Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.
- Tekrar bir karakter özelliği değil, seyirciyle imzalanan bir sözleşmedir.
- Karakteri kuran şey seçtikleri değil, seçmeden yaptıklarıdır.
- Rutin bir tercih değil bir kalıntıdır; sebebi unutulmuş bir davranıştır.
- Rutin bozulunca karakter fark etmez, ritüel bozulunca rahatsız olur.
- Tik ancak sahibi ondan habersizse ve bir yerde kayboluyorsa karakter taşır.
- Stres tekrarı, baskı eşiğinin küçük ölçekli habercisidir.
- Tekrarlanan söz ne kadar sıradansa o kadar iyi çalışır; espri olduğunda slogana döner.
- Koruyucu davranışın neyi önlediği söylenmemelidir.
- Kaçınma, tekrarın negatif hâlidir.
- Nesne ancak tekrar eden bir davranışla eşleştiğinde karakter taşır.
- Tekrarın altı işlevi vardır; hangisi için konduğu bilinmeyen tekrar sayfa harcar.
- Üçüncü gösterimden sonra tekrar ya bozulmalı ya anlam değiştirmelidir.
- Gösterimler eşit aralıklarla dağıtılmaz: ilk ikisi yakın, sonuncusu uzak.
- Bozulma küçük olmalıdır; büyük olay zaten kendini anlatır.
Açılış sahnesi
Bir mutfak. Sabah.
Adam dolaptan mavi kupayı alıyor. İki kaşık şeker. Kaşığı iki kez çeviriyor, bir kez tıklatıyor, bırakıyor. Pencerenin önüne geçiyor ve ayakta içiyor.
İkinci sabah. Mavi kupa. İki kaşık. İki çevirme, bir tıklatma. Pencere.
Üçüncü sabah. Aynısı.
Dördüncü sabah. Adam dolabı açıyor ve yeşil kupayı alıyor.
Bu kadar.
Hiçbir şey olmadı. Kimse konuşmadı, kimse ölmedi, hiçbir haber gelmedi. Bir adam başka bir kupa aldı.
Ve seyirci ürperdi.
Tekrar bir karakter özelliği değil. Seyirciyle imzalanan bir sözleşme.
Üç sabah boyunca metin bir söz verdi: bu adam böyle biridir, bu böyle gider. Dördüncü sabah o sözü bozdu. Bozulan şey kupa değil, sözleşme.
Ve dikkat et: seyirci yeşil kupanın ne anlama geldiğini bilmiyor. Bilmesine gerek de yok. Bir şeyin değiştiğini biliyor ve bu bilgi, ona sebebini anlatan bir replikten daha güçlü.
Buradan işin asıl zorluğu çıkıyor. Sözleşmeyi kurmak sabır istiyor. Üç sabahı yazmak sıkıcı görünüyor ve yazarların çoğu ikinci sabahı atlayıp doğrudan yeşil kupaya gidiyor. Sonuç: bozulacak bir söz olmadığı için hiçbir şey bozulmuyor.
Bu derste ne olacak
Bir karakter çoğunlukla bir amaç peşinde nasıl davrandığıyla tanınır. Bu ders hiçbir şey istemediği anları ele alıyor. Önce sekiz tekrar biçimini ayıracağız: rutin, ritüel, tik, tekrarlanan söz, koruyucu davranış, kaçınma, nesne kullanımı ve stres davranışı. Aralarındaki fark küçük görünüyor ama her biri farklı bir şey taşıyor. Sonra tekrarın altı dramatik işlevini kuracağız ve bir bütçe hesabı yapacağız: bir tekrar metinde kaç kez görünebilir? Tekrarın kime ait olduğunu da ayıracağız — bir kişiye mi, bir çifte mi, bir yere mi. Kapanışta bozulma anını ve tekrarın finalde anlam değiştirmesini konuşacağız. On dört yapımdan örnek vereceğiz.
Sıfır noktası
Bir karakteri kuran şey seçtiği şeyler değil. Seçmeden yaptığı şeyler.
