İçeriğe geç

21.5 · Seviye 4 · Sahneler

Teklif ve öneri yazmak

Bu dersin sonunda: bir teklifi sorun, çözüm, kanıt ve adım sırasıyla yazar.

İkna Psikolojisi Akademisi — Modül 21, Yazılı İkna · 1.921 kelime · ≈ 9 dk okuma · 13 dk dinleme · Kanıt: Uygulama

Daha önce görmüştük: 16.1 Bir mesajın anatomisi: Ana fikir, kanıt, duygu, çağrı, 16.2 Tek taraflı mı, iki taraflı mı?

Derslerdeki kişiler ve sahneler kurgusaldır; araştırmalar ve kaynaklar gerçektir.

Soğuk açılış

Bir mahallenin sakinleri belediyeye bir dilekçe yazar. Dilekçe mahallenin kuruluşuyla başlar, sakinlerin yıllardır ne kadar vergi ödediğini anlatır, belediyenin başka mahallelere yaptığı yatırımları sıralar ve dördüncü paragrafta asıl isteğe gelir: okulun önüne bir yaya geçidi. Dilekçeyi okuyan memur günde yirmi dilekçe okur. Dördüncü paragrafa geldiğinde aklında kalan, bir şikâyet listesidir. Aynı istek şöyle de yazılabilirdi: "Okulun önündeki yolda geçen ay iki çocuğa araç çarptı. Bir yaya geçidi ve iki uyarı levhası öneriyoruz. Benzer bir geçit komşu mahallede iki yıldır kullanılıyor. Okul aile birliği olarak görüşmeye hazırız." Bu ders, bir teklifin hangi sırayla yazıldığında okunduğunu ve o sıranın nerede bir perdeye dönüştüğünü anlatıyor.

Sahne

Bölge toplantısı biter bitmez İzmir'den bir e-posta gelir. Yazan, Füsun Hanım'ın telefonla aradığı firmanın sahibi Ayfer Hanım'dır. Füsun Hanım'ın telefonunu beğenmiştir, ama ortaklarına göstermek için bir belge ister: mola düzenine girerse firması için ne değişecek, ne ödeyecek, ne kazanacak?

Kaan teklifi hazırlar. Taslak dört sayfadır. İlk sayfa derneğin nasıl kurulduğunu, Turgutlu'daki ilk toplantıyı ve Manisa otoparklarını anlatır. İkinci sayfa Konya'nın tablolarıdır. Üçüncü sayfa Isparta'nın ilk ayıdır. Ayfer Hanım'ın sorduğu şeyin cevabı ancak dördüncü sayfanın ortasında başlar.

Elif taslağın son sayfasını çevirince Kaan'a döner: Ayfer Hanım'ın ortakları bu belgenin hangi sayfasında okumayı bırakır? Kaan cevap veremez. Füsun Hanım bir öneriyle gelir: belgeyi Ayfer Hanım'ın sorusunun cevabıyla başlatmak ve geri kalan her şeyi o cevabı desteklemek için kullanmak.

Teklif yeniden yazılır, bu kez dört başlıkla ve iki sayfada.

Sorun: Firmanızın İzmir–Aydın gece hattında şoförleriniz dört saatten uzun kesintisiz sürüyor ve zincir marketin teslim saatine yetişmek için mola vermiyor.

Çözüm: Bu hatta üç mola noktası, kabinlere tablet ve dernek aracılığıyla zincir markete gece teslimatları için yarım saatlik esneklik başvurusu.

Kanıt: Isparta'da düzene giren firma ilk otuz günde markete hiç ceza ödemedi; gece yorgunluk uyarıları on birden ikiye indi. Ama iki bilgi daha: teslimatlarınız ortalama yarım saat gecikecek ve marketin esnekliği şimdilik yalnızca bir deneme dönemi için verildi. Kütahya'da bir firma, gece seferleri için şoförlerine küçük bir ek ödeme başlattı; bu bir zorunluluk değil, ama bir seçenek olarak bilmeniz gerekir.

Adım: Üç aylık bir deneme. Başvuru formu ekte; dönem sonunda çıkmak isterseniz bu bir başarısızlık olarak değil bir deneme sonucu olarak duyurulur. Sorularınız için Füsun Hanım'ın doğrudan numarası.

Kaan'ın ilk taslağındaki derneğin tarihi ve Konya'nın tabloları silinmez; belgenin sonuna, "Ek: Ayrıntılı rakamlar" başlığıyla taşınır. İsteyen okur oraya gidebilir; istemeyen, ikinci sayfada karar verebilir.

Bir hafta sonra Ayfer Hanım arar. Ortaklarından biri belgeyi okuyup bir soru sormuştur: "Esneklik deneme dönemi bitince ne olacak?" Ayfer Hanım bu sorunun belgede zaten açıkça yazdığını gördüğü için şaşırmamıştır; ama ortağının belgenin o satırına kadar okuduğunu görmek onu sevindirmiştir. Firma deneme için başvurur.

