İçeriğe geç

L1.15-04·Kişisel Etik ve Karar Sınırları

Gri alanlarda karar

temel2.238 kelime≈ 15 dk

Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.

Gri alanda iki seçeneğin ikisi de bir değeri koruyor, ikisi de bir değeri feda ediyor. Hiçbir seçenek tamamen temiz değil.

Kural "uygun" dese bile, gri bir alanda bir değer riske girebiliyor. Kural bir alt sınır.

Zarar küçük, belirsiz ya da uzak göründüğünde, karar sessizce daha riskli seçeneğe kayabiliyor. Zararı somutlaştır.

Kararı birkaç saat ya da bir gece beklet ve meselenin ahlaki yönünü, sonuçtan çıkarı olmayan birileriyle konuş.

Gerekçeni yaz. Gerekçe kaydı, kararın sonucuna göre değil, verildiği andaki bilgiye göre değerlendirilmesini sağlıyor.

Seçilmeyen değeri unutma; mümkünse onu başka bir yoldan kısmen karşılamanın yolunu ara.

Açılış sahnesi

Mama fabrikasının laboratuvarında cuma akşamı saat yedi. Kalite müdürü, bir ürün partisinin test sonucuna bakıyor. Değerlerden biri, mevzuatın izin verdiği üst sınırın hemen altında. Kâğıt üzerinde parti uygun.

Ama müdür on beş yıldır bu işi yapıyor ve bu değerin bu kadar yüksek çıkmasını hiç görmemiş. Ölçüm hatası olabilir. Hammaddedeki geçici bir dalgalanma olabilir. Ya da henüz adı konmamış bir sorunun ilk işareti.

Partiyi yeniden test etmek dört gün sürecek ve partinin raf ömrünün bir kısmını yiyecek. İmha etmek, fabrikanın o ayki kârını silecek. Sevk etmekte ise hiçbir yasal engel yok.

Müdür, kural kitabına bakıyor; kitap "uygun" diyor. Kendi kırmızı çizgisine bakıyor; çizgi, güvenliği doğrulanmamış partinin sevk edilmemesi. Parti doğrulanmış; ama müdürün içi rahat değil.

Karşısında ne bir kural ihlali var ne de açık bir tehlike. Yalnızca iki değer var: işletmeyi ve çalışanları korumak ile şüphe varken en temkinli yolu seçmek. İkisi de meşru.

Bu derste ne olacak

Önceki derste amaç ile aracı ayrı tartmayı öğrendik. Kapanışta kalite müdürü, ne kuralın ne de ilkenin net bir cevap verdiği bir test sonucuyla baş başa kalmıştı.

Bu ders, böyle durumlarla ilgili: iki meşru değerin çatıştığı, bilginin eksik olduğu ve hiçbir seçeneğin tamamen temiz olmadığı kararlar.

Seride değer çatışmaları ve ahlaki kalıntı daha önce işlendi; orada seçilmeyen değerin bıraktığı izi gördük. Burada odak, kararın kendisinde: gri bir alanda bir liderin nasıl düşünebileceği ve kararını nasıl kurabileceği.

Kanıt bölümünde, etik dışı kararların kaynaklarını kişi, mesele ve kurum düzeyinde derleyen bir meta-analizi ve kısa bir düşünme ya da ahlaki bir konuşmanın kararları nasıl değiştirebildiğini gösteren bir deneyi okuyacağız.

Mama fabrikası, elektrik dağıtım şirketi ve dersteki diğer kurumlar kurgusal; kararlar ve kişiler de.

Sıfır noktası — doğru ile yanlış değil, doğru ile doğru

Etik kararların bir kısmı, doğru ile yanlış arasında. Rüşvet almak ya da almamak, bir kusuru gizlemek ya da gizlememek. Bu kararlar zor olabilir, ama ne yapılması gerektiği belli.

Gri alanlar farklı. Burada iki seçeneğin ikisi de bir değeri koruyor, ikisi de bir değeri feda ediyor.

