Bir öğrencinin az önce oynadığı sahneye verilen ilk söz onun bir sonraki adımını belirler; «çok iyiydi» de «olmadı» da ona bir şey öğretmez. Bu modül yargı ile gözlem arasındaki farkı, gözleme dayalı geri bildirimi, eylem ve seçim üzerine konuşmayı, soruyla geri bildirimi, akran geri bildirimini ve geri bildirimin zamanlamasını ve miktarını anlatır.
Bu modülün sonunda
- Bir sahne için yargı içeren üç cümleyi gözleme dayalı geri bildirime çevirir.
- Bir öğrenciye bir sonraki denemede uygulayacağı tek ve somut bir öneri verir.
Dersler
- M02-D01Yargı ve gözlemProgramda
«İyiydi», «kötüydü» gibi yargılar ile «sesin bu cümlede düştü» gibi gözlemler arasındaki farkı gösterir.
Dayanak: Araştırma bulgusu: etkili geri bildirimin özellikleri (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D02Gözleme dayalı geri bildirimProgramda
Gördüğünü, onun etkisini ve bir sonraki adımı söyleyen bir geri bildirim yapısını gösterir.
Dayanak: Araştırma bulgusu: geri bildirim modelleri (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D03Eylem ve seçim üzerineProgramda
Duygu sonucunu değil, eylemi, seçimi ve hedefi konuşmayı gösterir; Stanislavski Sistemi akademisini gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: oyunculukta eylem dili (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D04Soruyla geri bildirimProgramda
Öğrenciye ne istediğini ve ne fark ettiğini sorarak onun kendi gözünü geliştirmeyi gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: sorgulayıcı geri bildirim (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D05Akran geri bildirimiProgramda
Grubun birbirine saygılı ve gözleme dayalı geri bildirim vermesinin kurallarını gösterir.
Dayanak: Araştırma bulgusu: akran değerlendirmesi (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D06Zamanlama ve miktarProgramda
Bir seferde tek bir öneri vermeyi ve geri bildirimin ne zaman verileceğini seçmeyi gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: geri bildirim yükü (kaynak yazımda seçilir)