AYT / YDT: Felsefe grubu
Önce bunlar: her yıl soru çıkan konular
Puan türün
Modüller ve konu özetleri
Her modülde konunun kısa anlatımı, altında katalogdaki bütün dersler, soru kampları ve modül sınavı durur. ★ ağırlık düşük, ★★ orta, ★★★ her yıl soru çıkar.
P01
Psikoloji Bilimini Tanıma sınavdaki ağırlığı orta
AYT- Tanım: davranış ve zihinsel süreçleri bilimsel yöntemle inceleyen bilim; amaçları: betimleme, açıklama, yordama (tahmin), kontrol.
- Yöntemler: deneysel yöntem (bağımsız-bağımlı değişken, deney-kontrol grubu), gözlem (doğal ve sistematik), anket, görüşme, vaka incelemesi, korelasyonel araştırma (ilişki nedensellik değildir), boylamsal ve kesitsel araştırma.
- Yaklaşımlar: yapısalcılık (Wundt, iç gözlem; 1879 ilk laboratuvar), işlevselcilik (James), davranışçılık (Watson, Skinner), Gestalt (bütün parçaların toplamından fazladır), psikanaliz (Freud, bilinç dışı), bilişsel yaklaşım, hümanist yaklaşım (Maslow, Rogers), biyolojik yaklaşım.
- Alt alanlar: gelişim, sosyal, klinik, eğitim, endüstri-örgüt, sağlık, spor psikolojisi.
Dersler· 5 ders, 6 birim
- PSİ-P01-L01Psikolojinin tanımı ve amaçlarıAYTProgramda
- PSİ-P01-L02Araştırma yöntemleriAYTProgramda
- PSİ-P01-L03Psikoloji yaklaşımları I: yapısalcılık, işlevselcilik, davranışçılıkAYTProgramda
- PSİ-P01-L04Psikoloji yaklaşımları II: Gestalt, psikanaliz, bilişsel, hümanistAYTProgramda
- PSİ-P01-L05Psikolojinin alt alanlarıAYTProgramda
- PSİ-P01-KPsikoloji bilimini tanıma soru kampıSoru kampıAYTProgramda
P02
Psikolojinin Temel Süreçleri sınavdaki ağırlığı orta
AYT- Davranışın biyolojik temelleri: nöron, sinir sistemi bölümleri, beyin lobları ve işlevleri, endokrin sistem. Biyoloji BY07–BY08 ile köprü.
- Duyum ve algı: mutlak ve fark eşiği, duyusal uyum; algıda seçicilik (dikkat); algıda organizasyon (Gestalt ilkeleri: benzerlik, yakınlık, tamamlama, süreklilik, şekil-zemin); algıda değişmezlik (biçim, büyüklük, renk); derinlik algısı; algı yanılmaları.
- Bilinç: bilinç düzeyleri, uyku evreleri (REM), rüyalar, hipnoz, meditasyon.
Dersler· 5 ders, 7 birim
- PSİ-P02-L01Davranışın biyolojik temelleriAYTProgramda
- PSİ-P02-L02Duyum ve eşiklerAYTProgramda
- PSİ-P02-L03Dikkat ve algıda organizasyonAYTProgramda
- PSİ-P02-L04Algıda değişmezlik, derinlik ve yanılmalarAYTProgramda
- PSİ-P02-L05Bilinç ve uykuAYTProgramda
- PSİ-P02-KTemel süreçler soru kampıSoru kampıAYTProgramda
- PSİ-P02-SNVModül sınavıModül sınavıAYTProgramda
P03
Öğrenme, Bellek ve Düşünme her yıl mutlaka soru çıkan konu
AYT- Klasik koşullanma (Pavlov): koşulsuz uyarıcı, koşullu uyarıcı, koşullu tepki; genelleme, ayırt etme, sönme, kendiliğinden geri gelme. Örnek: dişçi koltuğunu görünce gerilmek.
- Edimsel koşullanma (Skinner, Thorndike): olumlu ve olumsuz pekiştirme (ikisi de davranışı artırır), olumlu ve olumsuz ceza (azaltır); pekiştirme tarifeleri (sabit-değişken oranlı ve aralıklı). Tuzak: olumsuz pekiştirme ceza değildir.
- Bilişsel ve sosyal öğrenme: kavrayış (Köhler), gizil öğrenme (Tolman), gözlem yoluyla öğrenme (Bandura, Bobo bebek deneyi; model alma).