Seçim bir karar anıdır ve karar anları hayatın küçük bir bölümü. İnsanların çoğu zamanı, hiç düşünmedikleri davranışlarla geçiyor. Ve düşünülmeyen davranış, düşünülenden fazlasını taşıyor — sunulmadığı için.
Bunun bir de zaman boyutu var. Bir seçim tek bir anı anlatıyor; bir tekrar, o ana kadar geçmiş bütün zamanı. Karakteri sabah kahvesini hazırlarken görmek, onun kaç yıldır aynı mutfakta olduğunu tek karede söylüyor. Hiçbir geçmiş sahnesi bunu bu ucuza yapamıyor.
Rutin bir tercih değil, bir kalıntı. Bir zamanlar sebebi olan bir şeyin sebebi unutulduktan sonra devam etmesi. Bu yüzden bir karakterin rutinini yazmak, onun geçmişinin bir parçasını sahneye taşımak anlamına geliyor.
Rutin bozulunca karakter fark etmiyor bile. Ritüel bozulunca huzursuz oluyor. Ayrımı metinde sınamanın yolu bu: bir tekrarı bir kez engelle ve karakterin tepkisine bak. Tepki yoksa rutin, varsa ritüel.
Tikin gücü kontrol dışı olmasından geliyor; bir önceki derste kurduğumuz sıralamada en alt basamağa yakın duruyor. Kötüye kullanılması ise şuradan: bir tik, karakteri tanıtmanın kestirme yolu sanılıyor. Kalem çeviren dedektif, gözlüğünü silen profesör. Bunlar tik değil, etiket.
Gerçek tik iki şarta bağlı. Birincisi, karakterin ondan haberi olmamalı. İkincisi, metnin bir yerinde ortadan kalkmalı — genellikle karakter gerçekten güvende hissettiği tek sahnede.
Bu, tikin özel hâli. Normal koşullarda görünmüyor, basınç yükseldiğinde beliriyor. Seyirci onu bir kez öğrendikten sonra, karakter hiçbir şey söylemeden gerildiğini anlıyor. Metnin sessiz göstergesi.
Mekanizma
Tekrarın öteki dört biçimi
Tekrarlanan söz. Karakterin farkında olmadan sürekli kurduğu cümle. En hızlı çalışan, en çabuk yıpranan biçim. Kuralı şu: cümle bir espri olmamalı. Espri olduğu anda seyirci onu bir slogan olarak ayırıyor ve karakterden koparıyor. En iyi tekrarlanan sözler sıradan cümleler — "neyse", "bir bakarız", "ben demiştim".
Koruyucu davranış. Bir korkuyu görünmez kılan tekrar.
Kapıyı iki kez kontrol etmek, telefonu masaya ekranı aşağı bakacak şekilde koymak, her yere erken gitmek. Hepsi bir şeyi önlemeye çalışıyor ve neyi önlediği hiçbir zaman söylenmiyor. Söylendiği anda davranış bir açıklamaya dönüşüyor ve gücünü kaybediyor.
Kaçınma. Tekrarın negatif hâli: karakterin sürekli yapmadığı şey. Bunu bir kaçınma haritası olarak daha önce kurmuştuk; buradaki farkı, sahne düzeyinde çalışması. Bir karakter her seferinde aynı odaya girmiyorsa, aynı ismi söylemiyorsa ya da aynı soruyu cevaplamıyorsa, seyirci bunu ikinci tekrarda topluyor.
Nesne kullanımı. Aynı nesnenin tekrar eden bir davranışla eşleşmesi. Nesne tek başına karakter taşımıyor; tekrarla birleştiğinde taşıyor. Ve tekrar bozulduğunda nesne metnin en yüklü parçası hâline geliyor.
Altı işlev
Bir tekrar metne altı ayrı iş için konabiliyor. Hangisi için konduğunu bilmeden yazmak, sayfa harcamak demek.
Karakter tanıtımı. İlk kez gösterildiğinde. Ucuz ve hızlı; tek başına kullanıldığında dekoratif kalıyor.
