Bu akademi nesne ve ürün ölçeğiyle sınırlıdır; plan, kesit ve mimari maket Mimarlık kümesinin Mimari Temsil akademisindedir. Derslerdeki Hatıl Stüdyo, müşterileri ve çalışanları kurgudur. Gerçek tasarımlar yalnız yayımlanmış kaynaklarından ve sözle anlatılır; logo, ürün fotoğrafı ve telifli yazı karakteri kullanılmaz, ders kendi şemasını çizer. Standartlar ve mevzuat değişebilir: her ders dayandığı kaynağı ve kontrol tarihini gösterir.
Rolüne göre patika
Temel patika herkes içindir ve «çizemem» diyen dahil tek başına alınabilir. Ürün patikası endüstriyel tasarıma hazırlanana, üretim patikası bir üreticiyle çalışacak olana, maket patikası elle düşünmek isteyene.
2 modül · 13 ders
Temel
Herkes için, «çizemem» diyen dahil: neden ve nasıl çizilir. Tek başına alınabilir.
5 modül · 32 ders
Ürün
Endüstriyel tasarıma hazırlanan ve kendi ürününü geliştiren.
Neden çiziyoruz → Çizgi, perspektif ve gölge → Ürün eskizi → Dijital çizim ve 3B modelleme → Ürün maketi ve hızlı model
4 modül · 26 ders
Üretimle çalışmak
Bir üretici, atölye ya da kalıpçıyla çalışacak tasarımcı ve işletme sahibi.
Neden çiziyoruz → Ürün eskizi → Teknik çizim okumak → Dijital çizim ve 3B modelleme
3 modül · 19 ders
Maket
Elle düşünmek, fikrini fiziksel modelle sınamak isteyen.
Neden çiziyoruz → Çizgi, perspektif ve gölge → Ürün maketi ve hızlı model
- Tasarıma Giriş Akademisi: eskiz ve prototipin tasarım sürecindeki yeri — sürecin sorusundan.
- Görsel Algı ve Biçim İlkeleri Akademisi: gözün bir yüzeye nasıl baktığı — algının sorusundan.
- Mimari Temsil Akademisi: plan, kesit, rölöve ve mimari maket — yapının ve mekânın çiziminden.
- Burada sorulan: çizmek bir fikri nasıl değiştirir ve bir çizim bir üreticiye neyi söyler?
Akademi boyunca çalışacağın şirket: Hatıl Stüdyo
Kurgusal, bağımsız bir tasarım stüdyosu: İzmir Alsancak'ta yirmi dört kişi; grafik ve kimlik, dijital ürün, endüstriyel ürün ve mekân ekipleri bir masa çevresinde çalışır. Üç uzun süreli müşterisi var. Sırlı Avlu, Kütahya'da üçüncü kuşağın yürüttüğü on dört kişilik bir çini ve seramik atölyesidir; ürünlerini hem kendi dükkânında hem internetten satar. Kestaneyaka Belediyesi altmış bin nüfuslu kurgusal bir ilçenin belediyesidir; tabeladan otobüs durağına, internet sitesinden hizmet binasına kadar kamusal her yüzeyi yenilemek istiyor. Yeşerti, balkon ve saksı bitkilerinin toprak nemini ölçen küçük bir cihaz ile ona bağlı bir telefon uygulaması geliştiren yedi kişilik bir girişimdir.
Kerem
Otuz yedi yaşında, endüstriyel tasarımcı. Masasında her zaman bir köpük maket durur; bir formu elinde tutmadan çizime güvenmez, kalıpçıyla da tasarımcıyla da aynı dili konuşur.
Arda
Yirmi altı yaşında, grafik tasarımcı, stüdyodaki ikinci yılında. Akademilere çoğu zaman onunla girilir: yazı karakterini sever, gerekçesini yazmayı yeni öğreniyor.
Leyla Hanım
Elli iki yaşında, Hatıl'ın kurucu ortağı ve tasarım direktörü. Grafik tasarımcı olarak başlamış, yirmi yıldır kimlik sistemleri kuruyor; bir işi değerlendirirken önce «bu neyi çözüyor» diye sorar.
