İçeriğe geç

L3.14-06·Toplantı Yönetimi

Toplantı sonrası takip

orta2.282 kelime≈ 15 dk

Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.

Toplantı biter, aksiyon başlar.

Aksiyonları toplantılar arasında görünür bir panoda tut; durumu sahipleri güncellesin.

Bir aksiyon, ancak bildirildiğinde kapanmış sayılır.

Karmaşık aksiyonlara bir ara kontrol koy; ilerlemeyi görmek sonucu değiştirir.

Bir aksiyonu coşkuyla anlatmak, onu yapmak değil; ilk somut adımı ve tarihi yaz.

Bir sonraki toplantıyı kapanmamış aksiyonlarla aç; kimin geciktiğini değil, neyin takıldığını konuş.

Takibin sıklığını aksiyonun karmaşıklığına göre ayarla; gözetime dönüştürme.

Gereksizleşmiş bir aksiyonu kapatmak da bir kapanış.

Açılış sahnesi

Altı aksiyonun ikisi takılmıştı. Birincisi, teknisyenin öbür deponun şefiyle görüşmesiydi; görüşme yapılmış, öbür depo saati değiştirmeyi kabul etmişti, ama teknisyen bunu kimseye söylememişti. Operasyon sorumlusu bir hafta boyunca görüşmenin yapılmadığını sanmıştı.

İkincisi daha tuhaftı. Toplantıda iade şefi, vardiya devri için yeni bir form hazırlayacağını herkesin önünde coşkuyla anlatmış, hatta formun nasıl görüneceğini tahtaya çizmişti. Herkes alkışlamıştı. İki hafta sonra form hâlâ yoktu. Sorumlu sorduğunda şef şaşırdı: "Sanki yapmışım gibi hissediyordum," dedi. "Toplantıda o kadar konuşmuştuk ki."

Sorumlu, kaydın tek başına yetmediğini anladı. Kararlar yazılmıştı; ama toplantıdan sonra kimse onlara dönmemişti.

Bu derste ne olacak

Toplantı modülünün son durağı burası. Modül, bir toplantının gerekli olup olmadığından başladı; amaç ve gündemi, katılımcı seçimini, kolaylaştırıcılığı ve karar kaydını işledi. Bu ders, toplantının bittiği yerden başlıyor: kaydedilen kararlar ve aksiyonlar toplantıdan sonra nasıl izlenir ki toplantı bir sonuca dönüşsün?

Seride koçluk modülünün son dersi, bir görüşmeden sonraki takibi, kişinin kendi ilerlemesini getirdiği sahipli takip olarak anlattı; kontrol noktası da devredilen bir işin belirli aşamasında birlikte bakılan nokta olarak tanımlandı. Burada aynı fikirler bir toplantının aksiyonlarına uygulanıyor ve iki yeni soru ekleniyor: aksiyonların ilerlemesini görmek neden önemli ve bir aksiyonu herkesin önünde duyurmak neden bazen onu yapmayı zorlaştırıyor?

Depo ve anlatılan kurumlar kurgu. Neubert'in ve Gollwitzer, Sheeran, Michalski ile Seifert'in çalışmaları gerçek.

Sıfır noktası — toplantı biter, aksiyon başlar

Bir toplantı sona erdiğinde, katılımcıların çoğu bir işin bittiğini hissediyor. Konuşulmuş, karar verilmiş, kaydedilmiş. Ama toplantının asıl işi, yani kararların uygulanması, tam bu noktada başlıyor ve toplantının enerjisi bu noktada dağılıyor.

Toplantıdan sonra aksiyonlar iki yolla kayboluyor. Birincisi, bir aksiyon yapılıyor ama sonucu kimseye bildirilmiyor; ötekiler yapılmadığını sanıyor ve ya işi tekrarlıyor ya da bekliyor. İkincisi, bir aksiyon hiç başlamıyor; çünkü kimse ona bir daha bakmıyor ya da kişi, onu toplantıda anlatmış olmakla yapmış gibi hissediyor.

Mekanizma — hedefe geri bildirim eklemek, özellikle karmaşık işlerde, performansı artırıyor

Bir hedefin yanına ilerleme hakkında geri bildirim eklemenin etkisi, hedef koyma araştırmalarını birleştiren bir meta-analizde incelendi.

