On iki yaşında yıldız olan çocuk on altısında neden bırakır — ve onu kim, ne zaman kaybetti?

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Altyapı antrenörü patikası çocuk ve genç sporcu çalıştırana, kulüp yöneticisi patikası altyapı politikasını kurana, ebeveyn patikası çocuğunun spor hayatını antrenör gözüyle anlamak isteyen anneye ve babaya.

• 3 modül · 15 ders

  Temel

  Herkes için: gelişim modelleri, erken uzmanlaşma ve olgunlaşma. Tek başına alınabilir.

  Uzun vadeli gelişim modelleri ve eleştirisi → Erken uzmanlaşma → Olgunlaşma, yetenek seçimi, doğum ayı etkisi

• 9 modül · 45 ders

  Altyapı antrenörü

  Çocuk ve genç sporcu çalıştıran antrenör.

  Uzun vadeli gelişim modelleri ve eleştirisi → Erken uzmanlaşma → Olgunlaşma, yetenek seçimi, doğum ayı etkisi → Gençte kuvvet → Büyüme atağında sakatlık → Motivasyon ve bırakma → Ebeveyn, antrenör, okul → Sporda çocuk koruma → Bir altyapı politikası

• 7 modül · 35 ders

  Kulüp yöneticisi

  Altyapı politikasını kuran kulüp yöneticisi.

  Uzun vadeli gelişim modelleri ve eleştirisi → Erken uzmanlaşma → Olgunlaşma, yetenek seçimi, doğum ayı etkisi → Motivasyon ve bırakma → Ebeveyn, antrenör, okul → Sporda çocuk koruma → Bir altyapı politikası

• 7 modül · 35 ders

  Ebeveyn

  Çocuğunun spor hayatını antrenör gözüyle anlamak isteyen ebeveyn.

  Uzun vadeli gelişim modelleri ve eleştirisi → Erken uzmanlaşma → Olgunlaşma, yetenek seçimi, doğum ayı etkisi → Büyüme atağında sakatlık → Motivasyon ve bırakma → Ebeveyn, antrenör, okul → Sporda çocuk koruma

• Yaşam Boyu Motor Gelişim Akademisi: büyüme, olgunlaşma ve göreli yaş etkisi — gelişimin sorusundan.
• Motor Kontrol ve Motor Öğrenme Akademisi: uzmanlık, kasıtlı alıştırma ve erken uzmanlaşma — öğrenmenin sorusundan.
• Kuvvet ve Kondisyon Akademisi: çocukta ve ergende kuvvet antrenmanı — kuvvetin sorusundan.
• Spor ve Hareket Bilimine Giriş Akademisi: rıza, güvenli spor ve çocuk koruma — bölümün güvenlik tabanının sorusundan.
• Burada sorulan: çocuk ve genç sporcu nasıl uzun vadede, sağlıklı ve güvende gelişir ve sporda kalır?

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer

Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.

• Emre

  On iki yaşında, kulübün futbol altyapısında; son bir yılda boyu birden uzadı ve topa eskisi kadar rahat vuramadığını söylüyor. Babası onu üç ayrı branşa birden yazdırmak istiyor.

• Elif

  On altı yaşında, Yelkovan'ın voleybol takımında smaçör. Antrenman günlerinde çok hareketli, ders çalıştığı günlerde neredeyse hiç kalkmıyor; son aylarda dizinin önündeki ağrıdan söz etmeye başladı.

• Tuncay Bey

  Elli altı yaşında, Yelkovan Spor Kulübü'nün teknik sorumlusu; eski bir atletizm antrenörü. Şubelerin antrenman saatlerini ve saha paylaşımını o kurar, her sezon başında antrenörlerden bir yük planı ister.

• Zehra Hanım

  Otuz dokuz yaşında, kulübün kadın voleybol takımının antrenörü; eski bir pasör. Sıçrama sayısını defterine yazmaya başladığı sezondan beri antrenman planını maç takvimine göre değiştiriyor.

• Yusuf

  Yirmi altı yaşında, Yeniçınar'ın genç beden eğitimi öğretmeni; okulun voleybol takımını o çalıştırır. Sınıfında spordan kaçan öğrencilerin nedenini anlamaya çalışıyor.

• Nilgün Hanım

  Kırk dört yaşında, Yeniçınar Ortaokulu'nun kıdemli beden eğitimi öğretmeni. Otuz iki kişilik sınıfı küçük bir salonda çalıştırmayı, herkesin top yüzüne değecek bir oyun kurarak çözer.

• Barış

  Yirmi dokuz yaşında, kulübün yüzme antrenörü ve yaz aylarında cankurtaran. Çocuk grubuyla teknik, yetişkin grubuyla dayanıklılık çalışır; havuz kenarında her zaman bir düdük ve bir ilk yardım çantası durur.

• Hülya Hanım

  Elli bir yaşında, Dengetaşı polikliniğinin spor hekimi. Sporcuya «ne zaman dönebilirim» sorusunun cevabını tarihle değil, geçilmesi gereken testlerle verir.

Program

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Gençlikte kuvvet antrenmanı, erken uzmanlaşma ve çocuk koruma üzerine uzlaşı bildirgeleri Kılavuz etiketiyle gelir; uzun vadeli gelişim modelleri Çerçeve etiketiyle ve eleştirileriyle; yetenek seçimi ve olgunlaşmaya göre gruplama gibi konular Tartışmalı etiketiyle anlatılır.

Sağlam

Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.

Kılavuz

Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.

Tartışmalı

Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.

Çerçeve

Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.