Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.
Sosyal medya ölçümü platformun sunduğu sayılardan değil, amaçtan başlar. Her sayının anlamı, hangi soruya cevap verdiğine bağlıdır.
Erişim, bir gönderinin karşısına çıktığı tekil kişi sayısıdır; gösterim ise toplam görüntülenme sayısıdır. Takipçi dışı erişim, işletmenin kendi çevresinin dışına ne kadar çıktığını gösterir. İzleme derinliği, bir videonun izleyicinin dikkatini ne kadar taşıdığını ve nerede kaybettiğini söyler.
Etkileşim ağırlığı, beğeninin, kaydetmenin, paylaşımın ve anlamlı yorumun farklı değerler taşıdığını hatırlatır; tek bir toplam bu farkları gizler ve etkileşim oranının tanımı raporun başına yazılır.
Amaç göstergesi, her sosyal amaç için önceden seçilen ve raporun başında duran göstergedir; öbür göstergeler onu açıklar. İşaretli bağlantılar davranışı ölçmeyi mümkün kılar, dolaylı izler tıklanmayan etkileri gösterir ve her rapor bir sonraki ay için tek bir kararla biter.
Bu kurs boyunca bir fırının dolup taşan mesaj kutusundan, meydanda çok alkışlanan ama kimsenin satın almadığı bir vanaya, her pazartesi boş bir ekrana bakan bir fidanlık çalışanından, bir ayda tükenen bir sabun atölyesine ve gece yarısı öfkeyle yazılmış bir cevaba kadar aynı soruya döndük: bu hesap ne için var? Ölçüm bu sorunun sonuncu değil, sürekli tekrarlanan cevabıdır.
Açılış
Açılış sahnesi
Bir kadın kooperatifinin el yapımı makarna ve erişte satan küçük bir işletmesi, ay sonunda sosyal medya raporunu kooperatif toplantısına getiriyor. Rapor, platformun kendi panelinden alınmış bir ekran görüntüsünden ibaret: bu ay gösterimler artmış, takipçi sayısı yükselmiş, bir video çok beğenilmiş. Toplantıdaki üyeler rakamlara bakıp başlarını sallıyor ama kimse ne anlama geldiklerini bilmiyor.
Kooperatifin en yaşlı üyesi bir soru soruyor: bu ay kaç kişi bizden erişte aldı ve bu videoyu görenlerden kaçı bize ulaştı? Raporda bu soruların cevabı yok. Bir başka üye, çok beğenilen videonun erişteyle değil, bir kooperatif üyesinin torunuyla ilgili sevimli bir an olduğunu hatırlatıyor. Bir diğeri ise, hesabın bu ay yeni takipçilerinin çoğunun başka şehirlerden, kooperatifin kargo göndermediği yerlerden geldiğini fark ediyor.
Rapordaki sayıların hepsi doğruydu. Ama hiçbiri, kooperatifin sosyal medyadan ne beklediğiyle ilişkilendirilmemişti; hangi sayının iyi, hangisinin önemsiz olduğunu söyleyecek bir ölçü yoktu.
Yol haritası
Bu derste ne olacak
Makarna kooperatifi ve bu derste rapor hazırlayan bütün işletmeler kurmaca; platform panellerinden söz ederken de hiçbir platformun gösterge adlarını ve hesaplama biçimini aktarmıyor, onların ortak mantığını kuruyorum.
Kooperatifin raporu doğru sayılarla doluydu ama hiçbir soruya cevap vermiyordu. Bu ders, bu kursun son dersi: sosyal medya çalışmasının nasıl ölçüleceğini ele alıyor. Önce tekil kişi sayısıyla toplam görüntülenme sayısını birbirinden ayıracağım. Sonra video içeriklerde izlemenin ne kadar derine indiğini okumaya geçeceğim. Ardından etkileşimleri tek bir toplam olarak değil, taşıdıkları anlamın ağırlığına göre ayırmayı konuşacağım. Son olarak her sosyal amaç için doğru göstergeyi seçmeyi ve bu göstergeleri işletmenin istediği asıl davranışa bağlamayı ele alacağız.
Sıfır noktası
Pazarlamaya giriş akademisinde araç göstergesini, asıl sonucun yerine geçen ve ölçmesi kolay ara ölçüt olarak tanımlamış; sıklığı da aynı kişinin aynı mesajla kaç kez karşılaştığı olarak ayırmıştık. Strateji akademisinde davranış hedefini, müşterinin somut olarak yapmasını istediğimiz tek bir eylem olarak konuşmuştuk. İçerik akademisinde ise etkileşim şişmesini, tepkilerin okurun gerçek ilgisinden değil dışarıdan eklenmiş teşviklerden büyümesi olarak görmüştük.