Beklenti oluşturma. İkinci ve üçüncü kez gösterildiğinde. Seyirci artık ne olacağını biliyor ve bilmesi bir gerilim üretiyor: acaba bu sefer de aynı mı olacak?
Değişimi gösterme. Tekrar aynı kalırken çevresi değişiyor. Aynı kahve, başka bir mutfakta. Aynı cümle, başka birine.
Rutinin bozulması. Sözleşmenin çiğnendiği an. Metnin en verimli tek karesi.
Finalde yeni anlam kazanma. Aynı davranış son kez görünüyor ve artık başka bir şey ifade ediyor.
Motife dönüşme. Tekrar karakterden koparak metnin genel diline geçiyor. Artık bir kişinin değil, hikâyenin tekrarı.
Tekrarın sahibi
Her tekrarın bir sahibi var ve sahibi kim olduğuna göre bozulması başka bir şey anlatıyor.
Kişiye ait tekrar. En yaygın olanı. Bozulduğunda o kişi hakkında bir şey öğreniliyor.
Çifte ait tekrar. İki karakterin yalnız birlikteyken yaptığı şey: aynı şaka, aynı oturma düzeni, aynı vedalaşma. Bozulduğunda kişi değil ilişki hakkında bilgi geliyor ve bu, ilişkiyi anlatan bütün repliklerden hızlı çalışıyor.
Yere ait tekrar. Bir mekânda her seferinde olan şey. Bozulduğunda mekân değişmiş oluyor ve seyirci dünyanın kaydığını hissediyor.
Metne ait tekrar. Artık kimsenin değil, hikâyenin tekrarı — motif budur. Bozulması bir karakteri değil, anlatının kendisini etkiliyor.
Yazarken sahibi baştan belirlemek gerekiyor. Çünkü aynı davranış farklı sahiplere yazıldığında farklı sahnelerde bozulmalı: kişiye ait tekrar karakterin dönüm noktasında, çifte ait olan ilişkinin kırılmasında, yere ait olan dünyanın değiştiği anda.
Bütçe
Sayı önemli. İlk gösterim bilgi, ikincisi kalıp, üçüncüsü beklenti. Dördüncüsü ise iki şeyden biri olmak zorunda: ya bozulma ya devir. İkisi de değilse dördüncü gösterim seyirciye "yazar bunu unutmuş" dedirtiyor.
Bütçenin bir de yerleşim kuralı var. Üç gösterim metne eşit aralıklarla dağılmamalı. En iyi düzen sıkışık başlangıç ve uzak final: ilk iki gösterim yakın, üçüncüsü uzak, bozulma en uzakta. Böylece seyirci kalıbı hızla öğreniyor ve bozulmayı beklemeyi bırakacak kadar uzun bekliyor.
Ve bir uyarı: aynı metinde çok sayıda tekrar taşınamıyor. Bir ana karakter için bir taşıyıcı tekrar yeterli. İkinci bir tekrar ancak birinciyle çelişiyorsa yazılıyor — mesela adam her sabah aynı ritüeli yapıyor ama her akşam kendini başka bir yerde buluyor.
Filmlerden okuma
Usta katmanı
Üç sabahı yazmaktan korkma. Sözleşme kurulmadan bozulma çalışmıyor. Tekrarın ilk gösterimlerini kısaltmak, dördüncüdeki etkiyi tamamen siliyor.
Rutin mi ritüel mi diye sına. Bir tekrarı bir kez engelle ve karakterin tepkisine bak. Tepki yoksa rutin, varsa ritüel. İkisini karıştıran metinler yanlış yerde duygu bekliyor.
Tike sahibini uzak tut. Karakter tikinden haberdar olmamalı. Bahsettiği anda tik bir karakter özelliği olmaktan çıkıp bir replik oluyor.
Tiki bir kez sildir. Metnin bir yerinde tik ortadan kalksın — genellikle karakterin gerçekten güvende hissettiği tek sahnede. Hiç kaybolmayan tik bir etiket.
