İçeriğe geç

Dayanıklılık ve Uyum Akademisi

Dayanıklılık bir kişinin içinde değil, kişi ile koşulları arasında kurulur.

Bir sipariş iptal edildiğinde, bir proje yarıda kaldığında ya da bir ekip bir gecede yeniden kurulduğunda bazı insanlar daha çabuk toparlanır. Bu akademi dayanıklılık, toparlanma, uyum performansı, işten kopma, psikolojik güvenlik ve ekip dayanıklılığı üzerine araştırmaları bir limanın, bir fabrikanın, bir marketin ve bir merkez ofisin gündelik işine indirir; dayanıklılığı bireye yüklenen bir ödev olarak değil, kişinin ve kurumun birlikte kurduğu bir kapasite olarak anlatır.

ders yayında
5
rol patikası
3
modül
8
ders programda
39

Bu akademi bir eğitim programıdır; psikolojik destek, tedavi ya da kurumunuzun iş sağlığı ve güvenliği hizmetinin yerini tutmaz. Derslerdeki Yakamoz Grup, çalışanları ve rakamları kurgudur.

Rolüne göre patika

Herkes patikası çekirdektir: ilk üç modül, işinde bir aksilik ya da değişiklikle karşılaşan her çalışan içindir. Yöneticiler çekirdeğin üstüne ekibin ve kurumun dayanıklılığını alır; İK ve gelişim ekipleri uyum yeteneğini geliştirme ve sınır modülleriyle dizilir.

  • Stres Yönetimi Akademisi: stresin bedende ve zihinde nasıl işlediği, kanıtı olan araçlar, tükenmişlik ve yardım eşiği.
  • Farkındalık Akademisi: dikkat, kabul ve farkındalık pratiği — zihnin kendisiyle çalışmak.
  • Burada sorulan: iş yerinde bir aksilikten nasıl toparlanır, değişen işe nasıl uyum sağlarız, ve kurum bunu kişiye bir ödev olarak yüklemeden nasıl mümkün kılar?

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Yakamoz Grup

Kurgusal bir lojistik, üretim ve perakende grubu: üç bin iki yüz çalışan, dört birim. Yakamoz Liman İzmir'de konteyner terminali işletir; fırtına, gemi gecikmesi ve gece vardiyası işin parçasıdır. Yakamoz Halı Gaziantep'te dokuma fabrikasıdır; bu yıl ihracat siparişi düştü ve yeni tezgâhlar geldi. Yakamoz Market Bursa'da otuz mağazalı bir zincirdir. Merkez ofis İstanbul'dadır ve yeniden yapılanmaktadır.

  • Derya

    Otuz dört yaşında, merkez ofiste İK gelişim uzmanı. Akademiye onunla girilir: kendisine bir «dayanıklılık eğitimi» düzenlemesi söylenmiştir ve önce dayanıklılığın ne olduğunu sormak ister.

  • Yusuf Usta

    Elli iki yaşında, limanda vinç operatörlerinin ekip şefi. Otuz yılda üç fırtına, iki el değiştirme ve bir iş kazası görmüştür; gençlerin «dayanıksız» olduğuna inanmaz, ama nasıl dayandığını da anlatamaz.

  • Gülşen Hanım

    Kırk beş yaşında, halı fabrikasının üretim müdürü. Sipariş düşüşünü ve yeni tezgâhların gelişini aynı yıl yönetmek zorundadır.

  • Burak

    Yirmi dokuz yaşında, Bursa'da bir mağazanın müdür yardımcısı. Yoğun bir haftadan sonra ekibinin nasıl toparlandığını izler; kendisinin toparlanmadığını ise geç fark eder.

  • Aylin

    Yirmi altı yaşında, merkez ofiste yeni bir analist. İlk işidir; ilk büyük geri bildirimini, ilk yeniden yapılanmayla aynı ay alır.

  • Necati Bey

    Altmış bir yaşında, grubun genel müdürü. Dayanıklılığı karakter sanar; kurumun neyi değiştirebileceğini öğrenmeye hazırdır.

