Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.
Bir uygulama için bunu yapabilir miyiz ve bunu yapmalı mıyız iki ayrı sorudur ve ikisi ayrı ayrı sorulur.
Yasal taban, bir uygulamanın yapılabilmesi için gereken en düşük koşuldur; yasalar teknolojinin gerisinden gelir, her durumu öngöremez ve harfine uyulurken amacı boşa çıkarılabilir. Rakiplerin aynı şeyi yapması bir uygulamayı doğru değil, yalnızca yaygın yapar.
Yüz yüze açıklama sınaması, uygulamayı müşteriye bütün açıklığıyla anlatmak zorunda olsaydık ne gizleyeceğimizi, müşterinin güveninin azalıp azalmayacağını ve bir yakınımıza yapılsa kabul edip etmeyeceğimizi sorar. Kırılgan müşteri ilkesi, uygulamanın ortalama müşteriye değil, en kolay zarar görebilecek müşteriye ne yaptığına bakar.
Etik değerlendirme notu, bu soruları her önemli karara, yasal görüşten ayrı ama onun yanında ekler; kararı verecek kişi iki soruyu da görerek karar verir ve not karar günlüğüne birlikte girer.
Açılış
Açılış sahnesi
Afyonlu üreticinin karar gününde ertelenen madde, bir hafta sonra yeniden masada. Çevrimiçi ekibin önerisi aynı: tadım standlarında toplanan telefon numaralarına her hafta kampanya mesajı göndermek. Ekip bu kez hukuk danışmanının yazılı görüşünü de getirmiş. Görüş kısa ve net: formdaki izin kutusu işaretlenmiş, izin metni pazarlama mesajlarını kapsıyor, yasal bir engel yok.
İçerik sorumlusu tadım standında geçirdiği bir cumartesiyi anlatıyor. Formu dolduranların çoğu, lokumu tadarken çekilişe katılmak için numarasını yazmıştı. İzin kutusu formun en altında, küçük harflerle duruyordu. Kimse onu okumamıştı. Bu kişilerin her hafta bir kampanya mesajı alacaklarını bildiklerini düşünmek zordu.
Çevrimiçi ekibin yöneticisi itiraz ediyor: kurallara uyuyoruz, rakipler de aynısını yapıyor, mesajı istemeyen bir tuşla çıkabilir. Pazarlama müdürü iki tarafın da aynı soruya cevap vermediğini fark ediyor. Biri bunu yapabilir miyiz diye soruyor, öbürü bunu yapmalı mıyız diye.
Yol haritası
Bu derste ne olacak
Dersin örneklerindeki işletmeler, Afyonlu üretici gibi, kurgudur.
Afyon'daki tartışma, pazarlamada en sık karıştırılan iki sorunun farkını gösteriyor: bir uygulamanın yasal olup olmadığı ile doğru olup olmadığı. Bu derste iki soruyu ayrı ayrı sormayı çalışıyoruz. Önce yasanın bir pazarlama kararında neden bir üst sınır değil, bir alt sınır olduğunu göreceğiz. Sonra bir uygulamayı, onu müşteriye yüz yüze anlatmak zorunda kalsaydık nasıl görüneceği sorusuyla sınayacağız. Ardından aynı uygulamanın bazı müşteriler için çok daha zararlı olabileceğini ele alacağız. En sonda bu soruları her önemli karara eklenen kısa bir notta toplayacağız.
Sıfır noktası
İlk birimde karanlık kalıbı, kullanıcıyı bilinçli tercihinin dışına yönelten tasarım olarak tanımlamıştık. Araştırma biriminde bilgilendirilmiş onamı, katılımcının neye katıldığını anlayarak verdiği izin olarak kurmuştuk. Fiyatlandırma biriminde hayali çapayı, parçalı fiyatı ve sadakat cezasını, fiyatın etik sınırları olarak görmüştük. Otomasyon biriminde de beklenti sınamasını, müşterinin bir veri kullanımını makul olarak bekleyip beklemeyeceğini soran üç soru olarak yazmıştık.
Bir önceki kursta karar maddesini ve karar günlüğünü kurduk. Bu kurs, o kararlara bir soru daha ekliyor: bu karar yalnızca işletmeye değil, müşteriye ve topluma ne yapar? Kursun sonraki dersleri gizliliği, hedeflemedeki önyargıyı, karanlık kalıpları ve erişilebilirliği ayrıntılı ele alacak. Bu ilk ders hepsinin altında yatan ayrımı kuruyor.
