İletişim

İletilen mesaj ile algılanan mesaj arasındaki farkın kaynaklarını ve olumsuz yorumlama alışkanlığını açıklar.

Temel Psikoloji Akademisi’nde: M13-D01

Anlamaya yönelik dinlemeyi cevap hazırlayarak dinlemekten ayırır ve geri yansıtmanın sınırlarını tartışır.

Kendini açmanın derinliğini ve karşılıklılığını açıklar ve ilişkinin evresine göre uygun düzeyini değerlendirir.

Ben dilinin ne zaman işe yaradığını, ne zaman kalıplaşmış bir formüle dönüştüğünü örneklerle gösterir.

Bir davranışa yönelik şikâyet ile kişiliğe yönelik eleştiriyi ayırt eder ve aynı içeriği iki biçimde kurar.

Açık ve somut istekte bulunmanın, ima ve beklemeye göre üstünlüğünü ve istemenin önündeki engelleri açıklar.

Ses tonu, yüz ifadesi ve bedenin çift iletişimindeki ağırlığını abartılı yüzde iddialarından ayırarak değerlendirir.

Mesajlaşmanın yanlış anlaşılma, yanıt bekleme ve telefonla dikkat dağıtma üzerinden ilişkiye etkisini tartar.

Temel Psikoloji Akademisi’nde: M15-D06

Eşin ne düşündüğünü ve hissettiğini doğru tahmin etmenin ne zaman yardımcı, ne zaman yıkıcı olduğunu açıklar.

Zor bir konuyu açarken zamanlama, başlangıç cümlesi ve amaç belirlemenin konuşmanın seyrine etkisini gösterir.

Çiftlerin bilerek kaçındığı konuların işlevini ve kaçınmanın ne zaman koruduğunu, ne zaman zarar verdiğini değerlendirir.

İletişim becerisi eğitimlerinin ilişki sonuçlarına etkisine dair araştırmaları değerlendirir ve beklentiyi ayarlar.