Sosyal medya, ölçmesi en kolay ve yanıltması en kolay kanallardan biri. Platformlar her gönderi için onlarca sayı sunuyor ve bu sayıların çoğu anında, renkli grafiklerle görünüyor. Ama bir sayının anlamı, hangi soruya cevap verdiğine bağlı. Bu kursun başında her hesaba ve her gönderiye bir sosyal amaç biçmiştik; ölçümün işi, o amacın ne kadar karşılandığını söylemek. Bu yüzden ölçüm, platformun sunduğu sayılardan değil, amaçtan başlıyor.
Mekanizma — kaç kişi, kaç kez?
Bir gönderinin karşısına çıktığı insan sayısı ile görüntülenme sayısı aynı şey değil. Bu fark, özellikle yeni insanlara ulaşma amacında belirleyici.
Erişimin nereden geldiği, ne kadar olduğu kadar önemli.
Yüksek bir erişim, tek başına bir amacın karşılandığını göstermiyor; hesabın asıl amacı ilişkiyse, tanıdık insanlara düzenli ulaşmak daha anlamlı.
Mekanizma — ne kadar derin izlendi?
Video içeriklerde bir görüntülenme, bir kişinin videoyu gerçekten izlediği anlamına gelmiyor; akışı kaydırırken bir anlığına ekranda beliren bir video da çoğu zaman görüntülenme sayılıyor.
İzleme eğrisindeki düşüşler, içeriğin tam olarak nerede uzadığını gösteriyor.
Mekanizma — hangi etkileşim ne söylüyor?
Beğeni, yorum, paylaşım, kaydetme ve profil ziyareti genellikle tek bir etkileşim toplamında birleştiriliyor. Oysa bu tepkiler, bir izleyicinin gönderiye verdiği farklı derecelerde değeri gösteriyor.
Yorumların sayısı kadar niteliği de önemli; bir yorum dizisi, soru ve konuşmalardan mı yoksa tek kelimelik tepkilerden mi oluşuyor?
Bir raporun anlamlı olması için her göstergenin bir amaca bağlanması, ve mümkünse o amacın işletmenin istediği asıl davranışla ilişkilendirilmesi gerekiyor.
Sosyal medyadan gelen davranışı ölçmek için, gönderilerdeki bağlantıların işaretlenmesi ve sitedeki davranışın bu işaretlere göre ayrılması gerekiyor.
Sosyal medyanın bazı etkileri doğrudan bir tıklamayla ölçülemiyor; o durumda dolaylı izlere bakmak gerekiyor.
Göstergelerin bir dönemden öbürüne karşılaştırılması, tek bir haftanın dalgalanmasından daha çok şey söylüyor.
Ölçüm, yalnızca geçmişi anlatmak için değil, bir sonraki kararı vermek için yapılıyor.
Platformların kendi panelleri zaman zaman gösterge tanımlarını ve hesaplama yöntemlerini değiştiriyor; bu değişiklikler bir raporda gerçek bir değişim gibi görünebiliyor.
Yanılgılar
Yaygın hatalar
Yaygın yanlışRapor platformun sunduğu sayılardan başlar.
Doğrusu
Gösterimler, takipçiler ve beğeniler hiçbir amaca bağlanmadan toplanır, iyi ve önemsiz sayılar birbirinden ayrılmaz ve rapor hiçbir karara dayanak olmaz.
Yaygın yanlışErişim ile gösterim ve görüntülenme ile izlenme karıştırılır.
Doğrusu
Aynı kişilere tekrar tekrar gösterilen gönderiler geniş bir erişim sanılır, erişimin nereden ve kime geldiğine bakılmaz ve bir videonun ilk saniyede kaybedilen izleyicileri izlenme olarak sayılır.
Yaygın yanlışBütün etkileşimler tek bir toplamda birleştirilir.
Doğrusu
Beğeni, kaydetme, paylaşım ve anlamlı yorum aynı değerde sayılır, çekilişle şişirilmiş yorumlar gerçek ilgiden ayrılmaz ve etkileşim oranının neye bölündüğü tanımlanmaz.
Yaygın yanlışGöstergeler davranışa ve karara bağlanmaz.
