İçeriğe geç

Ders 20.5

Beden ve fiziksel varlık

Senaryo Akademisi — Bölüm III, Modül 20

2.751 kelime14 film örneği≈ 13 dk okuma≈ 18 dk seslendirmesıfırdan ileri

Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.
  1. Senaryoda beden tarif edilmez; tek bir hareket seçilir, gerisi boş bırakılır.
  2. Duygu tarif edilince kapanır, davranış seçilince açılır.
  3. Yüz ifadesi çoğu zaman ekrana ulaşmaz; yakın plan kararı yazarın değildir.
  4. Bir fiziksel ayrıntı ancak sahneyi değiştiriyorsa yazılır.
  5. Alan kullanımı statünün en sessiz göstergesidir ve yazarın alanıdır.
  6. Yaklaşma hakkı tek yönlüdür; el değiştirdiği an ilişkinin dönüm noktasıdır.
  7. Gerginlik yazılmaz, gerginliğin yaptığı tek şey yazılır.
  8. Bedensel maliyet, zamanın geçtiğini gösteren en ucuz araçtır.
  9. Yorgunluk bir duygu değil bir sayaçtır ve geri sarmaz.
  10. Bedenin geçmişi açıklanmaz; açıklandığı anda soru kapanır.
  11. Beden farklılığı nasıl yaşandığını değiştirir, ne istendiğini belirlemez.
  12. Fiziksel özelliği ahlaka bağlamak en eski ve en tembel kısayoldur.
  13. Aynı bilgiyi taşıyan iki hareket, bilgiyi güçlendirmez; seyreltir.
  14. Hiç fiziksel not olmayan bir sahne, tek notlu sahneleri daha görünür yapar.

Açılış sahnesi

Aynı an, iki ayrı yazılışla.

Birinci yazılış: "Ahmet gergin bir hâlde içeri girer. Yüzü asıktır. Elleri hafifçe titremektedir. Endişeyle etrafına bakınır, kaşlarını çatar ve huzursuzca koltuğa oturur."

İkinci yazılış: "Ahmet içeri girer. Paltosunu çıkarmaz."

Birinci yazılış altı ayrı fiziksel bilgi veriyor. İkincisi bir tane.

Ve ikincisi daha çok şey söylüyor.

Senaryoda beden tarif edilmiyor. Tek bir hareket seçiliyor, gerisi boş bırakılıyor.

Sebebi şu: birinci yazılıştaki altı bilginin hepsi oyuncunun işi. Gergin bir insanın yüzünün nasıl olacağına, elinin ne kadar titreyeceğine, nereye bakacağına oyuncu ve yönetmen karar veriyor. Yazar bunları yazdığında kimseye bir şey söylemiyor; yalnız sayfayı dolduruyor.

Paltoyu çıkarmamak ise oyuncunun kararı değil. Bir olay. Kalmayacağını, güvenmediğini, hazır olmak istediğini gösteriyor ve bunların hangisi olduğunu sahnenin gerisi belirliyor.

Fark şurada: birinci yazılış bir duyguyu tarif ediyor, ikincisi bir davranışı seçiyor. Duygu tarif edilince kapanıyor; davranış seçilince açılıyor.

Bir kontrol daha ekleyelim. İkinci yazılışa bir cümle daha koy: "Ahmet içeri girer. Paltosunu çıkarmaz. Oturmadan önce sandalyeyi kapıya doğru çevirir." Şimdi iki hareket var ve ikisi aynı şeyi söylüyor. İkincisi fazla — birinciyi güçlendirmiyor, seyreltiyor.

