Kurs 07 Genel Tekrarı

Açılış

Ders 06-75'te bir kursu nasıl tekrar edeceğimizi kurmuştuk: adları yeniden okumak işe yaramıyordu, çünkü ad bir yeri söyler, kural bir sebebi — ve yalnız kural taşınabilir.

O ders adlarla dolu bir kursun sonundaydı. Bu kurs başka bir şey biriktirdi.

Kurs 07 boyunca öğrendiğimiz şeylerin çoğu bir nesne değil. "Sinovyal eklem" bir nesne; ama "tutma işi devredilir", "eklem düzken sıkı bükülüyken gevşektir", "kapalı halkada hiçbir eklem tek başına oynamaz" — bunlar nesne değil, karar ve durum.

Bir eklemi öğrenmek, onun ne olduğunu bilmek mi, yoksa hangi kısıt altında hangi kararın verildiğini bilmek mi? Bu kursun cevabı ikincisi, ve bu, tekrarın biçimini de değiştiriyor.

Bu ders K2 katmanında ve kursun sentezi. Sonunda kursun beş taşıyıcı kuralını, kursun kendi kendini dört kez düzelttiği hattı, elindeki okuma yordamını ve bu yordamın gerçek sınamasının ne olduğunu bileceksin.

Bu derste ne olacak

Önce bu kursun neyi biriktirdiğini kuracağız. Sonra beş taşıyıcı kuralı toplayacağız — dersin merkezi orası. Ardından kursun dürüstlük hattını bir araya getireceğiz. Son olarak elindeki yordamı ve onun sınamasını ele alacağız.

Sıfır noktası

Ve Ders 06-75'in cümlesini yanında tut: bir kuralın öğrenildiğinin kanıtı tekrar edilmesi değil, yeni bir örneğe aktarılmasıdır.

Mekanizma

Bu kurs neyi biriktirdi

Kurs 06'da bir kemiğe bakıp "bu nedir" diye sorduk. Kurs 07'de bir ekleme bakıp sorduğumuz soru hiçbir zaman bu olmadı.

Sorduğumuz şey hep aynıydı: burada hangi iki istek çatışıyor, ve hangisinden ne kadar vazgeçilmiş?

Bu yüzden bu kursun bilgisi bir nesne listesi gibi durmuyor. Bir eklemin tipi bile tek başına bir cevap değil — Ders 07-22'de küre–yuvanın omuzda ve kalçada zıt uçlara yerleştiğini görmüştük. Aynı tip, iki ters karar.

BİR EKLEMİN TİPİ ONUN NE YAPTIĞINI SÖYLEMEZ — YALNIZ HANGİ SEÇENEKLERİN MASADA OLDUĞUNU SÖYLER.

Beş taşıyıcı kural

Dersin merkezine geldik. Kursu taşıyan beş cümle var.

Birinci: her eklem bir takastır. Serbestlik ile kararlılık ters gider, ve hiçbir eklem ikisini birden almaz. Ders 06-19'un yuva derinliği ölçeği bütün kurs boyunca çalıştı; Ders 07-22'de omuz ile kalçayı aynı ölçeğin iki ucuna koydu, Ders 07-45'te dizi ölçeğin bir ucuna yapıştırdı.

İkinci: tutma işi devredilir, ve devralanı adlandırmak eklemi anlamanın yarısıdır. Ders 07-04'te başladı, Ders 07-38'de kural hâline geldi. Sonra üç kez aynı yeri gösterdi: klavikulanın iki ucunda (Ders 07-40), omuzda kemer ve manşet olarak (Ders 07-41), sakroiliakta eklemin arkasındaki bağ kütlesi olarak (Ders 07-44). Üçünde de devralan, eklem çizgisinin dışındaydı.

Üçüncü: bir eklemin özellikleri konuma göre değişir. Ders 07-31 close-packed ile başlattı. Ders 07-45 dizde eksen sayısının değiştiğini gösterdi; Ders 07-46 ayak bileğinde değişenin eksen sayısı değil sıkılık olduğunu ekledi. İki ders arasındaki bu ayrım, kuralın en ince yeri.

Dördüncü: bir eklem tek başına okunmaz. Ders 07-39 çenede iki eklemin birbirine izin vermek zorunda olduğunu kurdu; Ders 07-42 aynı kısıtı önkolun iki ucuna taşıdı; Ders 07-44 kapalı bir halkada kısıtın daha da sıkı çalıştığını gösterdi.

Beşinci: iki sınıflandırma ölçütü her zaman aynı cevabı vermez. Ders 07-07'de yapısal ve fonksiyonel ölçütleri birleştirdik. Ders 07-14 bunu bir kurala bağladı: iki ölçüt çoğu zaman aynı cevabı verir, ayrıldıkları yerde hangisini kullandığını söylemek zorundasın.

BEŞ KURALIN HİÇBİRİ BİR EKLEMİN ADINI İÇERMEZ — BU YÜZDEN BEŞİ DE BU KURSTA GEÇMEYEN EKLEMLERE UYGULANABİLİR.

Kursun dürüstlük hattı

Bu kursun ayırt edici yanı burada. Kurs 07, daha önce kendi yazdığı cümleleri dört kez açıkça değiştirdi.

Ders 07-05, Ders 07-02'nin fibröz eklem ölçeğinin tek boyutlu olduğunu söyledi ve ikinci bir eksen ekledi.