Doğrusu
Gönderi bağlantıları işaretlenmez, doğrudan tıklamayla ölçülemeyen etkiler görmezden gelinir, tek haftalık dalgalanmalara ve platformun tanım değişikliklerine göre karar verilir ve rapor bir sonraki ayın planına hiçbir şey söylemez.
Özet
Aklında kalsın
Sosyal medya ölçümü platformun sunduğu sayılardan değil, amaçtan başlar. Her sayının anlamı, hangi soruya cevap verdiğine bağlıdır.
Erişim, bir gönderinin karşısına çıktığı tekil kişi sayısıdır; gösterim ise toplam görüntülenme sayısıdır. Takipçi dışı erişim, işletmenin kendi çevresinin dışına ne kadar çıktığını gösterir. İzleme derinliği, bir videonun izleyicinin dikkatini ne kadar taşıdığını ve nerede kaybettiğini söyler.
Etkileşim ağırlığı, beğeninin, kaydetmenin, paylaşımın ve anlamlı yorumun farklı değerler taşıdığını hatırlatır; tek bir toplam bu farkları gizler ve etkileşim oranının tanımı raporun başına yazılır.
Amaç göstergesi, her sosyal amaç için önceden seçilen ve raporun başında duran göstergedir; öbür göstergeler onu açıklar. İşaretli bağlantılar davranışı ölçmeyi mümkün kılar, dolaylı izler tıklanmayan etkileri gösterir ve her rapor bir sonraki ay için tek bir kararla biter.
Bu kurs boyunca bir fırının dolup taşan mesaj kutusundan, meydanda çok alkışlanan ama kimsenin satın almadığı bir vanaya, her pazartesi boş bir ekrana bakan bir fidanlık çalışanından, bir ayda tükenen bir sabun atölyesine ve gece yarısı öfkeyle yazılmış bir cevaba kadar aynı soruya döndük: bu hesap ne için var? Ölçüm bu sorunun sonuncu değil, sürekli tekrarlanan cevabıdır.
Sıradaki ders
Sonraki derse köprü
Bu kursta bir sosyal medya stratejisinin temellerini kurduk: amaç, platform, sütun, plan, cevap ve ölçü. Ama aynı gönderi, iki farklı platformda bambaşka sonuçlar verebiliyor; bir yerde kaydedilip paylaşılan bir içerik, öbür yerde hızla kaydırılıp geçiliyor. Bunun nedeni çoğu zaman içeriğin kendisinde değil, insanların o platformda ne yapmaya geldiğinde yatıyor.
Sıradaki kurs sosyal içerik ve yaratıcı üretimi ele alıyor. İlk derste platform dilini ve kullanıcı davranışını, aynı içeriğin farklı ortamlarda neden farklı çalıştığını çözümleyerek inceleyeceğiz.
Anlamadığın bir yer mi var?
Mentor yalnız bu dersin metnine dayanarak cevap verir. Metinde geçmeyen bir şey sorarsan uydurmaz, geçmediğini söyler.
Animasyon ve seslendirme notları
Animasyon ve seslendirme notları
Açılışta bir toplantı masasında renkli bir ekran görüntüsü dolaşsın; üyeler sayılara bakıp başlarını sallasın. En yaşlı üye elindeki bir erişte paketini masaya koysun ve ekranın yanına bir soru işareti bıraksın; sayıların hiçbiri o pakete bağlanmasın.
Erişim anlatılırken bir meydanda aynı kişilere tekrar tekrar uzatılan broşürler gösterilsin; broşür sayısı artarken meydandaki farklı yüzlerin sayısı değişmesin. Ardından broşürler meydanın dışına, yeni sokaklara taşınsın. İzleme derinliği anlatılırken bir sinema salonunda seyircilerin film boyunca birer birer kalkıp çıktığı bir çizgi çizilsin; çizginin sert düştüğü yerler ekranda işaretlensin.
Etkileşim ağırlığı anlatılırken bir terazinin bir kefesine hafif tüyler, öbür kefesine ağır taşlar konulsun: tüyler beğeniler, taşlar kaydetmeler, paylaşımlar ve uzun yorumlar. Amaç göstergesi anlatılırken her sosyal amacın kapısının önüne tek bir ölçü aleti yerleşsin; öbür aletler kapının arkasında, gerektiğinde bakılmak üzere sıralansın.
Kapanışta aynı gönderi iki farklı meydanda gösterilsin; birinde insanlar durup onu cebine koysun, öbüründe yürüyerek yanından geçsin, ve iki meydanın farklı ritmi ekranda kalsın.