Tekrarlanan sözü espriye çevirme. Cümle ne kadar sıradansa o kadar iyi çalışıyor. Komik cümle seyirci tarafından slogan olarak ayrılıyor ve karakterden kopuyor.
Koruyucu davranışın gerekçesini yazma. Neyi önlediği söylenmemeli. Söylendiği anda davranış bir açıklamaya dönüşüyor.
Bütçeyi say. Bir tekrarın metinde kaç kez göründüğünü tek tek işaretle. Dördüncü gösterim ya bozulma ya anlam devri olmalı; ikisi de değilse çıkar.
Aralıkları eşitleme. İlk iki gösterimi yakın koy, üçüncüsünü uzağa, bozulmayı en uzağa. Eşit aralıklı tekrar mekanik okunuyor.
Karakter başına tek taşıyıcı tekrar. İkinci bir tekrar ancak birinciyle çelişiyorsa yazılıyor. Aksi hâlde ikisi birbirini zayıflatıyor.
Bozulmayı küçük tut. Sözleşmeyi çiğnemek için büyük bir olay gerekmiyor. Yanlış kupa yeter; büyük olay zaten kendi başına anlaşılıyor ve tekrara ihtiyaç duymuyor.
Değişimi tekrarı sabit tutarak göster. Aynı davranışı başka bir mekânda, başka bir muhataba karşı tekrar ettir. Değişen şey davranış değil, çevresi olsun.
Finali eski bir tekrarla kapat. Metnin sonunda ilk perdeden bir davranışı geri getir. Aynı hareket, artık başka bir şey; seyircinin bildiği değiştiği için.
Tekrarın sahibini baştan belirle. Bu davranış bir kişiye mi, bir çifte mi, bir yere mi ait? Cevap, bozulmanın metnin hangi sahnesine düşeceğini belirliyor.
Çifte ait bir tekrar kur. İki karakterin yalnız birlikteyken yaptığı tek bir şey yaz. İlişkiyi anlatan bütün repliklerden hızlı çalışıyor ve bozulduğunda hiçbiri gerekmiyor.
Bozulmayı kimin gördüğünü seç. Üç ihtimal var: yalnız seyirci, yalnız başka bir karakter ya da karakterin kendisi. Üçü üç ayrı sahne üretiyor ve en sessizi genellikle en güçlüsü.
Rutini bir kez dışarıdan göster. Aynı sıradan sabahı, o eve ilk kez giren birinin gözünden yaz. Seyircinin ezberlediği şey bir anda tuhaflaşıyor.
İlk gösterimi açıklamadan geç. Bir tekrarı ilk kez gösterirken hiçbir gerekçe verme. Gerekçe verilen tekrar bir bilgiye indirgeniyor ve sözleşme kurulmuyor.
Yaygın hatalar ve yanlış bilinenler
Yaygın yanlış"Tekrar sıkıcıdır."
Sıkıcı olan kurulmamış tekrar. Kurulmuş bir tekrarın üçüncü gösterimi bir gerilim taşıyor: acaba bu sefer de aynı mı olacak?
Yaygın yanlış"Bir tik karakteri tanıtmanın hızlı yoludur."
Hızlı yolu bir etiket üretiyor. Tikin karakter taşıması için sahibinin ondan habersiz olması ve bir yerde kaybolması gerekiyor.
Yaygın yanlış"Rutin ile ritüel aynı şeydir."
Değil. Rutin bozulunca karakter fark etmiyor, ritüel bozulunca rahatsız oluyor. Fark, sahnenin nereye gideceğini belirliyor.
Yaygın yanlış"Tekrarlanan söz akılda kalıcı olmalıdır."
Olmamalı. Akılda kalan cümle slogana dönüşüyor ve karakterden ayrılıyor. En iyi tekrarlar sıradan cümleler.
Yaygın yanlış"Koruyucu davranışın sebebi bir yerde açıklanmalıdır."
Açıklanmamalı. Neyi önlediği söylenmediği sürece davranış çalışıyor; söylendiğinde bir bilgiye indirgeniyor.
Yaygın yanlış"Kaçınma bir tekrar değildir."