Ders 07-14, Ders 07-09'un "kapsül ile bağ aynı yaprağın farklı yoğunluktaki bölgeleridir" cümlesinin eksik olduğunu söyledi: her bağ kapsülün bir kalınlaşması değil, üç ayrı yerleşim var.

Ders 07-41, Ders 07-32'nin omuzdaki zayıf yön gerekçesinin tek yönlü kaldığını söyledi: zayıf yönün nereye baktığını kurmuş, nereye bakmadığını hiç sormamıştı.

Ders 07-42, Ders 07-24'ün dirsekte saydığı iki yüzey çiftini üçe tamamladı.

Bu dördünün hiçbiri eski cümleyi çöpe atmadı; dördü de bir eksiği tamamladı — ve bu, bir yanlışı düzeltmekle aynı şey değil. Yanlış, yerine başka bir cümle konmasını gerektirir. Eksik ise eski cümleyi geçersiz kılmaz, kapsamını genişletir.

BİR SERİNİN KENDİ CÜMLESİNİ DEĞİŞTİRMESİ GÜVENİLİRLİĞİNİ AZALTMAZ, ARTIRIR — DEĞİŞMEYEN BİR METİN, DOĞRU OLDUĞU İÇİN DEĞİL, SINANMADIĞI İÇİN DE DEĞİŞMEMİŞ OLABİLİR.

Dürüstlük hattının ikinci yarısı düzeltme değil, borç ödeme. Ders 06-75'te havaleyi tanımlamıştık: bir sorunun bu dersin kapsamı dışında olduğunu söyleyip yerini göstermek. Kurs 06 boyunca biriken havaleler bu kursta tek tek kapandı — eklem türleri Ders 07-04'te, Ders 06-61'in yumuşak doku sorusu Ders 07-11'de, Ders 07-08'in beslenme sorusu Ders 07-15'te. Kurs kendi içinde de borçlandı: Ders 07-22 kalçanın kuşağını "kapalı bir halka" diye bir veri olarak kullandı, ve o halka ancak Ders 07-44'te açıldı.

BİR HAVALE, ÖDENDİĞİNDE BİR YÖNTEM; ÖDENMEDİĞİNDE BİR KAÇAMAKTIR — VE İKİSİ YAZILDIĞI ANDA BİRBİRİNDEN AYIRT EDİLEMEZ.

Aynı hat bir yerde de açık uçlu bırakıldı. Ders 07-05 kemikler arası zarın sınıflandırmasının tartışmalı olduğunu, Ders 01-47 sakroiliak eklemin hareket miktarının uzun süre tartışıldığını söyledi. İkisi de kapatılmadı.

Elindeki yordam ve sınaması

Bir önceki ders bu kursun yordamını bir tabloya çevirdi: biçimin payı, devralan yapı, bedava konum, zayıf yön. Sırası da oradaydı — önce biçim, en son zayıf yön.

Şimdi Ders 06-75'in ölçütünü uygula. Bir kuralı öğrendiğinin kanıtı onu tekrar edebilmen değil, yeni bir örneğe aktarabilmen.

Öyleyse bu kursun sınaması şu: bu kursta adı hiç geçmemiş bir eklemi, yalnız beş kuralla ve dört sütunla okuyabiliyor musun?

BİR KURSUN BİTTİĞİNİN ÖLÇÜSÜ, İÇİNDEKİLERİ HATIRLAMAK DEĞİL, İÇİNDE OLMAYANI OKUYABİLMEKTİR.

Kendin dene

Toparlayalım

• Bu kurs nesne değil, karar ve durum biriktirdi.
• BİR EKLEMİN TİPİ NE YAPTIĞINI DEĞİL, HANGİ SEÇENEKLERİN MASADA OLDUĞUNU SÖYLER.
• Birinci taşıyıcı kural: her eklem bir takastır (Ders 06-19, Ders 07-22).
• İkinci: tutma işi devredilir ve devralan çoğu kez eklem çizgisinin dışındadır.
• Üçüncü: özellikler konuma göre değişir (Ders 07-31, 07-45, 07-46).
• Dördüncü: bir eklem tek başına okunmaz (Ders 07-39, 07-42, 07-44).
• Beşinci: iki sınıflandırma ölçütü her zaman aynı cevabı vermez (Ders 07-07, 07-14).
• BEŞ KURALIN HİÇBİRİ BİR EKLEM ADI İÇERMEZ.
• Kurs kendi cümlesini dört kez genişletti; dördü de bir eksiği tamamladı.
• Yanlış yerine konur, eksik kapsamı genişletir — ikisi aynı şey değildir.
• Kurs 06'dan devralınan üç havale bu kursta kapandı (Ders 07-04, 07-11, 07-15).
• BİR HAVALE, ÖDENDİĞİNDE YÖNTEM; ÖDENMEDİĞİNDE KAÇAMAKTIR.
• İki tartışma bilerek açık bırakıldı (Ders 07-05, Ders 01-47).
• BİR KURSUN BİTTİĞİNİN ÖLÇÜSÜ, İÇİNDE OLMAYANI OKUYABİLMEKTİR.

Bir sonraki ders kursun sonuncusu ve bir sınav. Ama ezber sınavı değil: sana bir hareket verilecek ve o hareketin hangi eklemlerde, hangi eksenlerde, hangi sırayla gerçekleştiğini çözeceksin. Yani bu derste topladığımız beş kural ile bir önceki derste kurduğumuz dört sütun, orada tek bir işte birleşecek. Eklem Hareket Analizi Sınavı.