İçeriğe geç

Bölüm I · Gelişim, uzmanlaşma ve olgunlaşma · Modül 1

Uzun vadeli gelişim modelleri ve eleştirisi

5 ders programda

Bir çocuğun sporda yıllar içindeki gelişimini evrelere ayıran modeller kulüplerin ve federasyonların altyapı planlarına yön verir; ama bu modellerin çoğu araştırmayla değil deneyimle kurulmuştur. Bu modül uzun vadeli sporcu gelişimi modellerini, spora katılım modelini, gençlik fiziksel gelişim modelini, modellere yöneltilen eleştirileri ve modeli kendi kulübüne uyarlamayı anlatır.

Bu modülün sonunda

  • Başlıca uzun vadeli gelişim modellerini ve dayandıkları varsayımları karşılaştırır.
  • Modellere yöneltilen eleştirileri değerlendirir ve bir modeli kulübe uyarlarken neyin sınanması gerektiğini söyler.

Dersler

  1. M01-D01Uzun vadeli sporcu gelişimiProgramda

    Çocuktan yetişkine evreli uzun vadeli sporcu gelişimi modelini ve önerdiği evreleri açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: uzun vadeli sporcu gelişimi modeli (kaynak yazımda seçilir)

  2. M01-D02Spora katılım modeliProgramda

    Çocukluğu çok sporlu örnekleme, ergenliği özelleşme dönemi olarak gören spora katılım gelişim modelini açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: spora katılım gelişim modeli (kaynak yazımda seçilir)

  3. M01-D03Gençlik fiziksel gelişimiProgramda

    Çocukluktan ergenliğe fiziksel niteliklerin ne zaman nasıl çalışılacağını öneren modeli açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: gençlik fiziksel gelişim modeli (kaynak yazımda seçilir)

  4. M01-D04Modellerin eleştirisiProgramda

    «Duyarlı pencereler» fikrine ve modellerin deneysel kanıt eksikliğine yöneltilen eleştirileri tartışır.

    Dayanak: Tartışmalı: uzun vadeli gelişim modellerinin eleştirisi (kaynak yazımda seçilir)

  5. M01-D05Kulübe uyarlamakProgramda

    Bir modeli kulübün koşullarına uyarlarken neyi esnek tutup neyi izleyeceğini açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: altyapı planlaması (kaynak yazımda seçilir)

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?