Emre
Kırk yaşında, stüdyonun proje yöneticisi. Takvimi, bütçeyi ve revizyon sayısını tutar; sözleşmede yazmayan bir işin sonunda kime yük olduğunu birkaç kez görmüştür.
Fatma Usta
Altmış bir yaşında, Sırlı Avlu'nun sahibi ve baş ustası. Kırk yıldır çini yazar; tasarımcıların bilgisayarda çizdiği desenin fırından nasıl çıkacağını onlardan önce bilir.
Can
Yirmi dokuz yaşında, Fatma Usta'nın torunu, atölyenin internet satışlarını yürütüyor. Ambalajın kargoda kırılmasından da sitenin telefonda okunmamasından da ilk o haberdar olur.
Deniz
Otuz üç yaşında, Yeşerti'nin kurucusu, eğitimi elektronik mühendisliği. Cihazı çalıştırmayı biliyor; insanların onu neden üç hafta sonra çekmeceye kaldırdığını bilmiyor.
Program
Bölüm I · Temel · 13 ders programda
Görmek ve çizmek
Çizmek neden düşünmektir, nasıl çizilir?
Bölüm II · Uygulama · 14 ders programda
Ürünü çizmek
Bir ürünü nasıl anlatır, bir teknik çizimi nasıl okurum?
Bölüm III · İleri · 6 ders programda
Ekranda
Ekranda modellemek neyi değiştirir?
Bölüm IV · Atölye · 6 ders programda
Elle düşünmek
Bir fikri maketle nasıl sınarım?
Bu bilgi ne kadar sağlam?
Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki etiketlerden birini taşır. Teknik çizimde standart bağlar; eskizin düşünmeye etkisi araştırmayla anlatılır; çizim tekniği meslek kaynağından gelir ve bir üslup olarak işaretlenir.
- Ölçülebilir
- Bir formülle ya da ölçümle sınanabilen değer: kontrast oranı, yazı yüksekliği ile okuma mesafesi, görev tamamlama süresi, antropometrik ölçü. Doğru ya da yanlış denebilir; formülün ve verinin kaynağı gösterilir, kaynak yoksa yaklaşık diye işaretlenir.
- Standart
- W3C, ISO ya da TSE gibi bir kuruluşun yayımladığı standart: erişilebilirlik ölçütleri, insan odaklı tasarım süreci, işaret ve piktogram kuralları. Sürümü ve hangi seviyenin istendiği söylenir; kanun değilse bağlayıcılığı ayrıca belirtilir.
- Kanun veya yönetmelik
- Tasarımı düzenleyen kanun ya da yönetmeliğin kendi metni: 6769 sayılı Sınai Mülkiyet Kanunu, gıda etiketleme, yangın ve erişilebilirlik mevzuatı ve ötekiler. Bağlar; madde numarası ve güncel metniyle verilir.
- Araştırma bulgusu
- Hakemli dergide yayımlanmış algı, okunurluk, kullanılabilirlik, ergonomi ya da malzeme araştırması. Çalışmanın türü, örneklemi ve neyi göstermediği söylenir; tek çalışma genel yasa gibi sunulmaz.
- Meslek kaynağı
- Uygulamacının kitabı, stüdyo kılavuzu, platform tasarım kılavuzu, meslek kuruluşunun yayını. İşin nasıl yapıldığını anlatır; neden işe yaradığını kanıtlamaz. Yazarı ve hangi deneyimden konuştuğu söylenir.
- Tasarımcı beyanı
- Bir tasarımcının ya da akımın kendi ilkesi, manifestosu, röportajı. Bir bakışı tanıtır; üslup tercihidir ve kural gibi anlatılmaz. Kimin, hangi yıl, hangi bağlamda söylediği doğrulanmadan yazılmaz.
- Vaka
- Gerçek bir tasarım projesi — yalnız yayımlanmış kaynaktan (tasarımcının ya da kurumun vaka metni, ödül başvurusu, akademik inceleme) ve sözle anlatılır; logosu, görseli, ürün fotoğrafı kullanılmaz. Bir vaka bir şeyin MÜMKÜN olduğunu gösterir, genel olduğunu göstermez.