Kavramın adı

Füsun Hanım'ın teklifi Ayfer Hanım'ın sorusunun cevabıyla başlatmasının adı:

Teklifin dört başlığının arkasındaki düzenin adı:

Bir de Ayfer Hanım'ın ortağının ilk okumada aradığı şeyin adı var:

Bu ders iki eski dersin uygulamasıdır. 16.1'de bir mesajın anatomisini görmüştük: ana fikir, kanıt, duygu ve çağrı. Teklif bu anatomiyi bir belgeye taşır: sorun ve çözüm ana fikri, kanıt bölümü kanıtı, adım ise çağrıyı taşır. 16.2'de de çürütmeli iki taraflı mesajın tek taraflı mesajdan daha ikna edici olduğunu görmüştük. Füsun Hanım'ın kanıt bölümü bunu yaptı: yarım saatlik gecikmeyi ve esnekliğin bir deneme olduğunu kendisi söyledi.

Perde arkası

Kaan'ın ilk taslağı Minto'nun anlattığı sırayla yazılmıştı: derneğin kendi yolculuğu sırasıyla. Turgutlu'dan Konya'ya, Konya'dan Isparta'ya, ve en sonda İzmir. Bu, yazanın hatırladığı sıraydı. Füsun Hanım'ın teklifi ise okurun sorduğu sırayla yazıldı: benim için ne değişecek?

Rozet olarak "Uygulama" seçildi. Minto'nun piramit ilkesi, yıllarca iş yazışması eğitiminde kullanılmış bir uygulayıcı yöntemidir; bir teklifin bu sırayla yazıldığında ne oranda daha çok kabul gördüğünü ölçen bir deney sunmaz. Sorun–çözüm–kanıt–adım sırası, 16.1'de gördüğümüz Monroe'nun güdülenmiş sırasıyla aynı aileden gelir; o derste, bu kalıbı sınayan bir deneyin tutum değişiminde bir fark bulmadığını, anlaşılırlıkta ise yalnızca sınırlı bir üstünlük gösterdiğini görmüştük. Sıra okurun anlamasına yardım eder; ikna işini ise sıranın içine konan şeyler yapar.

Yaygın yanılgı

Yaygın yanlış"Önce kim olduğumuzu anlatmalıyız, yoksa ciddiye alınmayız."
Doğrusu

Kaan'ın ilk sayfası bu inançla yazılmıştı. Ama Ayfer Hanım derneği zaten tanıyordu; Füsun Hanım'la telefonda konuşmuştu. Güvenilirlik bir teklifin başında uzun bir tanıtımla değil, okurun sorusuna verilen açık ve dürüst cevapla kurulur. Kim olduğunu anlatmak gerekiyorsa bir ek bunun için yeter; okur ihtiyaç duyarsa oraya gider.

"Teklifte yalnızca güçlü yanları yazmalıyım; zayıf yanları sorarlarsa söylerim." Bu, 20.3'te gördüğümüz bir yanılgının yazılı biçimidir. Ayfer Hanım'ın ortağı esnekliğin geleceğini sordu; o soru belgede zaten cevaplanmış olmasaydı, ortak cevabı başka bir yerden, belki bir rakipten, duyacaktı. Bir teklifte yer almayan zayıflık, okurun kafasında daha büyük bir soru işaretine dönüşür.

Hayatın içinden

Gölge ve kalkan

Bu dersin gölgesi, teklifin sırasını bir perde olarak kullanmaktır. Önce cevap ilkesi, okurun ilk sayfada karar verebilmesini sağlar; ama aynı ilke, karar için önemli bir bilgiyi, örneğin bir maliyeti, bir yükümlülüğü ya da bir riski, okumayacağı bir eke gömmek için de kullanılabilir. Ek, ayrıntının yeridir; kararın değil.

Kaan, Füsun Hanım'ın teklifini düzenlerken bu gölgeye bir adım atar. Kütahya'daki ek ödemeyi ve esnekliğin deneme olduğunu kanıt bölümünden çıkarıp "Ek: Ayrıntılı rakamlar" kısmına taşımayı önerir: "İkinci sayfa daha temiz görünür." Elif öneriyi geri çevirir. Bu iki bilgi Ayfer Hanım'ın ortaklarının kararını doğrudan etkileyecekti; bir eke taşınmaları, belgede yer almaları ama okunmamaları demekti. Ayfer Hanım'ın ortağının sorduğu soru da tam olarak bunlardan biriydi.

Gölgenin ikinci biçimi, kanıtı seçerek sunmaktır: yalnızca en iyi sonucu, örneğin Isparta'nın ilk ayını, gösterip ortalamayı ya da kötü sonuçları göstermemek. Teklif bir dava dosyası değildir; okurun kendi kararını verebilmesi için gereken resmin bütünüdür.

