İçeriğe geç

Hentbol Bilimi Akademisi

Maç boyunca top atan ve itilen bir oyuncunun omzu neden sezon ortasında ağrır?

Hentbolda oyuncu koşar, sıçrar, rakiple çarpışır ve maç boyunca defalarca hızlı atış yapar; omuz ve diz bu yükün en çok toplandığı yerlerdir. Bu akademi hentbolu bu yükten başlayarak anlatır: maçın gereksinimini, atışı ve kaleciyi, temas ve fiziksel hazırlığı, hücum ve savunma sistemlerini, omuz ve diz yaralanmalarını ve okul ve kadın hentbolunu. Sonunda okur bir takım için sakatlık önleme ve fiziksel hazırlık planı yazar.

ders yayında
0
rol patikası
4
modül
7
ders programda
35

Akademi tanı koymaz; ani ağrı, omuzda ya da dizde boşalma hissi, kafa çarpması sonrası belirtiler ya da göğüs ağrısında oyuncu oyundan alınır ve hekime başvurulur. Kurallar güncel kural kitabından ve federasyon talimatlarından kontrol edilir. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Antrenör patikası takım antrenörüne, kondisyoner patikası fiziksel hazırlık ve sakatlık önlemeden sorumlu antrenöre, okul patikası okulda hentbol öğreten beden eğitimi öğretmenine.

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer

Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.

  • Tuncay Bey

    Elli altı yaşında, Yelkovan Spor Kulübü'nün teknik sorumlusu; eski bir atletizm antrenörü. Şubelerin antrenman saatlerini ve saha paylaşımını o kurar, her sezon başında antrenörlerden bir yük planı ister.

  • Elif

    On altı yaşında, Yelkovan'ın voleybol takımında smaçör. Antrenman günlerinde çok hareketli, ders çalıştığı günlerde neredeyse hiç kalkmıyor; son aylarda dizinin önündeki ağrıdan söz etmeye başladı.

  • Emre

    On iki yaşında, kulübün futbol altyapısında; son bir yılda boyu birden uzadı ve topa eskisi kadar rahat vuramadığını söylüyor. Babası onu üç ayrı branşa birden yazdırmak istiyor.

  • Nilgün Hanım

    Kırk dört yaşında, Yeniçınar Ortaokulu'nun kıdemli beden eğitimi öğretmeni. Otuz iki kişilik sınıfı küçük bir salonda çalıştırmayı, herkesin top yüzüne değecek bir oyun kurarak çözer.

  • Kerem

    Otuz beş yaşında, yazılımcı; gün boyu masasından nadiren kalkar, akşamları koşar. Bir yarı maraton için kayıt yaptırdı ve saatinin verdiği sayıların ne anlama geldiğini çözmeye çalışıyor.

  • Hülya Hanım

    Elli bir yaşında, Dengetaşı polikliniğinin spor hekimi. Sporcuya «ne zaman dönebilirim» sorusunun cevabını tarihle değil, geçilmesi gereken testlerle verir.

  • Can

    Otuz bir yaşında, Dengetaşı'nda fizyoterapist. Kulüp antrenörleriyle telefonda konuşmayı işinin bir parçası sayar; bir sporcuyu sahaya döndürmenin yalnız klinikte bitmediğini söyler.

Program

Bölüm I · Temel · 10 ders programda

Gereksinim ve atış

Hentbol bedenden ne ister ve atış nasıl üretilir?

  1. Modül 1Gereksinim5 ders programda
  2. Modül 2Atış ve kaleci5 ders programda

Bölüm II · Uygulama · 10 ders programda

Temas ve sistemler

Hentbolcu temasa nasıl hazırlanır ve takım nasıl hücum eder ve savunur?

  1. Modül 3Temas ve fiziksel hazırlık5 ders programda
  2. Modül 4Hücum ve savunma sistemleri5 ders programda

Bölüm III · İleri · 10 ders programda

Omuz, diz, okul ve kadın hentbolu

Omuz ve diz nasıl korunur, oyun okulda nasıl öğretilir ve kadın hentbolu neyi farklı ister?

  1. Modül 5Omuz ve diz5 ders programda
  2. Modül 6Okul ve kadın hentbolu5 ders programda

Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda

Bitirme

Bir takım için sakatlık önleme ve fiziksel hazırlık planı

  1. Modül 7Önleme ve fiziksel hazırlık planı5 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Maç gereksinimi ve sakatlık profili izleme ve epidemiyoloji çalışmalarından, önleme programları kontrollü çalışmalardan, kurallar resmî kural kitabından gelir ve yalnız kütüphanede okunmuş metinden yazılır; oyun sistemleri gibi konular ekollere bağlıdır, Çerçeve etiketiyle anlatılır.

Sağlam
Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
Kılavuz
Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
Tartışmalı
Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
Çerçeve
Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?