Kurumlar dayanıklılığı çoğu zaman bir eğitimle satın almaya çalışır. Bu modül dayanıklılık programlarının kanıtını, bireyi değil koşulu düzeltmeyi, yöneticinin rolünü, esnek çalışma düzenlerini ve bir dayanıklılık girişimini değerlendirmeyi anlatır.
Bu modülün sonunda
- Dayanıklılık programlarının kanıtını ve sınırını açıklar.
- Bir uyum sorununda bireysel eğitimin yanında iş koşullarını da değerlendirir.
- Bir dayanıklılık girişiminin sonucunu ölçmenin yolunu planlar.
Dersler
- M05-D01Programların kanıtıProgramda
İş yerinde dayanıklılık eğitimlerinin etkisine dair derleme bulgularını ve sınırlarını bilir.
Dayanak: Araştırma bulgusu: dayanıklılık eğitimi meta-analizleri
- M05-D02Bireyi değil koşuluProgramda
Bir uyum sorununun bireysel eğitimle değil iş düzeniyle çözülmesi gereken durumlarını ayırır.
Dayanak: İyi uygulama
Stres Yönetimi Akademisi’nde: M18-D04
- M05-D03Yöneticinin rolüProgramda
Yöneticinin ekibin toparlanmasını kolaylaştıran ve zorlaştıran davranışlarını bilir.
Dayanak: İyi uygulama
Stres Yönetimi Akademisi’nde: M18-D06
- M05-D04Esnek düzenlerProgramda
Esnek çalışma saatleri ve iş üzerinde söz hakkının uyum ve toparlanmaya katkısını bilir.
Dayanak: Araştırma bulgusu: iş kontrolü ve esneklik
- M05-D05DeğerlendirmekProgramda
Bir dayanıklılık girişiminin sonucunu katılım sayısıyla değil, değişen koşullar ve sonuçlarla ölçer.
Dayanak: İyi uygulama