A2 Final: Tekrar + deneme sınavı

Kanca

A1'in sonunda bir iş arkadaşına hafta sonunu birkaç kısa cümleyle anlatabiliyordun. Şimdi aynı sohbeti çok daha uzağa taşıyabilirsin: bir doktora şikâyetini sırayla anlatmak, bir ev sahibine resmî bir e-posta yazmak, bir otelde bozuk kaloriferi bildirmek, bir arkadaşına kibarca akıl vermek ve bütün bunları "weil", "dass", "wenn" ile birbirine bağlamak. A2 seni kısa cümlelerden bağlantılı anlatıma taşıdı.

Bu final dersinde yeni bir kural yok. Önce A2'nin ana yapılarını beş başlıkta toparlayacağız, sonra Goethe-Institut'un A2 sınavının nasıl kurulduğunu göreceğiz ve son olarak bu yapıya benzeyen kısa görevlerle nerede sağlam, nerede eksik olduğunu ölçeceksin. Sınava girmeyi düşünmesen bile, bu görevler A2 düzeyinin gerçek hayatta ne istediğini gösterir.

Anlatım

A2'nin beş direği

Birinci direk geçmiştir. A2.1–A2.5'te Perfekt'i "haben" ya da "sein" ile kurmayı, düzenli, düzensiz ve önekli fiillerin Partizip II biçimlerini öğrendin. A2.26'da modal fiillerin Präteritum'unu (konnte, musste), A2.27'de de yazı dilindeki Präteritum'u tanımayı gördün. Kural kısadır: konuşmada eylem için Perfekt, "sein", "haben" ve modal fiiller için Präteritum.

İkinci direk Dativ'dir. A2.6–A2.9'da Dativ artikellerini, zamirlerini, Dativ alan fiilleri ve iki nesneli cümleleri öğrendin. A2.10–A2.14'te edatlar geldi: Akkusativ edatları, Dativ edatları ve "wo?" ile "wohin?" sorusuna göre hâl değiştiren iki yönlü edatlar.

Üçüncü direk sıfattır: A2.15–A2.17'de karşılaştırma ve en üstünlük (schneller als, am schnellsten, besser, am besten), A2.18'de de ismin önündeki sıfatın aldığı ekler. Dördüncü direk bağlaçtır: A2.19'daki ana cümle bağlaçları (und, aber, denn, sondern) ve A2.20–A2.22'deki yan cümle bağlaçları (weil, dass, wenn, ob); yan cümlede çekimli fiil sona gider. Beşinci direk kibar konuşmadır: A2.25'teki dönüşlü fiiller ve A2.33–A2.34'teki Konjunktiv II biçimleri (würde, hätte, wäre, könnte, sollte).

Goethe-Zertifikat A2

Goethe-Institut'un yetişkinler için A2 sınavı dört bölümden oluşur. Okuma (Lesen) 30 dakika, dinleme (Hören) yaklaşık 30 dakika, yazma (Schreiben) 30 dakika sürer. Konuşma (Sprechen) yaklaşık 15 dakikadır ve bir sınav eşiyle birlikte yapılır. Her bölüm 25 puandır; toplam 100 puandır ve sınavı geçmek için en az 60 puan gerekir.

Yazma bölümünde iki kısa metin istenir: bir arkadaşa kısa bir mesaj ve yarı resmî bir e-posta. İkisinde de sana üç nokta verilir ve hepsine değinmen beklenir. Konuşma bölümü üç kısımdan oluşur: kartlardaki kelimelerle sınav eşine kişisel sorular sormak ve onun sorularını cevaplamak, bir konu kartındaki sorulara göre kendi hayatından anlatmak ve sınav eşiyle birlikte bir şey planlamak, örneğin bir buluşma için ortak bir zaman bulmak.

Bölüm bölüm: hangi dersler işe yarar?

