İçeriğe geç

Takım Sporlarında Taktik ve Oyun Analizi Akademisi

Topa daha çok sahip olan takım neden her zaman kazanmaz?

Bir maçı izleyen herkes bir şey görür; analist ise neyi göreceğine önceden karar verir, sayar, kaydeder ve antrenöre bir sonraki antrenmanda kullanılacak birkaç cümleyle döner. Bu akademi takım sporlarında taktiği ve oyun analizini anlatır: oyunun evrelerini ve ilkelerini, notasyon sistemlerini, video iş akışını, performans göstergelerini ve sınırlarını, rakip analizini, analizi antrenmana çevirmeyi ve analistin antrenörle konuşmasını. Sonunda okur kurgusal bir maç için bir analiz raporu yazar.

ders yayında
0
rol patikası
4
modül
8
ders programda
45

Akademi bir oyun felsefesini doğru ilan etmez; taktik tercih antrenörün kararıdır. Sporcuların görüntü ve performans verisi izinle toplanır ve kişisel verilerin korunması kurallarına göre saklanır. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Antrenör patikası analizi antrenmana çevirmek isteyen takım antrenörüne, analist patikası maç ve rakip analizi yapan analiste, spor bilimci patikası göstergeleri ve güvenirliği sınamak isteyen araştırmacıya.

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer

Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.

  • Tuncay Bey

    Elli altı yaşında, Yelkovan Spor Kulübü'nün teknik sorumlusu; eski bir atletizm antrenörü. Şubelerin antrenman saatlerini ve saha paylaşımını o kurar, her sezon başında antrenörlerden bir yük planı ister.

  • Emre

    On iki yaşında, kulübün futbol altyapısında; son bir yılda boyu birden uzadı ve topa eskisi kadar rahat vuramadığını söylüyor. Babası onu üç ayrı branşa birden yazdırmak istiyor.

  • Barış

    Yirmi dokuz yaşında, kulübün yüzme antrenörü ve yaz aylarında cankurtaran. Çocuk grubuyla teknik, yetişkin grubuyla dayanıklılık çalışır; havuz kenarında her zaman bir düdük ve bir ilk yardım çantası durur.

  • Kerem

    Otuz beş yaşında, yazılımcı; gün boyu masasından nadiren kalkar, akşamları koşar. Bir yarı maraton için kayıt yaptırdı ve saatinin verdiği sayıların ne anlama geldiğini çözmeye çalışıyor.

  • Can

    Otuz bir yaşında, Dengetaşı'nda fizyoterapist. Kulüp antrenörleriyle telefonda konuşmayı işinin bir parçası sayar; bir sporcuyu sahaya döndürmenin yalnız klinikte bitmediğini söyler.

  • Yusuf

    Yirmi altı yaşında, Yeniçınar'ın genç beden eğitimi öğretmeni; okulun voleybol takımını o çalıştırır. Sınıfında spordan kaçan öğrencilerin nedenini anlamaya çalışıyor.

  • Zehra Hanım

    Otuz dokuz yaşında, kulübün kadın voleybol takımının antrenörü; eski bir pasör. Sıçrama sayısını defterine yazmaya başladığı sezondan beri antrenman planını maç takvimine göre değiştiriyor.

Program

Bölüm I · Temel · 12 ders programda

Oyun ve notasyon

Takım oyununun ortak yapısı nedir ve maç nasıl sayılır?

  1. Modül 1Oyun ilkeleri6 ders programda
  2. Modül 2Notasyon6 ders programda

Bölüm II · Uygulama · 18 ders programda

Video, gösterge ve rakip

Maç nasıl etiketlenir, hangi sayılar önemlidir ve rakip nasıl okunur?

  1. Modül 3Video iş akışı6 ders programda
  2. Modül 4Performans göstergeleri6 ders programda
  3. Modül 5Rakip analizi6 ders programda

Bölüm III · İleri · 10 ders programda

Analizden antrenmana ve iletişim

Analiz nasıl antrenmana ve antrenörün kararına dönüşür?

  1. Modül 6Analizden antrenmana5 ders programda
  2. Modül 7Analist-antrenör iletişimi5 ders programda

Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda

Bitirme

Bir maçın analiz raporu

  1. Modül 8Bir maçın analiz raporu5 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Notasyon güvenirliği ve performans göstergeleri performans analizi araştırmalarından gelir ve yalnız kütüphanede okunmuş metinden yazılır; oyun ilkeleri ve taktik tercihler doğru cevabı olmayan alanlardır, Çerçeve ya da Tartışmalı etiketiyle anlatılır.

Sağlam
Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
Kılavuz
Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
Tartışmalı
Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
Çerçeve
Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?