorarsan uydurmaz, geçmediğini söyler.

Aşağısı derse dahil değildir ve seslendirilmez. Metnin animasyona dönüştürülmesi için hazırlanmış üretim notlarıdır.

Animasyon ve seslendirme notları

Bu bölüm seslendirilmez. Sonraki animasyon aşaması içindir.

Görsel anlar

  • Açılış — boş bir zaman şeridi değil, önceden bölünmüş bir şerit; bölümler şarkı tarafından çizilmiş.
  • Sıfır noktası — şiir ve resim: üç ilişki biçimi yan yana; üçüncüsünde bağ seyircinin kafasında kuruluyor.
  • Mekanizma — şarkı haritası: dalga formu üstünde bölüm etiketleri, enerji eğrisi ve doku işaretleri.
  • Mekanizma — üç yaklaşım: performans, anlatı, kavram. Aynı şarkı üç kez, üç ayrı biçimde.
  • Mekanizma — playback: normal hızda söylenen bölüm ağır çekimde bozuluyor; iki katı hızda söylenen bölüm ağır çekimde oturuyor.
  • Mekanizma — canlı çekim: dört kamera, dört görev; ortak zaman kodu hepsini birbirine bağlıyor.
  • Usta katmanı — az bütçe: para göstergesi düşerken fikir göstergesi yükseliyor.

Tekrar eden görsel motif

Dalga formu. Ders boyunca her bölümde şarkının dalga formu görünür ve üstüne yeni bir katman eklenir; kilit özette dalga formu ile görüntü şeridi tam olarak üst üste.

İkincil motif: metronom — bölüm geçişlerinde sabit hızda çalışır, hiç durmaz.

Ritim

  • Açılışta "şarkı bitmiş" cümlesinden sonra iki saniye.
  • Sıfır noktasında üç seçenek arasında yarım saniye boşluk.
  • Şarkı okuma bölümü sakin ve sıralı okunsun; her madde arasında yarım saniye.
  • Playback bölümü teknik ve net olsun; hız örnekleri vurgulu okunsun.
  • Temsil ve etik bölümünde ton ciddi ama yargılayıcı olmasın; son ayrım cümlesi vurgulu okunsun.
  • Usta katmanında "ikinci kez çağrılmanı sağlamaz" cümlesinden sonra iki saniye.
  • Kilit özette beş cümlenin arasında birer saniye boşluk.

Bu ders için atlasta henüz derin vaka yok

Örnek Atlası şu an ağırlıklı olarak görsel dil ve sahne yönetimi derslerini örnekliyor. Bu dersin vakası yazıldığında burada görünecek — yerine yaklaşık bir örnek gösterilmez. Atlasın tamamı →

Bu ders şu kurslarda geçiyor

Kurslar aynı dersleri bir çıktı etrafında toplar. Aynı metindir; kursa geçersen bu dersi yeniden okuman gerekmez.