Teklifi hazırlayan tarafta isen iki soruyu atlamamalısın: Okurun kararını değiştirebilecek her bilgi, karar verdiği sayfada mı? Kanıt bölümüm, en iyi sonucu mu yoksa gerçek resmi mi gösteriyor? Sana bir teklif geldiğinde ise bir şeye bak: maliyeti, süreyi ve çıkış koşulunu ilk iki sayfada bulamıyorsan, eklere bak ve onları sor.

İKNA etiketi ve Ayna Testi

İyi kurulmuş bir teklifte her başlık İKNA Modeli'nden bir kapıya denk düşer: sorun İlgi'ye, çözüm ve kanıt Neden'e, sınırlarıyla verilen kanıt ve imzadaki numara Kredi'ye, tarihli tek eylem de Adım'a. Kaan'ın ilk taslağında İlgi kapısı derneğin tarihine harcanmıştı; okur kendi sorusuna ulaşmadan yorulabilirdi.

Füsun Hanım'ın teklifinin her bölümünün neden orada olduğu Ayfer Hanım'ın ortaklarına tek tek anlatılsa bile hiçbir şey değişmezdi: "Sorunuzun cevabını başa koyduk, gecikmeyi ve esnekliğin deneme olduğunu kendimiz yazdık, çıkışın açık olduğunu da belirttik." Kaan'ın ek önerisi bu açıklığa dayanamazdı: "Kararınızı etkileyecek iki bilgiyi, okumayacağınızı düşündüğümüz bir eke taşıdık."

Bugünün görevi

Kapanış

Üç cümlede

  1. Bir teklif, yazanın düşünme sırasına göre değil okurun sorduğu sıraya göre yazıldığında okunur: önce cevap, sonra onu destekleyen bilgi.
  2. Dört başlıklı bir teklif okurun yaşadığı sorunla açar, çözümü sunar, kanıtı sınırlarıyla birlikte verir ve tek, somut bir adımla kapanır.
  3. Gölge, karar için gereken bir bilgiyi eke gömmek ya da yalnızca en iyi sonucu göstermektir; kalkan, kararı etkileyecek her bilgiyi karar sayfasında tutmak ve gerçek resmi göstermektir.

Mini test

  1. Önce cevap ilkesi nedir?
  2. Minto'ya göre iş yazışmalarının çoğu neden okunması zor bir sırayla yazılır?
  3. Füsun Hanım'ın teklifinin dört başlığı nelerdi ve kanıt bölümünde hangi iki zayıf yan yer aldı?
  4. Fidan Hanım'ın ikinci teklifi ilkinden nasıl ayrılıyordu?
  5. Elif, Kaan'ın iki bilgiyi eke taşıma önerisini neden geri çevirdi?

Yanıtlar

  1. Bir yazılı teklifin ya da raporun, okurun asıl sorusunun cevabını en başa koyması ve geri kalan her şeyi o cevabı desteklemek için dizmesi.
  2. Çünkü yazarlar metni kendi düşünme sıralarıyla yazar: önce arka plan, sonra veriler, en sonda sonuç; okur ise önce sonucu bilmek ister.
  3. Başlıklar sorun, çözüm, kanıt ve son olarak adımdı. Kanıt bölümünde teslimatların ortalama yarım saat gecikeceği ve marketin esnekliğinin şimdilik yalnızca bir deneme dönemi için verildiği yazıyordu; Kütahya'daki ek ödeme de bir seçenek olarak belirtilmişti.
  4. İlki belirsiz bir "görüşmek isteriz" ile bitiyordu; ikincisi tarihli ve somut bir adımla kapanıyordu: belirli hafta sonları için on odalık, ücretsiz iptal hakkı olan bir ön rezervasyon.
  5. Çünkü bu iki bilgi, Ayfer Hanım'ın ortaklarının kararını doğrudan etkileyecekti; bir eke taşınmaları, belgede yer almaları ama okunmamaları demekti.

Merak kancası

Ayfer Hanım'ın firması denemeye başladıktan sonra İzmir'deki yerel bir gazete derneğe yazar: gece molası üzerine kısa bir görüş yazısı ister. Kaan bu fırsata sevinir ve elindeki her şeyi tek yazıya koymak ister: Konya'nın tabloları, Isparta'nın ilk ayı, Selami Usta'nın kırk yılı, Şehmus'un mola listesi, market esnekliği, kimlik tehdidi, geri tepme efsanesi. Taslakta yedi ayrı fikir vardır. Bir görüş yazısı kaç fikir taşıyabilir? 21.6'da buna bakacağız: tek bir tezi savunan bir görüş yazısı yazmak.

Anlamadığın bir yer mi var?

Mentor yalnız bu dersin metnine dayanarak cevap verir. Metinde geçmeyen bir şey sorarsan uydurmaz, geçmediğini söyler.