Karşında on iki öğrenci var, biri az önce hayatının en zor sahnesini oynadı: ona ilk ne söylersin?

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Atölye eğitmeni patikası kendi atölyesini kuracak kişiye, koç patikası sette ve seçmede oyuncuya koçluk yapacak olana, çocuk eğitmeni patikası çocuk ve gençlerle çalışacak eğitmene.

• 2 modül · 12 ders

  Temel

  Herkes için: atölye tasarımı ve geri bildirim dili. Tek başına alınabilir.

  Atölye tasarımı → Geri bildirim dili

• 6 modül · 34 ders

  Atölye eğitmeni

  Kendi atölyesini kuracak kişi.

  Atölye tasarımı → Geri bildirim dili → Güvenli alan ve sınır → Çocuk ve yetişkin öğrenci → Programı ölçmek → Sekiz haftalık atölye programı

• 4 modül · 24 ders

  Koç

  Sette ve seçmede oyuncuya koçluk yapacak kişi.

  Atölye tasarımı → Geri bildirim dili → Güvenli alan ve sınır → Set koçluğu ve diyalog koçluğu

• 4 modül · 24 ders

  Çocuk eğitmeni

  Çocuk ve gençlerle çalışacak eğitmen.

  Atölye tasarımı → Geri bildirim dili → Güvenli alan ve sınır → Çocuk ve yetişkin öğrenci

• Oyunculuğa Giriş Akademisi: oyunculuğun temel araçları ve ilk adımlar — öğrencinin sorusundan.
• Yaratıcı Drama Akademisi: eğitimde drama, ısınma ve grup kurmak — drama liderinin sorusundan.
• Yönetmenlik Akademisi: oyuncuya yön vermek ve provayı tasarlamak — yönetmenin sorusundan.
• Burada sorulan: bir eğitmen öğrencisinin kendi oyunculuğunu bulmasına güvenli, cesur ve ölçülebilir bir süreçle nasıl yardım eder?

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Dört yer

Ardıçlı Sahne, doksan kişilik bir salonu olan, on beş yıllık bağımsız bir tiyatro topluluğudur; beş kişilik çekirdek kadrosuyla yılda iki yetişkin oyunu ve bir çocuk oyunu çıkarır, okullara turneye gider, ödenek başvurusu yazar. Sarnıç Sokağı, haftalık yayınlanan bir aile dizisidir; ikinci sezonunu çeker, set günü on iki saati bulur, metin çoğu zaman çekimden bir gece önce gelir. Tınaz Ses, iki kabinli bir dublaj ve seslendirme stüdyosudur; film, dizi, çizgi film dublajı, sesli kitap ve reklam seslendirmesi yapar. Ilgın on sekiz yaşında, bir yıl sonra konservatuvarların oyunculuk bölümü yetenek sınavlarına girmeye hazırlanıyor; okur Oyuncu Yolu'nu çoğu zaman onunla birlikte yürür.

• Nermin Hanım

  Elli sekiz yaşında, Ardıçlı Sahne'nin kurucusu; yönetir, bazen de oynar. Provaya herkesten önce gelir, oyuncuya not verirken önce «ne istedin» diye sorar, sonra ne gördüğünü söyler.

• Haluk Bey

  Altmış yedi yaşında, emekli tarih öğretmeni; iki yıl önce semtindeki amatör tiyatro topluluğuna katıldı. Ezberin eskisi kadar kolay gelmediğini söyler, provaya defteriyle gelir.

• Tülay Hanım

  Elli beş yaşında, Tınaz Ses'in kurucusu ve dublaj yönetmeni; otuz yıldır kabinde. Orijinal oyuncuyu dinletmeden kimseye bant okutmaz.

• Serkan

  Kırk beş yaşında, seslendirme sanatçısı; çizgi filmde yirmi ayrı karakter sesi var. Gününü üç uzun stüdyo oturumuna bölmez, çünkü bir kez bölüp sesini iki hafta dinlendirmek zorunda kaldı.

• Ilgın

  On sekiz yaşında, lise son sınıfta; konservatuvar yetenek sınavlarına hazırlanıyor. Okul tiyatrosunda oynadı, monoloğunu odasında aynaya karşı çalışıyor, ilk kaydını izleyince ne gördüğünü bilmediğini fark etti.

• Doruk

  Yirmi yedi yaşında, işitme engelli bir oyuncu; işaret diliyle ve konuşarak oynar. Ardıçlı Sahne'yle bir ortak yapımda çalışıyor; prova odasının erişilebilir olması için ne gerektiğini topluluğa o anlattı.

Program

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki etiketlerden birini taşır. Öğrenme ve geri bildirim üzerine bulgular eğitim araştırmasından, atölye tasarımı ve koçluk teknikleri oyunculuk pedagojisinden ve meslek pratiğinden, eğitmenlerin deneyimleri kendi beyanlarından gelir.

Birincil metin

Bir yöntem kurucusunun kendi kitabı ya da bir oyunun kendi metni: yöntemin ne önerdiğini, oyunda ne yazdığını gösterir. Bir yöntemin işe yaradığını kanıtlamaz; yalnız ne dediğini. Baskı ve çeviri, yıl ve sayfa verilir; sahne metninden alıntı kısa tutulur.

Araştırma bulgusu

Hakemli dergide yayımlanmış araştırma: oyuncunun ezberi, ses bilimi ve ses sağlığı, sahne kaygısı, oyunculuk eğitiminin etkisi, seyirci algısı. Çalışmanın türü, örneklemi ve neyi göstermediği söylenir; tek çalışma genel yasa gibi sunulmaz.

Tarih kaynağı

Bir dönemin oyunculuğunu, bir kurumu ya da bir geleneği belgeleyen tarih araştırması, arşiv belgesi ya da dönemin yayını. Yazar, yıl ve hangi belgeye dayandığı verilir; yaygın anlatı belgesiz tarih gibi yazılmaz.

Kanun veya yönetmelik

Oyuncunun işini düzenleyen kanun ya da yönetmeliğin kendi metni: 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'nun icracı sanatçı hakları, çalışma ve sigorta mevzuatı, çocuk çalıştırma kuralları. Bağlar; madde numarası ve güncel metniyle, kaynak kütüphanesinde okunduktan sonra verilir.

Meslek standardı

Bir meslek örgütünün, sendikanın ya da kurumun yayımladığı bağlayıcı kural ya da kılavuz: yakınlık koordinasyonu protokolü, sahne dövüşü güvenlik kuralı, seçme ve self-tape teknik koşulu. Yayımlayan ve yıl verilir; hangi ülkede ve kime bağlayıcı olduğu söylenir.

Meslek pratiği

Oyunculuk eğitmenlerinin ve okulların kitabı, alıştırma derlemesi, prova ve set alışkanlığı. İşin nasıl yapıldığını anlatır; işe yaradığını kanıtlamaz. Yazarı ve hangi deneyimden konuştuğu söylenir.

Oyuncu beyanı

Gerçek bir oyuncunun, yönetmenin ya da eğitmenin kendi çalışması üzerine yayımlanmış söyleşisi, anısı ya da konuşması — yalnız yayımlanmış kaynaktan, yılıyla. Bir kişinin deneyimini gösterir; genel kural göstermez.