Mekanizma — yasa bir alt sınırdır
Afyon'daki çevrimiçi ekip, yasal olanı doğru olanla aynı saydı. Bu, iyi niyetli ekiplerin en sık düştüğü hata. Yasa, bir toplumun kabul edilemez saydığı davranışların en alt sınırını çiziyor. O sınırın üstünde kalan her şey kendiliğinden doğru olmuyor.
Yasal taban, bir uygulamanın biçimine uyarken özünü boşa çıkarmasını engellemiyor.
Kural bir bilgiyi vermeyi şart koştuğunda, bilginin verilme biçimi o kuralın amacını taşıyabilir ya da taşımayabilir.
Rakiplerin aynı şeyi yapması, bir uygulamayı doğru yapmaz; yalnızca yaygın yapar.
Mekanizma — yüz yüze anlatabilir miyiz
Yasal tabanın üstündeki soruyu cevaplamak için karmaşık bir ahlak kuramına gerek yok. Çoğu pazarlama kararında işe yarayan basit bir soru var: bu uygulamayı müşteriye yüz yüze, bütün ayrıntısıyla anlatmak zorunda kalsaydık, müşteri kendini saygı görmüş hisseder miydi?
Afyon'daki uygulama bu sınamadan geçmiyordu. Standdaki kişiye çekiliş için numarasını yazdığında her hafta mesaj alacağını söyleseydiniz, çoğu numarasını yazmazdı.
Sınama özellikle veri kullanımında güçlü, çünkü veri kullanımı müşterinin görmediği bir yerde oluyor.
Sınama bazen uygulamayı yasaklamıyor, ama biçimini değiştiriyor.
Sınamanın üçüncü sorusu, yani bu bir yakınımıza yapılsa kabul eder miydik, çoğu zaman en açık cevabı veriyor.
Mekanizma — aynı uygulama, farklı zarar
Bir pazarlama uygulaması çoğu müşteri için zararsız olabilir, ama belirli bir durumdaki müşteriler için ciddi zarar verebilir. Afyon'daki mesajlar çoğu insan için yalnızca rahatsız edici olurdu. Mesajı her hafta okuyup lokum almaktan kendini alamayan ve şeker hastası olan bir yaşlı için ise başka bir anlam taşıyabilirdi.
Maddi sıkıntıdaki müşteriler, kolaylık vaat eden tekliflere karşı daha savunmasız.
Çocuklar, bir uygulamanın ne olduğunu en zor anlayan müşteriler.
Yas dönemi, kırılganlığın en görünmez biçimlerinden biri.
Kırılganlık bazen ürünün kendisinin yarattığı bir durumda saklanıyor.
İleri katman
Usta katmanı — her karara bir etik not
Yasal taban, yüz yüze açıklama sınaması ve kırılgan müşteri soruları, ancak karar verilirken sorulduklarında işe yarıyor. Bir kampanya yayına girdikten sonra sorulan etik soru, çoğu zaman bir özür metnine dönüşüyor.
Not her zaman bir değişiklik doğurmuyor; bazen kararın neden doğru olduğunu da kayda geçiriyor.
Yanılgılar
Yaygın hatalar
Yaygın yanlışBir uygulama yasal olduğu için doğru sayılır.
Doğrusu
Hukuk görüşü alınır, kural listesi kontrol edilir ve yapılmalı mı sorusu hiç sorulmaz; kuralın harfine uyan ama amacını boşa çıkaran uygulamalar, örneğin sayfanın altına gizlenmiş bir yenileme bilgisi ya da ürünün tamamı için okunacak dar bir çevre iddiası, savunulabilir olduğu gerekçesiyle sürdürülür.
Yaygın yanlışBir uygulama rakipler de yaptığı için kabul edilir.
Doğrusu
Sektörde yaygın olması, uygulamanın müşteriye ne yaptığı sorusunun yerine geçer ve kimse onu müşterinin gözünden okumaz.
Yaygın yanlışUygulamalar ortalama müşteri üzerindeki etkisiyle değerlendirilir.
Doğrusu
Yas, borç, hastalık, kaygı ya da çocukluk gibi bir dönemde olan kırılgan müşterilere aynı uygulamanın verebileceği zarar hiç hesaba katılmaz; aciliyet dili ve takip reklamları en çok onları etkiler.