Açılıştaki kalite müdürünün ikilemi bir doğru ile doğru ikilemiydi. İşletmeyi ve çalışanları korumak bir değerdi. Şüphe varken temkinli davranmak da bir değerdi. Kural, bu ikisinden birini seçmiyordu.

Mekanizma — gri alanda karar neden kayıyor

Gri alanlarda kişinin kararı, meselenin kendisinden ve kurumun ikliminden de etkileniyor.

Gri alanlar çoğu zaman düşük ahlaki yoğunlukla görünüyor. Açılıştaki test sonucu "sınırın altında"ydı; zarar olası ama belirsiz, uzak ve istatistiksel görünüyordu. Bu özellikler, sevk etmeyi daha kolay hâle getiriyordu.

Düşünmek ve konuşmak

Gri alanlarda kararın nasıl verildiği de sonucu etkileyebiliyor. Hızlı, tek başına ve anında verilen bir karar ile üzerinde düşünülmüş, başkalarıyla konuşulmuş bir karar aynı yere varmayabiliyor.

Bu bulgu, gri alanlarda iki pratik öneriye işaret ediyor. Birincisi, anında karar vermekten kaçınmak. İkincisi, kararı, meselenin ahlaki yönünü açıkça konuşabilecek birileriyle tartışmak.

Model — gri alanda karar için dört adım

Gri alanda karar vermek dört adımda daha sağlam kurulabiliyor.

Önce değerleri adlandır. Bu kararda hangi değerler çatışıyor? Her birinin adını açıkça koy. Adlandırılmamış bir değer, kararda sessizce kaybediyor.

Sonra zararı somutlaştır. Her seçeneğin kime, nasıl ve ne kadar zarar verebileceğini somut olarak düşün. Belirsiz ve uzak görünen zarar, somutlaştırıldığında ağırlığını geri kazanıyor.

Ardından kararı beklet ve konuş. Mümkünse kararı birkaç saat ya da bir gece beklet. Meselenin ahlaki yönünü, sonuçtan çıkarı olmayan birileriyle konuş.

Son olarak gerekçeni yaz. Hangi değeri neden öne aldığını, hangi bilgiyle karar verdiğini ve neyin kararı değiştirebileceğini kısa bir notla yaz.

Karar noktası — karardan sonra yaşamak

Gri bir alanda karar verdin. Ama karar verildikten sonra da bir iş kalıyor: seçilmeyen değerle yaşamak.

Gri alanda hangi seçeneği seçersen seç, bir değer feda ediliyor. Bu kayıp, kararın yanlış olduğu anlamına gelmiyor; iki doğrudan birini seçmenin kaçınılmaz bedeli.

Önerilen yol, gri bir alanda verilen kararın ardından seçilmeyen değeri unutmamak. Mümkünse, o değeri başka bir yoldan kısmen karşılamanın bir yolunu aramak. Ve kararı, sonucuna göre değil, verildiği andaki bilgiye ve gerekçeye göre değerlendirmek.

Sınırlılıklar ve eleştiri

Etik karar vermeye dair bildiklerimizin çoğu senaryolara ve laboratuvar görevlerine dayanıyor. Gerçek gri alanlar, uzun süreli ilişkileri, kurum kültürünü ve belirsiz sonuçları içerdiği için çok daha karmaşık.

Kısa bir düşünme süresinin kararı iyileştirdiğine dair bulgular, basit ve tek seferlik kararlarda elde edildi. Bazı durumlarda düşünme süresi, kişiye etik dışı bir seçimi gerekçelendirmek için de zaman verebilir.

Bu dersin önerdiği adımlar, gri alanda doğru cevabı bulmayı garanti etmiyor. Gri alanların tanımı gereği, bazen doğru bir cevap yok; yalnızca daha iyi ya da daha kötü gerekçelendirilmiş seçimler var.