Bu derste ne olacak

Modülün bu dersi karakterin bedenini ele alıyor ve iki yarımdan oluşuyor. Birinci yarımda on iki fiziksel kanalı ayıracağız: duruş, yürüyüş, alan kullanımı, göz teması, dokunma, mesafe, hız, enerji, gerginlik, yorgunluk, ağrı ve çevreyle ilişki. İkinci yarımda ise bunları yazmanın sınırını çizeceğiz — çünkü bu on iki kanalın büyük bölümü senaryoya değil oyuncuya ait ve fark bilinmediğinde sayfa şişiyor. Bedenin taşıdığı zamana ve geçmişe de ayrı bir başlık açacağız. Kapanışta beden farklılıklarının klişeye dönüşmeden nasıl yazılacağını konuşacağız — üç yaygın tuzak ve tek bir ölçüt var. On dört yapımda bunun karşılığını arayacağız.

Sıfır noktası

Bir karakterin bedeni, metnin en çok bilgi taşıyan ve en yanlış kullanılan alanı.

Çok bilgi taşıyor çünkü seyirci onu sürekli görüyor. Replik arada bir geliyor, beden hep orada. Yanlış kullanılıyor çünkü yazarların çoğu bedeni bir duygu göstergesi sanıyor ve her duyguyu bir yüz ifadesine bağlıyor.

Şunu unutma: bir yüz ifadesinin ekranda görünmesi için yakın plana ihtiyaç var ve yakın planlara yazar karar vermiyor. Yazdığın "kaşlarını çatar" cümlesi, genel planda çekilen bir sahnede hiç var olmuyor.

Bedenin geri kalanı ise her planda görünüyor. Bir insanın nerede durduğu, ne kadar yer kapladığı ve kime ne kadar yaklaştığı, en uzak planda bile okunuyor.

Bunun bir sonucu daha var. Beden, kesintisiz yayın yapan tek kanal. Replik başlıyor ve bitiyor; beden sahne boyunca durmadan konuşuyor. Bir karakter tek kelime etmeden bir sahnenin tamamında bulunabiliyor ve bulunduğu sürece bir şey söylüyor.

Bu yüzden sahnede konuşmayan karakterin de bir fiziksel konumu olmak zorunda. Yazılmadığında o karakter sahnede yok sayılıyor ve sette rastgele bir yere konuyor.

Sınırın yeri şurada: bir fiziksel ayrıntıyı ancak başka türlü anlaşılamayacaksa yaz. "Oturur" yeterliyse "yorgun bir şekilde oturur" yazma. Ama "oturmaz" bir bilgiyse mutlaka yaz, çünkü kimse onu senin yerine seçemez.

Sahne başına bir hareket. Bu bir üslup tercihi değil, bir kapasite gerçeği: seyirci bir sahnede tek bir fiziksel ayrıntı hatırlıyor. İkincisini yazdığında birincinin ağırlığını bölüyorsun.

Seçim ölçütü de basit. Sahnedeki fiziksel davranışların hepsini listele ve şunu sor: hangisi olmasa sahne aynı kalırdı? Hepsi aynı kalıyorsa hiçbirini yazma. Biri sahneyi değiştiriyorsa, yalnız onu yaz.

Mekanizma

On iki kanal, üç grup

Kanalları tek tek ezberlemek yerine üç grupta düşün. Gruplar, yazıya ne kadar girecekleriyle ayrılıyor.

Yazara ait olanlar. Bunlar oyuncunun karar veremeyeceği, metinde belirtilmezse var olmayacak şeylerdir.

Alan kullanımı. Bir karakterin mekânda kapladığı yer.

Kapıya en yakın sandalyeye oturan biriyle masanın başına geçen biri iki ayrı şey söylüyor ve bunu hiçbir replik bu kadar hızlı söyleyemiyor. Alan kullanımı yazarın işi, çünkü sahnenin coğrafyasını yazar kuruyor.

Mesafe ve dokunma.

Yaklaşma hakkı çift yönlü değil. Biri ötekine dokunabiliyor ama tersi olmuyorsa, aradaki güç dengesi tek bir hareketle görünüyor. Ve bu hak metin boyunca değişiyor; değiştiği an genellikle ilişkinin dönüm noktası.