Yaygın yanlışEtik soru, kampanya yayına girdikten sonra, bir şikâyet ya da tepki geldiğinde sorulur.
Doğrusu
Karar verilirken yalnızca yasal görüş masadadır, etik değerlendirme yazılmaz ve aynı amaca daha az zararla ulaşan seçenekler hiç konuşulmaz.
Özet
Aklında kalsın
Bir uygulama için bunu yapabilir miyiz ve bunu yapmalı mıyız iki ayrı sorudur ve ikisi ayrı ayrı sorulur.
Yasal taban, bir uygulamanın yapılabilmesi için gereken en düşük koşuldur; yasalar teknolojinin gerisinden gelir, her durumu öngöremez ve harfine uyulurken amacı boşa çıkarılabilir. Rakiplerin aynı şeyi yapması bir uygulamayı doğru değil, yalnızca yaygın yapar.
Yüz yüze açıklama sınaması, uygulamayı müşteriye bütün açıklığıyla anlatmak zorunda olsaydık ne gizleyeceğimizi, müşterinin güveninin azalıp azalmayacağını ve bir yakınımıza yapılsa kabul edip etmeyeceğimizi sorar. Kırılgan müşteri ilkesi, uygulamanın ortalama müşteriye değil, en kolay zarar görebilecek müşteriye ne yaptığına bakar.
Etik değerlendirme notu, bu soruları her önemli karara, yasal görüşten ayrı ama onun yanında ekler; kararı verecek kişi iki soruyu da görerek karar verir ve not karar günlüğüne birlikte girer.
Sıradaki ders
Sonraki derse köprü
Afyonlu üretici sonunda tadım mesajlarını haftalık değil, mevsimlik ve yalnızca açıkça bunu isteyenlere göndermeye karar verdi. Standdaki forma da çekiliş ile kampanya mesajı için ayrı ayrı iki kutu kondu. Etik değerlendirme notu karar günlüğüne girdi.
Ama notu yazarken pazarlama müdürü başka sorularla karşılaştı. Geçmiş yılların tadımlarında toplanan binlerce numara nerede duruyordu? Kimler bu listeye erişebiliyordu? Çekiliş bittikten sonra bu numaraların saklanması gerekiyor muydu, ne zaman silinecekti? Kimse bilmiyordu. Bir verinin hangi amaçla toplandığını, hangi izne dayandığını, ne kadarının gerçekten gerektiğini, kimin erişebildiğini, ne kadar saklanacağını ve nasıl silineceğini birlikte düşünmek, verinin bütün yaşam döngüsüne bakmayı gerektiriyor.
Anlamadığın bir yer mi var?
Mentor yalnız bu dersin metnine dayanarak cevap verir. Metinde geçmeyen bir şey sorarsan uydurmaz, geçmediğini söyler.
Animasyon ve seslendirme notları
Animasyon ve seslendirme notları
Açılışta lokum tadan bir ziyaretçinin eli, stand masasında bir forma telefon numarasını yazsın. Kamera formun en altına insin ve orada küçük harflerle yazılmış, neredeyse okunmayan bir izin metni görünsün. Ardından ekran ikiye bölünsün: bir tarafta bir hukuk kitabının üstünde yeşil bir onay işareti, öbür tarafta formu dolduran kişinin yüzünde bir soru işareti belirsin.
Yasal taban anlatılırken bir binanın zemin katı çizilsin ve zemine yasal taban yazısı otursun; binanın üst katları boş ve soru işaretleriyle dolu kalsın.
Yüz yüze açıklama sınaması anlatılırken bir pazarlamacı ile bir müşteri bir masanın iki yanına otursun; pazarlamacı bir uygulamayı anlatırken bazı kelimeleri elleriyle kapatmaya çalışsın ve müşterinin yüzündeki güven ibresi yavaşça düşsün.
Kırılgan müşteri anlatılırken aynı reklam birçok kişiye gösterilsin; çoğunun üstünde küçük bir esneme simgesi, birkaçının üstünde ise ağır bir yük simgesi belirsin ve kamera bu birkaç kişiye yaklaşsın. Etik değerlendirme notu anlatılırken bir karar maddesinin yanına iki ayrı kâğıt iliştirilsin: birinde bir terazi, ötekinde bir insan silüeti. Kapanışta bir dosya dolabının çekmeceleri tek tek açılsın ve içinden tarihsiz, etiketsiz numara listeleri taşsın.