- Bellek: duyusal kayıt, kısa süreli bellek (7 ± 2 birim, öbeklenme), uzun süreli bellek (açık: anlamsal ve olaysal; örtük: işlemsel); kodlama, depolama, geri getirme; tanıma ve hatırlama.
- Unutma: bozulma, ket vurma (ileriye ve geriye doğru), bastırma, geri getirme başarısızlığı; Ebbinghaus unutma eğrisi. Platformun aralıklı tekrar sistemiyle bağlantılı anlatılır.
- Düşünme ve dil: kavram, problem çözme stratejileri (deneme-yanılma, algoritma, sezgisel), problem çözmenin engelleri (zihin kalıbı, işlevsel saplantı), yaratıcılık, zekâ kuramları (Gardner çoklu zekâ).
Dersler· 10 ders, 13 birim
- PSİ-P03-L01Klasik koşullanmaAYTProgramda
- PSİ-P03-L02Edimsel koşullanmaAYTProgramda
- PSİ-P03-L03Pekiştirme tarifeleri ve cezaAYTProgramda
- PSİ-P03-L04Bilişsel ve sosyal öğrenmeAYTProgramda
- PSİ-P03-L05Belleğin yapısıAYTProgramda
- PSİ-P03-L06Bellek süreçleri: kodlama, depolama, geri getirmeAYTProgramda
- PSİ-P03-L07UnutmaAYTProgramda
- PSİ-P03-L08Düşünme ve dilAYTProgramda
- PSİ-P03-L09Problem çözme ve yaratıcılıkAYTProgramda
- PSİ-P03-L10Zekâ kuramlarıAYTProgramda
- PSİ-P03-K1Öğrenme kampıSoru kampıAYTProgramda
- PSİ-P03-K2Bellek ve düşünme kampıSoru kampıAYTProgramda
- PSİ-P03-SNVModül sınavıModül sınavıAYTProgramda
P04
Ruh Sağlığının Temelleri sınavdaki ağırlığı orta
AYT- Kişilik kuramları: psikanalitik (Freud: id-ego-süperego, savunma mekanizmaları – bastırma, yansıtma, yüceltme, yer değiştirme, mantıka bürüme, gerileme), hümanist (Maslow ihtiyaçlar hiyerarşisi, Rogers), özellik kuramları (Beş Faktör), sosyal bilişsel yaklaşım.
- Güdüler ve duygular: biyolojik ve sosyal güdüler; içsel ve dışsal motivasyon; çatışma türleri (yaklaşma-yaklaşma, kaçınma-kaçınma, yaklaşma-kaçınma); duygu kuramları (James-Lange, Cannon-Bard, Schachter iki etmen).
- Stres ve başa çıkma: stres kaynakları, genel uyum sendromu (alarm, direnç, tükenme), sorun odaklı ve duygu odaklı başa çıkma.
- Gelişim dönemleri: Piaget bilişsel gelişim evreleri (duyusal-motor, işlem öncesi, somut işlemler, soyut işlemler), Erikson psikososyal gelişim, ergenlik.
- Ruh sağlığı: sağlıklı kişiliğin ölçütleri, yaygın psikolojik sorunlar (kaygı, depresyon) hakkında temel bilgi ve yardım arama davranışının önemi.
Dersler· 9 ders, 11 birim
- PSİ-P04-L01Psikanalitik kişilik kuramıAYTProgramda
- PSİ-P04-L02Savunma mekanizmalarıAYTProgramda
- PSİ-P04-L03Hümanist ve özellik kuramlarıAYTProgramda
- PSİ-P04-L04Güdüler ve çatışma türleriAYTProgramda
- PSİ-P04-L05Duygu kuramlarıAYTProgramda
- PSİ-P04-L06Stres ve başa çıkmaAYTProgramda
- PSİ-P04-L07Bilişsel gelişim: PiagetAYTProgramda
- PSİ-P04-L08Psikososyal gelişim: EriksonAYTProgramda
- PSİ-P04-L09Ruh sağlığının temelleriAYTProgramda
- PSİ-P04-KRuh sağlığının temelleri soru kampıSoru kampıAYTProgramda
- PSİ-P04-SNVModül sınavıModül sınavıAYTProgramda
D
Derece Kampı
AYT- Kuram-kavram eşleştirme: 60 kart, her biri bir günlük hayat örneğiyle.
- Karma deneme.
Dersler· 2 ders, 2 birim
- PSİ-D-L01Kuram-kavram eşleştirmeAYTProgramda
- PSİ-D-L02Karma deneme kampıAYTProgramda