Teknisyenin aksiyonu, iki depoyu ve iki şefi içeren karmaşık bir aksiyondu. Teknisyen kendi payına düşeni yapmıştı; ama ilerleme kimseye görünmediği için, aksiyon dışarıdan bakınca duruyordu.

Mekanizma — bir niyeti duyurmak, onu yapmayı zorlaştırabiliyor

Bir niyeti başkalarının önünde açıklamanın o niyeti gerçekleştirmeye etkisi, kimlikle ilgili niyetler üzerinde yapılan deneylerde incelendi.

İade şefinin "sanki yapmışım gibi hissediyordum" cümlesi, bu bulgunun gündelik bir yansımasıydı. Şef, iade merkezine geçmek istiyordu; yeni bir form tasarlamak, olmak istediği yöneticinin bir işiydi. Toplantıda bunu anlatmak ve alkış almak, ona bir şey yapılmış duygusu vermişti.

Model — toplantı sonrası takibi kurmak

Aksiyonları toplantıdan sonra yaşatan dört alışkanlık var.

Aksiyonları görünür bir panoya taşı: toplantı kaydındaki aksiyonları, toplantılar arasında herkesin görebileceği bir panoya taşı. Her aksiyonun sahibi, son tarihi ve durumu olsun; durumu sahibi güncellesin.

Kapanışı bildirt: her aksiyon sahibinden, aksiyonu bitirdiğinde bunu ve sonucunu kısaca bildirmesini iste. Aksiyon, ancak bildirildiğinde kapanmış sayılsın.

Karmaşık aksiyonlara ara kontrol koy: birden çok adımı ya da birden çok kişiyi içeren aksiyonlarda, son tarihten önce bir ara kontrol tarihi belirle. Ara kontrol bir denetim değil; ilerlemenin görünür olduğu ve takılan bir yerin erken fark edildiği bir an.

Bir sonraki toplantıyı açık aksiyonlarla aç: bir sonraki toplantının ilk beş dakikasını yalnız kapanmamış aksiyonlara ayır; kapanmış olanları okumak yerine, takılanları konuş. Amaç kimin geciktiğini değil, neyin takıldığını bulmak.

Karar noktası — takip ne zaman bir gözetime dönüşür?

Takip, aksiyonların görünür olmasını sağlıyor; ama fazla sık ya da fazla ayrıntılı olduğunda bir gözetime dönüşebiliyor. Her gün durum güncellemesi isteyen bir yönetici, aksiyon sahiplerinin işten çok rapora zaman ayırmasına yol açabiliyor. Takibin sıklığı, aksiyonun karmaşıklığına ve kişinin deneyimine göre ayarlanmalı.

Takip bir suçlama aracına döndüğünde de işe yaramaz hâle geliyor. Açık kalan işler her toplantıda bir hesap sorma turuna çevrilirse, ekipte kimse yeni bir işin altına adını yazmak istemiyor. Önceki derste görülen bu tuzak, takipte de geçerli: takip, neyin takıldığını bulmak için, kimin geciktiğini göstermek için değil.

Bir başka denge, toplantıda aksiyonları konuşmanın kendisi. Bir aksiyonu toplantıda uzun uzun anlatmak, onu yapmış gibi hissetmeye yol açabiliyorsa, toplantıda aksiyonun ayrıntısından çok ilk somut adımı ve tarihi konuşmak daha yararlı.

Sınırlılıklar ve eleştiri

Neubert'in meta-analizi yalnız on altı etki büyüklüğüne dayanıyor; toplantı aksiyonlarına taşınması bir çıkarım. Gollwitzer ile arkadaşlarının çalışması kimlikle ilgili niyetlere bakıyor; bir toplantıda üstlenilen sıradan bir iş aksiyonunun, örneğin bir tedarikçiyi aramanın, aynı biçimde etkilenip etkilenmediği bilinmiyor. Bu derste bu bulgunun toplantılara taşınması, özellikle kişinin rolüyle bağlantılı aksiyonlar için bir uyarı olarak okunmalı.