Tekrarın negatif hâli. Sürekli yapılmayan şey de tekrarlanıyor ve seyirci onu ikinci sefer topluyor.
Yaygın yanlış"Bir nesne karakteri anlatır."
Nesne tek başına anlatmıyor. Aynı nesnenin aynı davranışla tekrar tekrar eşleşmesi anlatıyor.
Yaygın yanlış"Bozulma büyük bir olayla gelmelidir."
Gelmemeli. Büyük olay zaten kendini anlatıyor. Sözleşmeyi çiğnemek için küçük bir sapma yeterli ve daha sert çarpıyor.
Yaygın yanlış"Ne kadar çok tekrar, o kadar zengin karakter."
Tam tersi. Karakter başına bir taşıyıcı tekrar yeterli; ikincisi ancak birinciyle çelişiyorsa iş görüyor.
Yaygın yanlış"Bir tekrarın metinde açıklanması gerekir."
Gerekmiyor. Açıklanan tekrar bir bilgiye dönüşüyor; açıklanmayan tekrar bir sözleşme kuruyor ve bozulmayı taşıyabiliyor.
Yaygın yanlış"Bozulmayı karakter fark etmelidir."
Etmesi şart değil. Yalnız seyircinin fark ettiği bozulma çoğu zaman en güçlüsü; karakter fark ettiğinde sahne bir tepki sahnesine dönüşüyor.
Yaygın yanlış"Tekrar yalnız bir kişiye ait olur."
Olmuyor. Bir çifte, bir mekâna ya da metnin kendisine de ait olabiliyor ve sahibi değiştiğinde bozulmanın anlattığı şey de değişiyor.
Yaygın yanlış"Tekrarın işlevini yazarken düşünmek gerekmez."
Gerekiyor. Altı işlev var ve hangisi için konduğu bilinmeyen tekrar sayfa harcıyor.
Uygulama — kendin dene
Kilit özet
- Tekrar bir karakter özelliği değil, seyirciyle imzalanan bir sözleşmedir.
- Karakteri kuran şey seçtikleri değil, seçmeden yaptıklarıdır.
- Rutin bir tercih değil bir kalıntıdır; sebebi unutulmuş bir davranıştır.
- Rutin bozulunca karakter fark etmez, ritüel bozulunca rahatsız olur.
- Tik ancak sahibi ondan habersizse ve bir yerde kayboluyorsa karakter taşır.
- Stres tekrarı, baskı eşiğinin küçük ölçekli habercisidir.
- Tekrarlanan söz ne kadar sıradansa o kadar iyi çalışır; espri olduğunda slogana döner.
- Koruyucu davranışın neyi önlediği söylenmemelidir.
- Kaçınma, tekrarın negatif hâlidir.
- Nesne ancak tekrar eden bir davranışla eşleştiğinde karakter taşır.
- Tekrarın altı işlevi vardır; hangisi için konduğu bilinmeyen tekrar sayfa harcar.
- Üçüncü gösterimden sonra tekrar ya bozulmalı ya anlam değiştirmelidir.
- Gösterimler eşit aralıklarla dağıtılmaz: ilk ikisi yakın, sonuncusu uzak.
- Bozulma küçük olmalıdır; büyük olay zaten kendini anlatır.
Sonraki derse köprü
Bu derste tekrar eden davranışları konuştuk. Hepsinin ortak bir yanı vardı: bedende oluyorlar.
Kupayı tutan bir el var. Aynı yolu yürüyen bir çift ayak. Kontrol edilemeyen tik bir yüzde ya da bir parmakta beliriyor.
Karakterin bedeni yalnız tekrarları taşımıyor. Bir odaya nasıl girdiği, ne kadar yer kapladığı, kime ne kadar yaklaştığı ve ne zaman yorulduğu da ayrı ayrı konuşuyor. Ve bunları yazmanın kendine ait bir tehlikesi var: oyuncunun işini elinden almak.
Sıradaki ders bedeni çalışacak: duruş, mesafe, dokunma, enerji, yorgunluk — ve senaryoda bunların ne kadarının yazılacağı.