Çevreyle ilişki. Karakterin eşyaya, kapıya, sandalyeye nasıl davrandığı. Bir odaya girip hiçbir şeye dokunmayan biriyle hemen bir şey karıştıran biri arasındaki fark.

Paylaşılan olanlar. Bunlar hem yazarın hem oyuncunun alanında; yazar yalnız yönü verir, ayrıntıyı vermez.

Duruş, yürüyüş, hız, enerji. Yazının burada yapabileceği şey bir ölçü koymak: "hiç acele etmez" ya da "odaya girdiğinde herkesten hızlıdır". Bunlar birer talimat değil, birer sınır.

Rahatlık ve gerginlik. Doğrudan yazılmıyor, sonucundan yazılıyor. "Gergindir" değil; "ceketinin düğmesini ilikler, sonra açar, sonra tekrar ilikler".

Oyuncuya ait olanlar. Yüz ifadesi, bakışın niteliği, sesin tonu, nefes. Bunları yazmak neredeyse her zaman israf.

Tek istisna var: bir fiziksel ayrıntı olay örgüsünü değiştiriyorsa yazılıyor. Göz teması kurmayan bir karakterin bunu neden yapmadığı sahnenin konusuysa, o zaman yazılır — bir duygu tarifi olarak değil, bir bilgi olarak.

Göz teması burada özel bir yerde duruyor. Tek başına yazıldığında bir duygu tarifi; ama kimin kimden önce bakışını kaçırdığı yazıldığında bir statü hamlesi. Fark, ayrıntının bir kişiye değil iki kişi arasındaki dengeye bağlanmasında.

Bedenin taşıdığı zaman

Metinlerin çoğu zaman geçtiğini bir yazıyla söylüyor. Oysa beden bunu ücretsiz yapıyor: aynı karakter üçüncü perdede daha yavaş yürüyorsa, aradaki her şey anlaşılmış oluyor.

Yorgunluk ve ağrı bu yüzden birer duygu değil birer sayaç. Bir karakterin ne kadar yorulduğu, ona ne olduğunun ölçüsü. Ve bu ölçü metin boyunca tutarlı ilerlemeli — üçüncü perdede yorulan biri dördüncü sahnede dinlenmiş görünüyorsa sayaç bozuluyor.

Bu, geçmişi anlatmanın en sessiz yolu. Bir yara izi bir geri dönüş sahnesinin işini yapıyor ve seyirciye sorusunu kendi sorduruyor.

Kuralı şu: bedenin geçmişi açıklanmıyor. Bir karakterin neden topalladığı söylendiği anda bilgi kapanıyor. Söylenmediğinde ise her sahnede orada duruyor.

Farklılık ve klişe

Beden farklılıkları senaryoda üç yanlıştan birine düşüyor.

Birincisi, farklılığın karakterin tamamı olması. Bir karakter yalnız bedeniyle tanımlanıyorsa yazılmamış demektir. Bedeni onun bir özelliği, konusu değil.

İkincisi, farklılığın bir ahlak göstergesine dönüşmesi. Yaranın kötülüğe, güzelliğin iyiliğe bağlanması. Bu, sinemanın en eski ve en tembel kısayolu.

Üçüncüsü, farklılığın bir ders malzemesi olması. Karakter yalnız başkalarına bir şey öğretmek için orada duruyorsa, bir insan değil bir araç.

Doğrusu şu: farklılık, karakterin gündelik hayatının bir parçası olarak yazılıyor. Nasıl yaşadığını değiştiriyor ama ne istediğini belirlemiyor. İsteği bedeninden değil, kendisinden geliyor. Sınama basit: karakterin bedenini değiştir ve isteğinin hâlâ ayakta durup durmadığına bak.

Filmlerden okuma

Usta katmanı

Sahne başına bir hareket yaz. Fiziksel ayrıntıların hepsini listele, sonra birini seç. İkinci hareket birincinin ağırlığını bölüyor.

