I
Başlangıç ve Yönlendirme
Orientation & Screenplay Literacy
Senaryo bir edebiyat türü değil, geçici bir üretim belgesidir; onu okumayı öğrenmeden yazmayı öğrenmek mümkün değildir.
- Seviye
- Mutlak başlangıç
- Ön koşul
- Yok
- Modül
- 4
- Ders
- 24 + 6 uygulama
Bölümün amacı
Öğrencinin senaryonun ne olduğunu, nasıl okunduğunu, üretim sürecindeki yerini ve eğitim boyunca nasıl çalışacağını kavraması.
Bölüm projesi
Bir senaryo okuma dosyası, gözlem günlüğü ve ilk bir sayfalık sessiz sahne.
Modüller
1Senaryoya İlk Adım5 ders · 163 alt konu
- 1.1Senaryo nedir?Temel tanım · Senaryo ne değildir? · Hikâye, olay örgüsü ve senaryo · Edebî anlatım ile dramatik anlatım · Senaryonun temel soruları
- 1.2Senarist kimdir?Senaristin temel görevleri · Senaristlik çalışma modelleri · Senarist ile diğer yaratıcı roller · Mesleki unvanlar · Senaristin sorumluluk sınırları
- 1.3Fikirden izleyiciye üretim süreciGeliştirme aşaması · Proje geliştirme · Yapım öncesi · Yapım · Yapım sonrası · Yayın ve izleyici
- 1.4Senaryo biçimlerine genel bakışKurmaca ekran anlatıları · Gerçekliğe dayalı anlatılar · Tasarlanmış görsel dünyalar · Kısa ticari biçimler · Sahne ve ses anlatıları · Etkileşimli anlatılar
- 1.5Senaryo yazarlığına ilişkin yanlış inanışlar11 alt konu
2Senaryo Okuryazarlığı9 ders · 211 alt konu
- 2.1Bir senaryo sayfasının anatomisiSayfa üzerindeki temel unsurlar · Temel format mantığı · Okunabilirlik
- 2.2Sahne başlıklarıTemel bileşenler · Zaman ifadeleri · Özel durumlar · Yaygın hatalar
- 2.3Aksiyon satırlarıYazılabilecek bilgiler · Yazılmaması veya dönüştürülmesi gereken bilgiler · Etkili aksiyon dili · Karakteri ilk kez tanıtmak · Aksiyon yazımındaki hatalar
- 2.4Karakter adı ve diyalog düzeniKarakter adları · Diyalog bileşenleri · Özel diyalog durumları · Parantez içlerinin kullanımı
- 2.5Geçişler ve teknik ifadeler12 alt konu
- 2.6Senaryoda zaman ve mekânı takip etmek11 alt konu
- 2.7Senaryo nasıl okunur?Birinci okuma: izleyici deneyimi · İkinci okuma: yapı · Üçüncü okuma: karakter · Dördüncü okuma: sahneler · Beşinci okuma: dil ve teknik
- 2.8Senaryo ile bitmiş eseri karşılaştırmak11 alt konu
- 2.9Temel senaryo terimleriHikâye terimleri · Yapı terimleri · Karakter terimleri · Üretim terimleri
3Yazarın Öğrenme ve Üretim Sistemi10 ders · 145 alt konu
- 3.1Kişisel öğrenme yolunu belirlemek9 alt konu
- 3.2Gözlem yapmayı öğrenmekİnsan gözlemi · Mekân gözlemi · Olay gözlemi · Gözlem etiği
- 3.3Hikâye ve fikir günlüğü13 alt konu
- 3.4Aktif film ve dizi izlemeİlk izleme · Analitik izleme · Karşılaştırmalı izleme
- 3.5Senaryo okuma alışkanlığı11 alt konu
- 3.6Yazma rutini kurmak10 alt konu
- 3.7İlk taslak psikolojisi11 alt konu
- 3.8Geri bildirim vermek ve almakGeri bildirim istemek · Geri bildirim almak · Geri bildirim vermek · Okuma grubu etiği
- 3.9Yazarın proje düzeni13 alt konu
- 3.10Kaynak kullanımı, özgünlük ve yapay zekâya giriş13 alt konu
4İlk Uygulama LaboratuvarıLab6 uygulama · 35 alt konu
- 4.1Görülebilir ve görülemez bilgi4 alt konu
- 4.2Bir dakikalık sessiz sahne6 alt konu
- 4.3Gözlemden karakter5 alt konu
- 4.4Senaryo sayfası düzeltme6 alt konu
- 4.5Senaryo–sahne karşılaştırması5 alt konu
- 4.6İlk okuma raporu9 alt konu
Bölüm sonu ölçme ve değerlendirme
Bölüm bu 4 ölçüt üzerinden değerlendirilir.
Bilgi kontrolü
- Temel terimler sınavı
- Senaryo biçimleri eşleştirmesi
- Üretim aşamalarını sıralama
- Senaryo sayfası bileşenlerini tanıma
- Görülebilir ve görülemez bilgi ayrımı
Beceri kontrolü
- Standart biçimde bir sahne yazabilme
- Eylemi görsel olarak ifade edebilme
- Senaryoyu temel katmanlarıyla okuyabilme
- Senaryo ile bitmiş sahneyi karşılaştırabilme
- Yapıcı geri bildirim verebilme
Bölüm portfolyosu
- Kişisel öğrenme hedefleri
- Fikir ve gözlem günlüğü
- Bir film veya bölümün sahne listesi
- Bir sayfalık sessiz sahne
- İlk senaryo okuma raporu
- Öz değerlendirme formu
Başarı ölçütleri
- Formatın temel unsurlarını doğru kullanma
- Görsel ve işitsel anlatıma uygun yazma
- Sahneye amaç ve değişim kazandırma
- Teknik terimleri doğru kullanma
- Çalışma ve arşiv sistemi oluşturma