Akademi bir meslek belgesi yerine geçmez; spor tesislerinde çalışmanın belge şartları yürürlükteki düzenlemeye bağlıdır. Kişisel antrenör tanı koymaz, tedavi etmez, diyet yazmaz; ön taramada belirti ya da hastalık çıkan danışan hekime yönlendirilir. Göğüs ağrısı, bayılma ya da nefes darlığında egzersiz durdurulur ve 112 aranır. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.
Rolüne göre patika
Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Fitness eğitmeni patikası salonda zemin görevi yapan eğitmene, kişisel antrenör patikası birebir danışanla çalışana, çevrim içi patika uzaktan danışan alan antrenöre.
2 modül · 10 ders
Temel
Herkes için: salonda eğitmenlik ve ilk görüşme. Tek başına alınabilir.
5 modül · 25 ders
Fitness eğitmeni
Salonda zemin görevi yapan eğitmen.
Salonda fitness eğitmeni → İlk görüşme → Değerlendirme → Seans yönetimi → Özel durumlar ve yönlendirme
9 modül · 45 ders
Kişisel antrenör
Birebir danışanla çalışan kişisel antrenör.
Salonda fitness eğitmeni → İlk görüşme → Değerlendirme → Program tasarımı → Seans yönetimi → Davranış değişimi → Özel durumlar ve yönlendirme → Meslek: fiyat, sözleşme, etik → Bir danışan dosyası
6 modül · 30 ders
Çevrim içi
Uzaktan danışan alan antrenör.
İlk görüşme → Değerlendirme → Program tasarımı → Davranış değişimi → Uzaktan ve çevrim içi antrenörlük → Meslek: fiyat, sözleşme, etik
- Egzersiz Reçetesi ve Davranış Değişimi Akademisi: ön tarama, reçete, davranış değişimi ve mesleki sorumluluk — egzersiz reçetesinin sorusundan.
- Kuvvet ve Kondisyon Akademisi: temel hareketlerin öğretimi ve kuvvet programı — kuvvetin sorusundan.
- Antrenörlük Bilimi Akademisi: talimat, gösterim, geri bildirim ve yansıtma — antrenörlüğün sorusundan.
- Burada sorulan: salonda ve birebir çalışan bir eğitmen danışanını nasıl güvenle ve kalıcı biçimde çalıştırır?
Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer
Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.
Gökhan
Otuz üç yaşında, Kuyulu Bahçe'de kişisel antrenör. Spor bilimleri mezunu; her yeni üyeye önce ön tarama formunu doldurtur, sonra hedefini sorar. Çevrim içi danışan sayısı son yılda ikiye katlandı.
Serpil
Kırk yedi yaşında, muhasebeci; işe yokuştan yürüyerek gider, hafta sonu bahçesiyle uğraşır. Kuyulu Bahçe'de doldurduğu ilk formda «düzenli spor yapıyor musunuz» sorusuna «hayır» dedi.
Nuri Bey
Yetmiş bir yaşında, emekli terzi. Geçen kış evde düştükten sonra merdivenden korkar oldu; kızı onu Kuyulu Bahçe'nin altmış yaş üstü grubuna yazdırdı, o ise gelmekten çekiniyor.
Aysel Hanım
Altmış iki yaşında, emekli öğretmen; bir kalp krizinden sonra hastanenin kalp rehabilitasyonunu bitirdi ve hekiminin yazısıyla Kuyulu Bahçe'ye yönlendirildi. Hangi ilacın nabzını nasıl etkilediğini öğrenmek istiyor.
Kerem
Otuz beş yaşında, yazılımcı; gün boyu masasından nadiren kalkar, akşamları koşar. Bir yarı maraton için kayıt yaptırdı ve saatinin verdiği sayıların ne anlama geldiğini çözmeye çalışıyor.
Hülya Hanım
Elli bir yaşında, Dengetaşı polikliniğinin spor hekimi. Sporcuya «ne zaman dönebilirim» sorusunun cevabını tarihle değil, geçilmesi gereken testlerle verir.
Mert
Yirmi dört yaşında, tekerlekli sandalye basketbolu oynuyor; haftanın üç akşamı antrenmanda. Yazları Karaçalı'da engelli katılımcılarla yapılan doğa etkinliklerinde gönüllü.
Program
Bölüm I · Temel · 10 ders programda
Salon ve ilk görüşme
Salonda eğitmen ne yapar ve danışanla ilk görüşme nasıl kurulur?
Bölüm II · Uygulama · 20 ders programda
Danışanla çalışmak
Danışan nasıl değerlendirilir, programı nasıl yazılır ve alışkanlığı nasıl desteklenir?
Bölüm III · İleri · 15 ders programda
Uzaktan çalışma, yönlendirme ve meslek
Uzaktan nasıl çalışılır, sınır nerededir ve meslek nasıl yürütülür?
Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda
Bitirme
Bir danışan dosyası
Bu bilgi ne kadar sağlam?
Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Ön tarama ve program ilkeleri egzersiz kılavuzlarından Kılavuz etiketiyle, davranış değişimi yöntemlerinin etkisi araştırmalardan gelir ve yalnız kütüphanede okunmuş metinden yazılır; çevrim içi antrenörlüğün etkisi ve meslek pratikleri gibi konular Tartışmalı ya da Çerçeve etiketiyle anlatılır.
- Sağlam
- Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
- Kılavuz
- Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
- Tartışmalı
- Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
- Çerçeve
- Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.