Silme sınamasını uygula. Yazdığın her fiziksel ayrıntıyı tek tek sil ve sahneyi tekrar oku. Sahne aynı kalıyorsa ayrıntı gereksiz.

Duyguyu değil sonucunu yaz. "Gergindir" yerine gerginliğin yaptığı tek şeyi yaz. Düğmeyi ilikleyip açan el, gerginlik kelimesinden fazlasını taşıyor.

Yüz ifadesinden vazgeç. Bir duyguyu yüze yazmadan önce sor: bu sahne genel planda çekilirse ne kalır? Kalan şey neyse onu yaz.

Oturma düzenini sen kur. Kimin nereye oturduğunu senaryoya yaz. Alan kullanımı yazarın alanı ve replikle yapılamayacak tek statü hamlesi.

Yaklaşma hakkını tek yönlü tut. Bir karakter ötekine dokunabiliyorsa, tersinin olmadığını da göster. Çift yönlü dokunma bilgi taşımıyor.

Hakkın değiştiği anı işaretle. Yaklaşma hakkının el değiştirdiği sahne genellikle ilişkinin dönüm noktası. O sahneyi bilerek seç.

Yorgunluğu sayaç gibi tut. Karakterin fiziksel durumu metin boyunca geri sarmamalı. Üçüncü perdede yorulan biri sonraki sahnede dinlenmiş görünmemeli.

Bedenin geçmişini açıklama. Yara izi, topallama, ses kısıklığı — hiçbirinin sebebini söyleme. Söylendiği anda soru kapanıyor.

Farklılığı isteğe bağlama. Bir karakterin bedeni nasıl yaşadığını değiştirsin, ne istediğini belirlemesin. İsteği bedeninden geliyorsa karakter değil durum yazmışsın.

İki hareket aynı şeyi söylüyorsa birini at. Aynı bilgiyi taşıyan iki fiziksel ayrıntı, bilgiyi güçlendirmiyor; seyreltiyor.

Bir kez de hiçbir şey yazma. Bütün sahneye tek bir fiziksel not koyma ve sahneyi öyle bırak. Boş bırakılan sahne, dolu sahnelerdeki tek notu daha görünür yapıyor.

Repliksiz karaktere bir yer ver. Sahnede olup konuşmayan herkesin nerede durduğunu yaz. Yazılmayan karakter sette rastgele bir yere konuyor ve sahnenin dengesi kaybediliyor.

Girişi ve çıkışı yaz, ortasını bırak. Bir karakterin odaya nasıl girdiği ve nasıl çıktığı yazarın işi; aradaki her hareket oyuncunun. İki uç yazıldığında ortası kendiliğinden doluyor.

Hareketi replikle aynı anda verme. Aynı bilgiyi hem söyleten hem yaptıran satır, ikisini birden zayıflatıyor. Hareket ya repliğin yerine geçmeli ya da onunla çelişmeli.

Fiziksel notu eylem satırına yaz. Parantez içi yönlendirmeler oyuncuya bir ton dayatıyor ve çoğu zaman siliniyor. Eylem satırına yazılan hareket ise metnin parçası oluyor.

Bedeni değiştirip isteği sına. Karakterin bedensel özelliğini kaldır ve isteğinin ayakta kalıp kalmadığına bak. Çöküyorsa karakter değil bir durum yazmışsın.

Enerji farkını iki karakterle ölç. Bir karakterin hızı tek başına bir şey söylemiyor; yanındakinden farklı olduğunda söylüyor. Sahneye her zaman bir karşılaştırma koy.

Yaygın hatalar ve yanlış bilinenler

Yaygın yanlış"Ne kadar çok fiziksel ayrıntı yazarsan karakter o kadar canlı olur."
Doğrusu

Tersi. Çok ayrıntı, hiçbirinin hatırlanmamasına yol açıyor. Seyirci sahne başına tek bir fiziksel bilgi taşıyor.

