Akademi tanı koymaz; ani ağrı, ayak bileğinde şişlik, dizde boşalma hissi ya da kafa çarpması sonrası belirtilerde oyuncu oyundan alınır ve hekime başvurulur. Kurallar güncel kural kitabından ve federasyon talimatlarından kontrol edilir. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.
Rolüne göre patika
Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Antrenör patikası takım antrenörüne, kondisyoner patikası fiziksel hazırlıktan sorumlu antrenöre, altyapı patikası çocuk ve genç takımlarla çalışana, tekerlekli sandalye patikası tekerlekli sandalye basketbolunda çalışana.
2 modül · 10 ders
Temel
Herkes için: maçın gereksinimi ve temel beceriler. Tek başına alınabilir.
6 modül · 30 ders
Antrenör
Takım antrenörü.
Gereksinim → Temel beceriler → Sıçrama ve iniş → Hücum ve savunma sistemleri → Sakatlık → Sezon öncesi planı
4 modül · 20 ders
Kondisyoner
Fiziksel hazırlıktan sorumlu antrenör.
Gereksinim → Sıçrama ve iniş → Sakatlık → Sezon öncesi planı
4 modül · 20 ders
Altyapı
Çocuk ve genç takımlarla çalışan antrenör.
4 modül · 20 ders
Tekerlekli sandalye
Tekerlekli sandalye basketbolunda çalışan antrenör ve oyuncu.
Gereksinim → Temel beceriler → Hücum ve savunma sistemleri → Tekerlekli sandalye basketbolu
- Takım Sporlarında Taktik ve Oyun Analizi Akademisi: oyun ilkeleri, performans göstergeleri ve rakip analizi — oyun analizinin sorusundan.
- Sürat, Çeviklik ve Güç Akademisi: yön değiştirme ve algıya dayalı çeviklik — süratin sorusundan.
- Spor Sakatlıkları: Tanımak ve Önlemek Akademisi: bağ yaralanmaları, tendinopati ve önleme programları — sakatlığın sorusundan.
- Uyarlanmış Fiziksel Aktivite ve Engelli Sporları Akademisi: tekerlekli sandalye sporları, itiş ve omuz sağlığı — engelli sporcunun sorusundan.
- Burada sorulan: küçük sahada sık hızlanma, sıçrama ve temas nasıl dengelenir?
Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer
Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.
Tuncay Bey
Elli altı yaşında, Yelkovan Spor Kulübü'nün teknik sorumlusu; eski bir atletizm antrenörü. Şubelerin antrenman saatlerini ve saha paylaşımını o kurar, her sezon başında antrenörlerden bir yük planı ister.
Yusuf
Yirmi altı yaşında, Yeniçınar'ın genç beden eğitimi öğretmeni; okulun voleybol takımını o çalıştırır. Sınıfında spordan kaçan öğrencilerin nedenini anlamaya çalışıyor.
Emre
On iki yaşında, kulübün futbol altyapısında; son bir yılda boyu birden uzadı ve topa eskisi kadar rahat vuramadığını söylüyor. Babası onu üç ayrı branşa birden yazdırmak istiyor.
Kerem
Otuz beş yaşında, yazılımcı; gün boyu masasından nadiren kalkar, akşamları koşar. Bir yarı maraton için kayıt yaptırdı ve saatinin verdiği sayıların ne anlama geldiğini çözmeye çalışıyor.
Can
Otuz bir yaşında, Dengetaşı'nda fizyoterapist. Kulüp antrenörleriyle telefonda konuşmayı işinin bir parçası sayar; bir sporcuyu sahaya döndürmenin yalnız klinikte bitmediğini söyler.
Mert
Yirmi dört yaşında, tekerlekli sandalye basketbolu oynuyor; haftanın üç akşamı antrenmanda. Yazları Karaçalı'da engelli katılımcılarla yapılan doğa etkinliklerinde gönüllü.
Hülya Hanım
Elli bir yaşında, Dengetaşı polikliniğinin spor hekimi. Sporcuya «ne zaman dönebilirim» sorusunun cevabını tarihle değil, geçilmesi gereken testlerle verir.
Program
Bölüm I · Temel · 10 ders programda
Gereksinim ve beceri
Basketbol bedenden ne ister ve temel beceriler nasıl öğretilir?
Bölüm II · Uygulama · 10 ders programda
Sıçrama ve sistemler
Sıçrama ve iniş nasıl güvenli olur ve takım nasıl hücum eder ve savunur?
Bölüm III · İleri · 15 ders programda
Altyapı, sakatlık ve tekerlekli sandalye
Basketbolcu nasıl yetiştirilir, neden sakatlanır ve oyun sandalyede nasıl oynanır?
Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda
Bitirme
Sezon öncesi planı
Bu bilgi ne kadar sağlam?
Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Maç gereksinimi ve sakatlık profili izleme ve epidemiyoloji çalışmalarından, kurallar resmî kural kitabından gelir ve yalnız kütüphanede okunmuş metinden yazılır; oyun sistemleri ve beceri öğretimi gibi konular ekollere bağlıdır, Tartışmalı ya da Çerçeve etiketiyle anlatılır.
- Sağlam
- Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
- Kılavuz
- Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
- Tartışmalı
- Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
- Çerçeve
- Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.