Son olarak, neyin gri alan olduğu kişiden kişiye değişebiliyor. Bir kişi için açık bir kural ihlali olan bir durum, bir başkası için gri bir alan gibi görünebiliyor. Bu yüzden gri alan kararlarını başkalarıyla konuşmak, kendi bakışının sınırlarını görmenin de bir yolu.

Yaygın hatalar

Yaygın yanlışHer etik kararın doğru ile yanlış arasında olduğu sanılıyor.
Doğrusu

Bazı kararlar iki meşru değer arasında ve her seçim bir değeri feda ediyor.

Yaygın yanlışKurala uygun olan her şeyin etik olarak da sorunsuz olduğu düşünülüyor.
Doğrusu

Kural bir alt sınır çiziyor; gri alanda kural "uygun" dese bile bir değer riske girebiliyor.

Yaygın yanlışZarar belirsiz ya da uzak göründüğünde meselenin küçük olduğu varsayılıyor.
Doğrusu

Düşük görünen ahlaki yoğunluk, kararı sessizce daha riskli seçeneğe kaydırabiliyor.

Yaygın yanlışHer zor kararın bir gri alan olduğu sanılıyor.
Doğrusu

Açık kural ihlallerini gri alan saymak, onları tartışmaya açık hâle getiriyor.

Yaygın yanlışKararı bekletmenin her durumda doğru olduğu düşünülüyor.
Doğrusu

Birkaç saatlik bir düşünme süresi yararlı; gerçek bir risk varken uzun bir erteleme, bir kaçış olabilir.

Aklında kalsın

Gri alanda iki seçeneğin ikisi de bir değeri koruyor, ikisi de bir değeri feda ediyor. Hiçbir seçenek tamamen temiz değil.

Kural "uygun" dese bile, gri bir alanda bir değer riske girebiliyor. Kural bir alt sınır.

Zarar küçük, belirsiz ya da uzak göründüğünde, karar sessizce daha riskli seçeneğe kayabiliyor. Zararı somutlaştır.

Kararı birkaç saat ya da bir gece beklet ve meselenin ahlaki yönünü, sonuçtan çıkarı olmayan birileriyle konuş.

Gerekçeni yaz. Gerekçe kaydı, kararın sonucuna göre değil, verildiği andaki bilgiye göre değerlendirilmesini sağlıyor.

Seçilmeyen değeri unutma; mümkünse onu başka bir yoldan kısmen karşılamanın yolunu ara.

Sonraki derse köprü

Kalite müdürü, partiyi yeniden test ettirme kararından sonra, genel müdürle bir konuşma yaptı. Genel müdür, gecikmenin maliyetini hatırlattı ve bir şey daha söyledi: kalite müdürünün prim sistemi, sevk edilen parti sayısına bağlıydı. Yeniden test kararı, müdürün kendi priminden de bir miktar götürmüştü.

Müdür bunu hiç düşünmemişti. Ama genel müdürün sözleri bir soruyu açtı: prim sistemi sevk edilen parti sayısına bağlı olan bir kalite müdürü, sınırda bir partiyi sevk etmek için gizli bir teşvik taşımıyor muydu? Bu sefer doğru karar vermişti. Ama her seferinde verebilir miydi?

Gri alanlardaki kararlar yalnızca değerler arasında değil, bazen karar verenin kendi çıkarı ile ortak yarar arasında da gidip geliyordu.

Kişisel çıkar ve ortak yarar dersi bu gerilime bakıyor. Bir liderin kendi çıkarının kararlarını nasıl ve ne zaman fark edilmeden etkileyebildiği, çıkar çatışmalarının neden çoğu zaman kişinin kendisi tarafından görülmediği ve bir liderin kendi teşviklerini kararlarından nasıl ayırabileceği, o derste konuşulacak.

Anlamadığın bir yer mi var?

Mentor yalnız bu dersin metnine dayanarak cevap verir. Metinde geçmeyen bir şey sorarsan uydurmaz, geçmediğini söyler.