Takibin bir bedeli de yöneticinin saatleri. Bir yöneticinin birçok toplantısının aksiyonlarını izlemesi zor olabilir; bu yüzden takibin sahiplerde olması, yani aksiyon sahiplerinin durumu kendilerinin güncellemesi ve kapanışı kendilerinin bildirmesi, yöneticinin yükünü azaltıyor.

Aksiyon panosu, kullanılmadığında bir başka yazılı belge olarak kalabilir. Panonun işlemesi, bir sonraki toplantının ona dayanmasına bağlı. Pano yalnız tutulur ve hiç konuşulmazsa, toplantı notlarından farklı bir işlev görmüyor.

Son olarak, bazı aksiyonlar takip edildikçe değil, koşullar değiştikçe anlamını yitiriyor. Takip, bir aksiyonun hâlâ gerekli olup olmadığını sormayı da içermeli; gereksizleşmiş bir aksiyonu kapatmak da bir kapanış.

Yaygın hatalar

Yaygın yanlışToplantı bittiğinde aksiyonların kendiliğinden yürüyeceği sanılıyor.
Doğrusu

Toplantının asıl işi toplantıdan sonra başlıyor; izlenmeyen aksiyonlar ya tekrarlanıyor ya da hiç başlamıyor.

Yaygın yanlışBir aksiyon yapılıyor ama bildirilmiyor.
Doğrusu

Ötekiler yapılmadığını sanıp bekliyor ya da aynı işi yeniden yapıyor.

Yaygın yanlışKarmaşık aksiyonlar yalnız son tarihle bırakılıyor.
Doğrusu

Birden çok adımı ve kişiyi içeren aksiyonlarda ilerlemeyi görmek, sonucu belirgin biçimde değiştirebiliyor.

Yaygın yanlışBir aksiyonu toplantıda coşkuyla anlatmanın onu güvenceye aldığı sanılıyor.
Doğrusu

Özellikle kişinin olmak istediği rolle ilgili aksiyonlarda, duyurmak yapmış gibi hissettirebiliyor.

Yaygın yanlışTakip bir gözetime ya da suçlamaya dönüşüyor.
Doğrusu

Her gün rapor istemek ya da kapanmamış aksiyonları herkesin önünde sorgulamak, insanların aksiyon üstlenmesini azaltıyor.

Aklında kalsın

Toplantı biter, aksiyon başlar.

Aksiyonları toplantılar arasında görünür bir panoda tut; durumu sahipleri güncellesin.

Bir aksiyon, ancak bildirildiğinde kapanmış sayılır.

Karmaşık aksiyonlara bir ara kontrol koy; ilerlemeyi görmek sonucu değiştirir.

Bir aksiyonu coşkuyla anlatmak, onu yapmak değil; ilk somut adımı ve tarihi yaz.

Bir sonraki toplantıyı kapanmamış aksiyonlarla aç; kimin geciktiğini değil, neyin takıldığını konuş.

Takibin sıklığını aksiyonun karmaşıklığına göre ayarla; gözetime dönüştürme.

Gereksizleşmiş bir aksiyonu kapatmak da bir kapanış.

Sonraki derse köprü

Aksiyon panosu birkaç hafta içinde deponun en çok bakılan yeri oldu. Ama sorumlunun gözüne başka bir şey takıldı. Şefler bazı konuları panoya yazıyor, bazılarını mesajlaşma grubunda konuşuyor, bazılarını da sorumluyu koridorda yakalayıp söylüyordu. Bir aksiyonun durumu panoda bir şey, mesaj grubunda başka bir şey diyordu. Toplantı sayısı azalmıştı, ama iletişim dağılmıştı.

Hangi iş aynı anda bir arada olmayı, hangisi kendi zamanında yapılmayı gerektirir? Bir ekip, toplantılar ile yazılı iletişim arasında nasıl bir denge kurar? Senkron ve asenkron çalışma dersi, takım içi iletişim sistemi modülünü bu soruyla açıyor.

Anlamadığın bir yer mi var?

Mentor yalnız bu dersin metnine dayanarak cevap verir. Metinde geçmeyen bir şey sorarsan uydurmaz, geçmediğini söyler.