Program

Bölüm I · Herkes · 5 / 15 ders yayında

Herkes için

İşimde bir aksilikten nasıl toparlanır ve değişen işe nasıl uyum sağlarım?

  1. Modül 1Dayanıklılık nedirTümü yayında
  2. Modül 2Aksilikten sonra5 ders programda
  3. Modül 3Değişen işe uyum5 ders programda

Bölüm II · Yönetici · 10 ders programda

Yönetici için

Ekibimin ve kurumumun dayanıklılığını, bunu kişiye bir ödev olarak yüklemeden nasıl desteklerim?

  1. Modül 4Ekibin dayanıklılığı5 ders programda
  2. Modül 5Kurumda dayanıklılık5 ders programda

Bölüm III · İK ve gelişim ekibi · 9 ders programda

İK ve gelişim ekibi

Uyum yeteneğini nasıl geliştirir, dayanıklılık dilinin sınırını nasıl gözetiriz?

  1. Modül 6Uyum yeteneğini geliştirmek5 ders programda
  2. Modül 7Sınır ve yardım4 ders programda

Bölüm IV · Uygulama · 5 ders programda

Atölye

Gerçeğe yakın bir dosyada bütün bunlar aynı anda nasıl görünür?

  1. Modül 8Atölye5 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki etiketlerden birini taşır: önce araştırma bulguları, sonra yol gösterenler. Dayanıklılık eğitimi alanında «eğitim stresi şu kadar azaltır» gibi rakamlar sık dolaşır ve çoğu, programı satanların kendi ölçümüdür; ders bir etkiyi yalnız hakemli bir çalışmaya dayanarak verir.

Kanun hükmü
Kanunun kendi metni — Türk Ceza Kanunu, Kabahatler Kanunu, Türk Ticaret Kanunu, İş Kanunu ve ötekiler. Herkesi bağlar; madde numarası ve güncel metniyle verilir.
Yönetmelik veya tebliğ
Kanunun verdiği yetkiyle çıkarılmış düzenleme. Bağlar; ayrıntıyı, süreyi ve usulü belirler. Yayım tarihi ve son değişikliğiyle verilir.
Yargı kararı
Yargıtay, Danıştay ya da Anayasa Mahkemesi kararı. Bir kuralın somut olayda nasıl uygulandığını gösterir; esas ve karar numarası doğrulanmadan yazılmaz.
Uluslararası sözleşme
Türkiye'nin onayladığı uluslararası sözleşme: iç hukukun parçasıdır ve bağlar. Onay kanunu ve tarihiyle verilir; onaylanmamış metin bu etiketi taşımaz.
Yabancı hukuk
Başka bir ülkenin kanunu ya da otoritesinin kararı (ABD, Birleşik Krallık, Avrupa Birliği). Türkiye'de bağlamaz; ama o ülkeyle bağı olan şirketi ve çalışanını bağlayabilir. Bağın ne olduğu derste söylenir.
Araştırma bulgusu
Davranış bilimi, kriminoloji ya da kurumsal yönetim çalışması. Bağlamaz; bir kuralın ya da kontrolün NEDEN işe yaradığını ya da yaramadığını gösterir. Çalışmanın türü ve büyüklüğü söylenir.
Otorite rehberi
Bir kamu otoritesinin ya da uluslararası kuruluşun (OECD, Avrupa Konseyi, bir bakanlık) rehberi veya değerlendirme raporu. Bağlayıcı değildir ama denetimde neyin beklendiğini söyler.
Standart
ISO 37001 ve benzeri yönetim sistemi standardı. Belgelendirme için bağlar, aksi hâlde teknik referanstır. Metni telifli olduğu için derste özetlenir, aktarılmaz.
İyi uygulama
Mevzuatın açıkça istemediği ama riski azaltan uygulama. Bir zorunluluk gibi sunulmaz; neden önerildiği söylenir.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?