Tartışmada fikir savunmak

Kanca

Pazartesi sabahı büronun toplantı masasında altı kişi var. Konu Kerem'in blog yazısının açtığı soru: büro nasıl bir çalışma düzenine geçmeli? Kerem'in karşısında, tamamen evden çalışmayı savunan meslektaşı Matías oturuyor. Matías hızlı ve kendinden emin konuşuyor; Kerem söze girmekte zorlanıyor, girdiğinde de sözü kesiliyor. Bir ara Matías onun söylediğini yanlış anlıyor ve Kerem bunu nazikçe düzeltmek zorunda kalıyor.

Yazılı bir metinde düşüncelerini istediğin sırayla ve istediğin hızda dizebilirsin; canlı bir tartışmada ise zaman ve söz sırası da mücadelenin parçasıdır. B1'de temel katılma ve itiraz kalıplarını öğrenmiştin: "estoy de acuerdo", "no lo veo así", "hasta cierto punto". Bu derste bir adım ileri gideceksin: resmî bir toplantıda söz almayı, karşındakinin sözünü doğru anladığından emin olmayı, bir noktayı kabul edip asıl görüşünü korumayı, varsayımsal sorularla bir fikri sınamayı ve tartışmayı bir uzlaşmaya taşımayı göreceksin.

Anlatım

Söz almak ve bir önceki konuşmacıya bağlanmak

Resmî bir toplantıda söz alırken izin istemek ve kendi katkını bir öncekine bağlamak konuşmayı hem kibar hem akıcı kılar. "Si me permiten, quisiera añadir algo" (İzin verirseniz bir şey eklemek istiyorum) grup önünde, "Si me permites…" tek bir kişiye söylenir. Bir önceki konuşmacının fikrine dönmek için "Volviendo a lo que decía Matías…" (Matías'ın söylediğine dönersek…) kullanılır. Bu kalıp, rastgele söz almak yerine tartışmanın ipini elinde tuttuğunu gösterir.

Sözün kesildiğinde sert olmadan devam etmek için "Un segundo, que todavía no he terminado" (Bir saniye, henüz bitirmedim) ya da "Ya casi termino" (Neredeyse bitiriyorum) denir. Buradaki "que" bir neden bildirir; sohbet dilinde oldukça yaygındır.

Doğru anlamak ve doğru anlaşılmak

Bir tartışmanın çoğu zaman yanlış anlamalarla uzadığını düşünürsek, netleştirme kalıpları belki de en değerli araçlardır. Karşındakinin sözünü kontrol etmek için "Si no te he entendido mal, …" (Seni yanlış anlamadıysam…) ya da "¿Quieres decir que…?" (… mi demek istiyorsun?) kullanılır. Kendi sözün yanlış anlaşıldığında ise "No me malinterpretes" (Beni yanlış anlama), "Lo que quiero decir es que…" (Demek istediğim şu…) ve daha keskin bir düzeltme için "Yo no he dicho eso; he dicho que…" (Ben öyle demedim; şunu dedim…) kalıpları devreye girer.

Kabul edip görüşünü korumak

Güçlü bir tartışmacı, karşı tarafın haklı olduğu noktayı açıkça kabul eder ve sonra kendi görüşüne döner. Bunun için "Reconozco que…" (Kabul ediyorum ki…) ya da "Admito que…" ile başlanır, sonra "ahora bien" (ne var ki, bununla birlikte) ile dönüş yapılır: "Reconozco que tiene ventajas; ahora bien, no sirve para todo". "Ahora bien", "pero" kelimesinden daha güçlü ve daha özenli bir dönüş işaretidir.

"Eso no quita que…" (Bu, … gerçeğini değiştirmez) da bir kabulün ardından görüşü korumanın yoludur ve dilek kipiyle kurulur: "Eso no quita que necesitemos reuniones".

Varsayımla sınamak

Bir fikri sınamanın etkili yollarından biri, onun işlemeyebileceği bir durumu hayal ettirmektir. "Pongamos por caso que…" (Diyelim ki…) ve "Supongamos que…" bir varsayım açar: "Pongamos por caso que un cliente llega sin avisar". Daha uzak bir ihtimal için B2.2'de öğrendiğin ikinci tip şart cümlesi kullanılır: "¿Y qué pasaría si un cliente viniera sin avisar?" (Peki bir müşteri haber vermeden gelirse ne olurdu?).

Uzlaşmaya varmak

Tartışmanın amacı çoğu zaman kazanmak değil, birlikte bir karar almaktır. Ortak noktayı işaretlemek için "En eso estamos de acuerdo" (Bu konuda hemfikiriz) denir. Orta yolu önermek için "¿Y si buscamos un término medio?" (Peki bir orta yol bulsak?) sorulur. Somut bir öneri "Propongo que…" (… öneriyorum) ile ve dilek kipiyle yapılır: "Propongo que probemos este horario durante un mes". Birden çok kişiye fikir sorarken "¿Qué les parece si…?" (Ne dersiniz, …?) arkasından şimdiki zamanı alır: "¿Qué les parece si lo probamos un mes?".

