Akademi hareketi ölçmeyi ve yorumlamayı öğretir; bir tekniğin sakatlık riskine dair kesin hüküm vermez ve ağrılı bir hareketin değerlendirmesi yerine geçmez. Ölçüm için yapılan sıçrama ve koşu denemeleri ısınmadan sonra ve tam güç zorlanmadan yapılır. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.
Rolüne göre patika
Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Antrenör patikası tekniği gözlemleyip ölçerek düzeltmek isteyene, klinik patika fizyoterapiste ve sakatlık sonrası hareketi değerlendirene, ileri patika laboratuvar ölçümü yapıp araştırma okuyan spor bilimciye.
3 modül · 15 ders
Temel
Herkes için: hareketi tarif etmek, kuvvet ve yer tepki kuvveti. Tek başına alınabilir.
9 modül · 45 ders
Antrenör
Tekniği gözlemleyip ölçerek düzeltmek isteyen antrenör.
Kinematik → Kinetik → Yer tepki kuvveti → Kaldıraç ve tork → İş, güç, enerji → Akışkanlar → Hareket analizi yöntemleri ve hata kaynakları → Teknik analiz → Bir hareketin raporu
7 modül · 35 ders
Klinik
Sakatlık sonrası hareketi değerlendiren fizyoterapist ve spor hekimi.
Kinematik → Kinetik → Yer tepki kuvveti → Kaldıraç ve tork → Doku mekaniği → Hareket analizi yöntemleri ve hata kaynakları → Kas aktivitesi ölçümü (EMG)
11 modül · 55 ders
İleri
Laboratuvar ölçümü yapıp araştırma okuyan spor bilimci.
Kinematik → Kinetik → Yer tepki kuvveti → Kaldıraç ve tork → İş, güç, enerji → Akışkanlar → Doku mekaniği → Hareket analizi yöntemleri ve hata kaynakları → Kas aktivitesi ölçümü (EMG) → Teknik analiz → Bir hareketin raporu
- Spor ve Hareket Bilimine Giriş Akademisi: spor bilimlerinin haritası — disiplinlerin aynı harekete nereden baktığının sorusundan.
- Egzersiz Fizyolojisi Akademisi: kasın kuvvet üretmesi ve kuvvet-hız ilişkisi — fizyolojinin sorusundan.
- Burada sorulan: bir hareket hangi yolda ve hızda olur, bunu hangi kuvvetler sağlar ve bunlar nasıl doğru ölçülür?
Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer
Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.
Elif
On altı yaşında, Yelkovan'ın voleybol takımında smaçör. Antrenman günlerinde çok hareketli, ders çalıştığı günlerde neredeyse hiç kalkmıyor; son aylarda dizinin önündeki ağrıdan söz etmeye başladı.
Zehra Hanım
Otuz dokuz yaşında, kulübün kadın voleybol takımının antrenörü; eski bir pasör. Sıçrama sayısını defterine yazmaya başladığı sezondan beri antrenman planını maç takvimine göre değiştiriyor.
Kerem
Otuz beş yaşında, yazılımcı; gün boyu masasından nadiren kalkar, akşamları koşar. Bir yarı maraton için kayıt yaptırdı ve saatinin verdiği sayıların ne anlama geldiğini çözmeye çalışıyor.
Barış
Yirmi dokuz yaşında, kulübün yüzme antrenörü ve yaz aylarında cankurtaran. Çocuk grubuyla teknik, yetişkin grubuyla dayanıklılık çalışır; havuz kenarında her zaman bir düdük ve bir ilk yardım çantası durur.
Can
Otuz bir yaşında, Dengetaşı'nda fizyoterapist. Kulüp antrenörleriyle telefonda konuşmayı işinin bir parçası sayar; bir sporcuyu sahaya döndürmenin yalnız klinikte bitmediğini söyler.
Tuncay Bey
Elli altı yaşında, Yelkovan Spor Kulübü'nün teknik sorumlusu; eski bir atletizm antrenörü. Şubelerin antrenman saatlerini ve saha paylaşımını o kurar, her sezon başında antrenörlerden bir yük planı ister.
Mert
Yirmi dört yaşında, tekerlekli sandalye basketbolu oynuyor; haftanın üç akşamı antrenmanda. Yazları Karaçalı'da engelli katılımcılarla yapılan doğa etkinliklerinde gönüllü.
Program
Bölüm I · Temel · 15 ders programda
Hareketi tarif etmek ve nedenini bulmak
Bir hareket hangi yolda ve hızda olur ve onu hangi kuvvetler sağlar?
Bölüm II · Uygulama · 20 ders programda
Tork, enerji, akışkan ve doku
Eklem nasıl döner, enerji nereye gider, su ve hava neyi değiştirir, doku yükü nasıl taşır?
Bölüm III · İleri · 15 ders programda
Ölçmek ve analiz etmek
Hareket nasıl ölçülür, ölçüm ne kadar güvenilirdir ve bir teknik nasıl analiz edilir?
Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda
Bitirme
Bir hareketin kinematik ve kinetik raporu
Bu bilgi ne kadar sağlam?
Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Mekaniğin yasaları Çerçeve etiketiyle gelir; ölçüm yöntemlerinin güvenilirliği ve bir tekniğin sakatlıkla ilişkisi araştırmadan, çoğu zaman Tartışmalı etiketiyle. Her hesap birimleri ve varsayımıyla yazılır.
- Sağlam
- Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
- Kılavuz
- Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
- Tartışmalı
- Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
- Çerçeve
- Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.