Dersleri, Testleri ve Çalışma Dosyalarını Kullanma

Açılış

Bu akademide dersler rastgele biçimlerde yazılmaz. Yirmi beş sabit ders türü vardır ve her kurs bunları ihtiyacına göre yeniden kullanır.

Bu bir tasarım kararı ve sana doğrudan yarar sağlıyor: bir ders türünü bir kez tanıdığında, aynı türü otuz altı kursun herhangi birinde gördüğünde ne yapacağını bilirsin. "BT Kesit İstasyonu" başlığını gördüğünde beklentin nettir; "Komşuluk Tablosu" gördüğünde de.

Ders türü, o dersin sana ne yaptıracağının sözleşmesidir.

Bu derste ne olacak

Yirmi beş türü tek tek saymayacağım — akılda kalmaz. Bunun yerine türleri beş aileye ayıracağım ve her ailenin nasıl çalıştırıldığını anlatacağım. Sonra bugün platformda gerçekten neyin hazır olduğunu, neyin yolda olduğunu açıkça söyleyeceğim. Son olarak bir dersi verimli okumanın pratik düzenini vereceğim.

Sıfır noktası

Önce dürüst olayım, çünkü bu ders bir vaat listesine dönüşebilirdi.

Bu akademi şu anda bir program olarak eksiksizdir: otuz altı kursun, 310 bölümün ve 2.781 ders başlığının tamamı tanımlı, katmanlı ve yerli yerinde. Ders metinleri ise tek tek yazılıyor ve bugün yalnız küçük bir kısmı okunabilir.

Video, etkileşimli test ve indirilebilir çalışma dosyası ise henüz yok.

Aşağıda anlatacağım tür sistemi, yazılacak derslerin şablonudur. Bugünden bilmen işine yarar, çünkü hangi dersin senden ne isteyeceğini önceden gösterir.

Mekanizma

Aile 1 — Yönlendirme dersleri

Bu Bölümde Ne Öğreneceğiz? · Büyük Resim · Üç Dakikada Temel Özet

Kısa, K1 düzeyinde derslerdir. Bir bölümün başında haritayı kurar, sonunda özetler.

Nasıl kullanılır: Bölüme başlarken "Ne Öğreneceğiz"i oku, sonunda "Üç Dakikada Temel Özet"e dön. Aradaki dersleri okurken kaybolduğunu hissedersen başa dönüp haritayı tazele. Bu üç ders, uzun bir bölümde yön duygusunu koruyan şeydir.

Aile 2 — Görsel çalışma dersleri

Etiketli Görsel İncelemesi · Etiketsiz Görsel Uygulaması · Birlikte Çizelim

Anatominin kalbi burada. Sıra önemlidir ve bilinçlidir: önce etiketli görselde yapıyı tanırsın, sonra etiketsiz görselde bulursun, sonra çizerek kurarsın.

Üçü aynı bilgiyi üç farklı zorlukta ister. Etiketli görsel tanıma, etiketsiz görsel hatırlama, çizim ise yeniden üretmedir. Çizim en zorudur ve en çok işe yarayandır — çizemediğin bir yapıyı bildiğini sanıyorsundur.

Aile 3 — Terim ve hatırlama dersleri

Terim ve Telaffuz Çalışması · Hızlı Hatırlama Testi · Bölüm Sonu Tekrarı · Bölüm Sonu Sınavı

Anatominin sözlük tarafı. Terim dersleri Latince adı, Türkçe karşılığını ve doğru telaffuzu birlikte verir. Hatırlama testleri ise bilgiyi geri çağırmaya zorlar.

Bu ayrım önemli: okumak tanımayı geliştirir, test hatırlamayı geliştirir. Sınavda ve klinikte lazım olan hatırlamadır. Bunu Bölüm 00.2'de ayrı bir ders olarak ele alacağız.

Aile 4 — Derinleşme dersleri

Kadavra Görseli İstasyonu · Histoloji Bağlantısı · Embriyoloji Bağlantısı · Damar–Sinir–Lenf Haritası · Komşuluk Tablosu

K3 düzeyi dersler. Bir yapıyı tek başına değil, ilişkileriyle ele alırlar.

Komşuluk Tablosu özellikle işe yarar: bir yapının üstünde, altında, önünde, arkasında ne olduğunu tablo hâlinde verir. Bu tabloyu kapatıp kendi başına doldurabiliyorsan o bölgeyi biliyorsundur.

Aile 5 — Klinik ve uygulama dersleri

Radyografi · BT Kesit · MR Kesit · Ultrason İstasyonları · Klinik Vaka · Lokalizasyon Sorusu · Uygulamalı İstasyon Sınavı · Cerrahi Koridor · Anatomik Varyasyon Dosyası · Araştırma Köşesi

K4 ve K5 dersleri. Görüntüleme istasyonları aynı yapıyı farklı bir yüzeyde tanıtır; klinik vaka ve lokalizasyon soruları bilgiyi tersine çalıştırır — bulgudan yapıya.

Bugün ne var, ne yok

Açık liste:

• Var: program ağacı, katman sistemi, izleme yolları, arama, kurs ve bölüm sayfaları, yazılmış ders metinleri.
• Yok: video, etkileşimli test, indirilebilir çalışma dosyası, görsel atlas.

Yazılmamış bir ders için sayfa açılmaz ve boş bir "yakında" ekranı gösterilmez. Bir başlık görüyorsan o dersin kapsamı taahhüt edilmiştir; metni yazıldığında bağlantı kendiliğinden belirir.

Bir dersi verimli okumak

Pratik bir düzen:

1. Önce başlıkları oku. Sayfanın başındaki "Bu derste" listesi dersin iskeletidir; otuz saniye ayır.
2. Sonra metni bir kez baştan sona oku, not almadan. Amaç anlamak, kaydetmek değil.
3. Sonra kapat ve kendine anlat. Takıldığın yer, gerçekten öğrenmediğin yerdir.
4. Ancak bundan sonra geri dön ve takıldığın bölümü tekrar oku.
5. Varsa "Kendin dene" kutusunu gerçekten yap. Okumak yerine yapmak, tek başına en büyük farkı üretir.

Üçüncü adım en çok atlanan ve en çok işe yarayan adımdır.

Kendin dene

Toparlayalım

• Yirmi beş sabit ders türü vardır; bir türü tanıdığında her kursta ne yapacağını bilirsin.
• Türler beş ailede toplanır: yönlendirme, görsel çalışma, terim ve hatırlama, derinleşme, klinik uygulama.
• Görsel ailede sıra bilinçlidir: tanı → bul → çiz. Çizim en zoru ve en öğreticisidir.
• Bugün program eksiksiz, ders metinleri yazılıyor; video, test ve çalışma dosyası henüz yok.
• Yazılmamış ders için boş sayfa açılmaz; «Yayında» etiketi metnin var olduğunu söyler.
• Okuma düzeni: başlıklar → bir kez oku → kendine anlat → takıldığın yere dön → uygulamayı yap.

Bu, Bölüm 00.1'in son dersiydi. Bir sonraki bölümde asıl meseleye giriyoruz: anatomi nasıl öğrenilir?