Türkçe ile karşılaştırma

Türkçe tartışma dilinin birçok kalıbı İspanyolcadakilerle birebir örtüşür. "Beni yanlış anlama" "No me malinterpretes", "Demek istediğim şu" "Lo que quiero decir es que", "Orta yol bulalım" ise "Busquemos un término medio" demektir. Bu kalıpları Türkçedeki karşılıklarıyla eşleştirerek öğrenmek, tartışmanın hızında onları hatırlamayı kolaylaştırır.

Varsayım kurarken iki dil biraz ayrılır. Türkçedeki "Diyelim ki bir müşteri haber vermeden geldi" cümlesinde fiil geçmiş zamandadır ama bir gerçeği değil, bir varsayımı anlatır. İspanyolcada "Pongamos por caso que un cliente llega…" cümlesinde fiil şimdiki zamanda kalır; ihtimali uzaklaştırmak için de dilek kipinin geçmiş biçimine geçilir: "¿Y qué pasaría si viniera…?".

Türkçe konuşanın sık yaptığı bir hata da öneri kalıplarında fiili bildirme kipinde bırakmaktır. Türkçedeki "Bir ay denememizi öneriyorum" yapısında "-memizi" kipten bağımsızdır. İspanyolcada ise "propongo que" her zaman dilek kipini çağırır: "Propongo que probemos". Kabul ederken kullanılan "Kabul ediyorum ama…" ise "Reconozco que…; ahora bien…" yapısına güzel bir karşılık bulur.

Örnekler

Örnekler bir tartışmanın akışını izliyor: söz alma, bağlanma, sözü koruma, netleştirme, kabul, varsayım ve öneri.

Örnek diyalog

Toplantının ortası. Matías tamamen evden çalışmayı, Kerem karma bir düzeni savunuyor.

Tartışma bir yanlış anlamanın düzeltilmesiyle dönüm noktasına geliyor: Matías "Si no te he entendido mal" diye kontrol ediyor, Kerem "No me malinterpretes" ile düzeltiyor. Ortak nokta bulununca da "Propongo que" ile somut bir öneri geliyor.

Sık yapılan hatalar

Mini alıştırma

Cevaplar

1. Örnek cevap: "Si me permiten, quisiera añadir algo. Volviendo a lo que decía Laura, es verdad que la mudanza será cara, pero a largo plazo ahorraremos en alquiler."
2. Örnek cevap: "No me malinterpretes. Yo no he dicho que quiera cancelarlo; lo que quiero decir es que deberíamos aplazarlo."
3. Örnek cevap: "Reconozco que contaminan menos al circular; ahora bien, la producción de las baterías también tiene un impacto."
4. "Propongo que las reuniones no duren más de media hora." ya da "¿Qué les parece si ponemos un límite de media hora a cada reunión?"

Özet kartı

1. Söz almak: Si me permiten / Si me permites, quisiera añadir algo; bağlanmak: Volviendo a lo que decía…
2. Sözü korumak: Un segundo, que todavía no he terminado; Ya casi termino.
3. Netleştirmek: Si no te he entendido mal…; ¿Quieres decir que…?; No me malinterpretes; Lo que quiero decir es que…; Yo no he dicho eso.
4. Kabul edip korumak: Reconozco que… / Admito que…; ahora bien…; Eso no quita que + subjuntivo.
5. Varsayım: Pongamos por caso que… / Supongamos que…; ¿Y qué pasaría si + imperfecto de subjuntivo?
6. Uzlaşma: En eso estamos de acuerdo; ¿Y si buscamos un término medio?; Propongo que + subjuntivo; ¿Qué les parece si + presente?
7. Fikre itiraz et, kişiye değil: Yo no diría eso; No lo veo del todo claro.

Sonraki derse köprü

Toplantının ertesi sabahı Francisca ekibe bir gazete haberi gönderiyor: bölgedeki şirketlerin çalışma düzenlerinin nasıl değiştiğini anlatan uzun bir yazı. Kerem'den haberi okuyup ekip için beş cümlelik bir özet hazırlamasını istiyor. Kerem haberin başlığında ve ilk paragrafında neredeyse her şeyin söylendiğini, geri kalanın ise ayrıntı ve alıntılardan oluştuğunu fark ediyor. Sıradaki ders haber okumayı ve özetlemeyi ele alıyor: bir haberin yapısını, gazete dilinin kalıplarını ve bir metni kendi cümlelerinle özetlemenin yollarını göreceksin.