İçeriğe geç

Biyomekanik Akademisi

Bir sıçrama ne kadar yükseğe çıktığını yerden ayrılmadan önce nasıl belli eder?

Biyomekanik insan hareketine mekaniğin yasalarıyla bakar: beden ne kadar hızlı ve hangi yolda hareket ediyor, bunu hangi kuvvetler sağlıyor, kas ve kemik bu kuvvetleri nasıl taşıyor. Bu akademi hareketi tarif etmeyi (kinematik), nedenini açıklamayı (kinetik), yerin bedene geri ittiği kuvveti, eklemlerde dönmeyi üreten torku, iş, güç ve enerjiyi, suyun ve havanın direncini, dokuların yük altındaki davranışını, hareketi ölçmenin yöntemlerini ve hata kaynaklarını, kas aktivitesini ölçmeyi ve bir tekniği analiz etmeyi anlatır. Sonunda okur bir hareketin kinematik ve kinetik raporunu yazar.

ders yayında
0
rol patikası
4
modül
11
ders programda
55

Akademi hareketi ölçmeyi ve yorumlamayı öğretir; bir tekniğin sakatlık riskine dair kesin hüküm vermez ve ağrılı bir hareketin değerlendirmesi yerine geçmez. Ölçüm için yapılan sıçrama ve koşu denemeleri ısınmadan sonra ve tam güç zorlanmadan yapılır. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Antrenör patikası tekniği gözlemleyip ölçerek düzeltmek isteyene, klinik patika fizyoterapiste ve sakatlık sonrası hareketi değerlendirene, ileri patika laboratuvar ölçümü yapıp araştırma okuyan spor bilimciye.

  • Spor ve Hareket Bilimine Giriş Akademisi: spor bilimlerinin haritası — disiplinlerin aynı harekete nereden baktığının sorusundan.
  • Egzersiz Fizyolojisi Akademisi: kasın kuvvet üretmesi ve kuvvet-hız ilişkisi — fizyolojinin sorusundan.
  • Burada sorulan: bir hareket hangi yolda ve hızda olur, bunu hangi kuvvetler sağlar ve bunlar nasıl doğru ölçülür?

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer

Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.

  • Elif

    On altı yaşında, Yelkovan'ın voleybol takımında smaçör. Antrenman günlerinde çok hareketli, ders çalıştığı günlerde neredeyse hiç kalkmıyor; son aylarda dizinin önündeki ağrıdan söz etmeye başladı.

  • Zehra Hanım

    Otuz dokuz yaşında, kulübün kadın voleybol takımının antrenörü; eski bir pasör. Sıçrama sayısını defterine yazmaya başladığı sezondan beri antrenman planını maç takvimine göre değiştiriyor.

  • Kerem

    Otuz beş yaşında, yazılımcı; gün boyu masasından nadiren kalkar, akşamları koşar. Bir yarı maraton için kayıt yaptırdı ve saatinin verdiği sayıların ne anlama geldiğini çözmeye çalışıyor.

  • Barış

    Yirmi dokuz yaşında, kulübün yüzme antrenörü ve yaz aylarında cankurtaran. Çocuk grubuyla teknik, yetişkin grubuyla dayanıklılık çalışır; havuz kenarında her zaman bir düdük ve bir ilk yardım çantası durur.

  • Can

    Otuz bir yaşında, Dengetaşı'nda fizyoterapist. Kulüp antrenörleriyle telefonda konuşmayı işinin bir parçası sayar; bir sporcuyu sahaya döndürmenin yalnız klinikte bitmediğini söyler.

  • Tuncay Bey

    Elli altı yaşında, Yelkovan Spor Kulübü'nün teknik sorumlusu; eski bir atletizm antrenörü. Şubelerin antrenman saatlerini ve saha paylaşımını o kurar, her sezon başında antrenörlerden bir yük planı ister.

  • Mert

    Yirmi dört yaşında, tekerlekli sandalye basketbolu oynuyor; haftanın üç akşamı antrenmanda. Yazları Karaçalı'da engelli katılımcılarla yapılan doğa etkinliklerinde gönüllü.

Program

Bölüm I · Temel · 15 ders programda

Hareketi tarif etmek ve nedenini bulmak

Bir hareket hangi yolda ve hızda olur ve onu hangi kuvvetler sağlar?

  1. Modül 1Kinematik5 ders programda
  2. Modül 2Kinetik5 ders programda
  3. Modül 3Yer tepki kuvveti5 ders programda

Bölüm II · Uygulama · 20 ders programda

Tork, enerji, akışkan ve doku

Eklem nasıl döner, enerji nereye gider, su ve hava neyi değiştirir, doku yükü nasıl taşır?

  1. Modül 4Kaldıraç ve tork5 ders programda
  2. Modül 5İş, güç, enerji5 ders programda
  3. Modül 6Akışkanlar5 ders programda
  4. Modül 7Doku mekaniği5 ders programda

Bölüm III · İleri · 15 ders programda

Ölçmek ve analiz etmek

Hareket nasıl ölçülür, ölçüm ne kadar güvenilirdir ve bir teknik nasıl analiz edilir?

  1. Modül 8Hareket analizi yöntemleri ve hata kaynakları5 ders programda
  2. Modül 9Kas aktivitesi ölçümü (EMG)5 ders programda
  3. Modül 10Teknik analiz5 ders programda

Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda

Bitirme

Bir hareketin kinematik ve kinetik raporu

  1. Modül 11Bir hareketin raporu5 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Mekaniğin yasaları Çerçeve etiketiyle gelir; ölçüm yöntemlerinin güvenilirliği ve bir tekniğin sakatlıkla ilişkisi araştırmadan, çoğu zaman Tartışmalı etiketiyle. Her hesap birimleri ve varsayımıyla yazılır.

Sağlam
Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
Kılavuz
Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
Tartışmalı
Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
Çerçeve
Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?