Yaygın yanlış"Duyguyu yüz ifadesiyle yazmak gerekir."
Doğrusu

Gerekmiyor ve çoğu zaman ekrana bile ulaşmıyor. Yakın plan kararı yazarın değil; genel planda kaşın çatılması diye bir şey yok.

Yaygın yanlış"Fiziksel tarif oyuncuya yol gösterir."
Doğrusu

Göstermiyor, işini elinden alıyor. Oyuncunun karar verebileceği her şeyi yazmak sayfayı şişiriyor ve okuyanı yoruyor.

Yaygın yanlış"Beden dili bir duygu göstergesidir."
Doğrusu

Yalnız o değil. Alan kullanımı ve yaklaşma hakkı bir duyguyu değil bir güç dengesini gösteriyor ve bu, metnin daha sağlam katmanı.

Yaygın yanlış"Oturma düzeni yönetmenin işidir."
Doğrusu

Bir bölümü öyle ama kimin nereye oturduğu bir statü kararı ve statü kararları senaryoya ait.

Yaygın yanlış"Yorgunluk bir duygudur."
Doğrusu

Bir sayaçtır. Karakterin ne kadar yorulduğu, ona ne olduğunun ölçüsü ve metin boyunca tutarlı ilerlemesi gerekiyor.

Yaygın yanlış"Bir yara izinin hikâyesi anlatılmalıdır."
Doğrusu

Anlatılmamalı. Açıklanan iz bir bilgiye dönüşüyor; açıklanmayan iz her sahnede duruyor.

Yaygın yanlış"Beden farklılığı olan karakterin hikâyesi o farklılık üzerine kurulur."
Doğrusu

Kurulmuyor. Farklılık nasıl yaşadığını değiştiriyor, ne istediğini belirlemiyor.

Yaygın yanlış"Fiziksel bir özelliği kötülüğe bağlamak karakteri okunaklı yapar."
Doğrusu

Yapmıyor, tembel bir kısayol üretiyor ve bunu seyirci daha ilk karede tanıyor.

Yaygın yanlış"Bir karakterin fiziksel özelliği onun isteğini belirler."
Doğrusu

Belirlemiyor. Nasıl yaşadığını değiştiriyor; isteği kendisinden geliyor ve beden kaldırıldığında da ayakta kalmalı.

Yaygın yanlış"Sahnede konuşmayan karakterin fiziksel notu gerekmez."
Doğrusu

Gerekiyor. Beden kesintisiz yayın yapıyor ve konumu yazılmayan karakter sahnede yok sayılıyor.

Yaygın yanlış"Parantez içi yönlendirme de fiziksel bilgidir."
Doğrusu

Değil. Parantez içi bir ton dayatması ve çoğu zaman siliniyor; kalıcı olan tek yer eylem satırı.

Yaygın yanlış"Animasyonda beden yazımı gerekmez."
Doğrusu

Tam tersine zorunlu. Çizilen her şey seçilmek zorunda; hangi hareketin taşıyıcı olduğu orada daha da net belirleniyor.

Uygulama — kendin dene

Kilit özet

  1. Senaryoda beden tarif edilmez; tek bir hareket seçilir, gerisi boş bırakılır.
  2. Duygu tarif edilince kapanır, davranış seçilince açılır.
  3. Yüz ifadesi çoğu zaman ekrana ulaşmaz; yakın plan kararı yazarın değildir.
  4. Bir fiziksel ayrıntı ancak sahneyi değiştiriyorsa yazılır.
  5. Alan kullanımı statünün en sessiz göstergesidir ve yazarın alanıdır.
  6. Yaklaşma hakkı tek yönlüdür; el değiştirdiği an ilişkinin dönüm noktasıdır.
  7. Gerginlik yazılmaz, gerginliğin yaptığı tek şey yazılır.
  8. Bedensel maliyet, zamanın geçtiğini gösteren en ucuz araçtır.
  9. Yorgunluk bir duygu değil bir sayaçtır ve geri sarmaz.
  10. Bedenin geçmişi açıklanmaz; açıklandığı anda soru kapanır.
  11. Beden farklılığı nasıl yaşandığını değiştirir, ne istendiğini belirlemez.
  12. Fiziksel özelliği ahlaka bağlamak en eski ve en tembel kısayoldur.
  13. Aynı bilgiyi taşıyan iki hareket, bilgiyi güçlendirmez; seyreltir.
  14. Hiç fiziksel not olmayan bir sahne, tek notlu sahneleri daha görünür yapar.