Konuşmanın birinci kısmı soru kurmayı ister; A1'in soru derslerinin üstüne A2.22'deki dolaylı sorular eklenebilir. İkinci kısım anlatı ister: A2.5'teki gibi geçmişi Perfekt'le, bağlaçlarla bağlayarak anlatmak burada puan getirir. Üçüncü kısım, yani birlikte plan yapmak, doğrudan A2.32'deki davet kalıplarına ("Hast du Lust …?") ve A2.33'teki kibar önerilere ("Wäre Montag in Ordnung?") dayanır.

Yazma bölümündeki yarı resmî e-postada A2.27'deki hitap ve kapanış kalıpları gerekir; A2.28 ve A2.30'daki rezervasyon ve ev sahibi e-postaları iyi birer modeldir. Okuma ve dinleme bölümlerinde duyurular, ilanlar, kısa haberler ve günlük konuşmalar vardır; A2.23–A2.31 arasındaki hayat konuları (doktor, otel, hava, ev, iş, hobiler) bu metinlerin kelime hazinesini oluşturur.

Nasıl tekrar etmeli?

Deneme görevlerini ders metinlerine bakmadan çöz, sonra hatalarını beş direğe göre sınıfla. Hatalar tek bir direkte toplanıyorsa, önce o direğin derslerine dön: fiil sırasında zorlanıyorsan A2.20; hâllerde zorlanıyorsan A2.7 ve A2.12; geçmişte zorlanıyorsan A2.1. Bir hata türü iki üç görevde tekrar ediyorsa, o konu için ayrı bir gün ayır; dağınık tekrar yerine odaklı bir çalışma, A2'den B1'e geçişi hızlandırır.

Örnekler

Aşağıdaki cümleler sınavın konuşma ve yazma görevlerinde kullanılabilecek model cevaplardır.

Son örnek sınavın her bölümünde işe yarar: anlamadığın bir soruyu kibarca tekrar ettirmek puan kaybettirmez, sessiz kalmak ettirir. Dördüncü örnekteki "passt mir" A2.8'deki Dativ alan fiillerin bir örneğidir.

Sık yapılan hatalar

Mini alıştırma

Cevaplar

1. "Ich bin zu Hause geblieben, weil ich krank war." (bleiben "sein" alır; "sein" geçmişte Präteritum: war)
2. "Ich helfe meiner Nachbarin." "Das Handy gehört dem Lehrer."
3. "Das Flugzeug ist schneller. Die Rakete ist am schnellsten."
4. "Könntest du mir das Salz geben?" "Könntest du mir einen Tipp geben?" (ya da "Würdest du mir bitte …?")
5. Örnek: "Liebe Anna, hast du am Sonntag Zeit? Ich möchte dich zum Frühstück einladen, um zehn Uhr bei mir. Könntest du Brötchen mitbringen? Viele Grüße, Elif" (üç nokta: davet, saat, getirilecek şey)

Özet kartı

1. Geçmiş: Perfekt (haben/sein + Partizip II); war, hatte, konnte, musste konuşmada da Präteritum.
2. Dativ: dem/der/dem/den + -n; mit, bei, zu, von, aus, seit; iki yönlü edatlar: wo? Dativ, wohin? Akkusativ.
3. Sıfatlar: -er als, am -sten, gut–besser–am besten; ismin önünde sıfat eki (ein neuer Job).
4. Yan cümle: weil, dass, wenn, ob → çekimli fiil sonda; yan cümle başta ise fiil – virgül – fiil.
5. Kibar konuşma: sich-fiiller; Könnten Sie …? Würden Sie …? Ich hätte gern … Du solltest …
6. Goethe A2: Lesen 30, Hören ~30, Schreiben 30, Sprechen ~15 dk (eşli); 100 puan, geçme en az 60.

Sonraki derse köprü

A2'yi bitirdin; B1 seni daha uzun ve daha bağımsız anlatımlara taşıyacak. B1'in ilk dersinde A2.27'de yalnızca tanımayı öğrendiğin Präteritum'u bütünüyle öğreneceğiz: düzenli fiillerin "-te" ekini, düzensiz fiillerin değişen köklerini (ging, kam, sah, fand) ve bir hikâyeyi ya da bir haberi yazıda Präteritum'la anlatmayı.