Sonraki derse köprü

Bu derste karakterin bedenine baktık. Ama beden hiçbir zaman yalnız değil.

Bir el her zaman bir şey tutuyor. Bir ceket bir yerden alınmış. Bir saat birinden kalmış.

Karakterin taşıdığı, sakladığı, kaybettiği ve başkasından devraldığı şeyler var. Bunlar dekor değil; bir kısmı geçmişi taşıyor, bir kısmı statüyü, bir kısmı da metnin sonunda karakterin ne kadar değiştiğini ölçüyor.

Sıradaki ders nesneleri çalışacak: kişisel eşya, hatıra, meslek aracı, saklanan ve kaybedilen nesne — ve bir nesnenin ne zaman anlam taşımaya başladığı.

Anlamadığın bir yer mi var?

Mentor yalnız bu dersin metnine dayanarak cevap verir. Metinde geçmeyen bir şey sorarsan uydurmaz, geçmediğini söyler.

Aşağısı derse dahil değildir ve seslendirilmez. Metnin animasyona dönüştürülmesi için hazırlanmış üretim notlarıdır.

Animasyon ve seslendirme notları

Bu bölüm seslendirilmez. Sonraki animasyon aşaması içindir.

Görsel anlar

  • Açılış — aynı figür iki kez. Birinin üstünde altı ok, ötekinde tek bir ok.
  • Palto — figür içeri giriyor ve paltosu üstünde kalıyor. Başka hiçbir şey değişmiyor.
  • Üç grup — on iki simge üç kutuya ayrılıyor. Kutuların büyüklüğü farklı.
  • Alan kullanımı — bir masa ve boş sandalyeler. Figürün oturduğu yer her seferinde başka.
  • Yaklaşma hakkı — iki figür arasında bir ok. Ok tek yöne bakıyor.
  • Hakkın değişmesi — ok tek karede yön değiştiriyor.
  • Gerginlik — bir el, bir düğme. Düğme iliklenip açılıyor ve tekrar ilikleniyor.
  • Bedensel maliyet — bir çizgi, perde perde alçalıyor. Hiç yükselmiyor.
  • Bedenin geçmişi — figürün üstünde küçük bir iz. Ders boyunca duruyor, hiç büyütülmüyor.
  • Yüz kaçışı — bir yakın plan çerçevesi beliriyor, sonra kayboluyor. Geriye genel plan kalıyor.
  • Farklılık — bir figür ve önünde bir yol. Yol ötekilerinkinden farklı, varış noktası aynı.
  • Kapanış — bir sahne çizimi, üstünde tek bir işaret.

Tekrar eden görsel motif

Palto. Ders boyunca hep giyili duruyor. Kilit özette askıya asılıyor.

Ritim

  • Açılışta birinci yazılış hızlı ve kesintisiz okunsun, ikincisi ağır ve aralıklı.
  • On iki kanal sayılırken gruplar arasına belirgin duraklamalar konsun.
  • Alan kullanımı ve yaklaşma hakkı bölümlerinde tempo düşsün.
  • Bedensel maliyet anlatılırken alttaki ton yavaşça alçalsın ve hiç yükselmesin.
  • Farklılık bölümü ötekilerden daha sakin okunsun; vurgu yapılmasın.
  • Kapanışta tek hareketten söz edilirken cümleden sonra uzun bir sessizlik bırakılsın.