Partnerin replik söylerken sen nerede, ne dinliyorsun?

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Sahne patikası partneriyle uzun sahneler oynayan oyuncuya, kamera patikası dinleyen yüzü ve küçük tepkiyi çalışana, eğitmen patikası bu alıştırmaları bir grupla yürütecek drama öğretmenine ve oyunculuk eğitmenine.

• 4 modül · 20 ders

  Temel

  Herkes için: dikkat, gözlem, duyusal çalışma ve hayal gücü. Tek başına alınabilir.

  Dikkati koymak ve tutmak → Gözlem → Duyusal çalışma ve nesne → Hayal gücü ve iç imge

• 7 modül · 35 ders

  Sahne

  Partneriyle uzun sahneler oynayan oyuncu.

  Dikkati koymak ve tutmak → Duyusal çalışma ve nesne → Hayal gücü ve iç imge → Dinlemek ve tepki vermek → Oyunun ciddiyeti → Duyguyla çalışmanın sınırları → Gözlem defteri ve karakter taslağı

• 5 modül · 25 ders

  Kamera

  Dinleyen yüzü ve küçük tepkiyi çalışan dizi ve film oyuncusu.

  Dikkati koymak ve tutmak → Gözlem → Hayal gücü ve iç imge → Dinlemek ve tepki vermek → Duyguyla çalışmanın sınırları

• 6 modül · 30 ders

  Eğitmen

  Bu alıştırmaları bir grupla yürütecek drama öğretmeni ve oyunculuk eğitmeni.

  Dikkati koymak ve tutmak → Gözlem → Dinlemek ve tepki vermek → Oyunun ciddiyeti → Duyguyla çalışmanın sınırları → Gözlem defteri ve karakter taslağı

• Oyunculuğa Giriş Akademisi: oyuncunun dört aracının haritası — bölümün ortak dilinin sorusundan.
• Oyuncunun Bedeni Akademisi: gevşeme, hazır olmak ve hayvan ve nesne çalışması — bedenin sorusundan.
• Farkındalık Akademisi: dikkatin ve şimdiki anın gündelik hayattaki eğitimi — farkındalığın sorusundan.
• Burada sorulan: oyuncu dikkatini, hayal gücünü ve dinlemesini nasıl çalıştırır ve duyguyla çalışırken kendini nasıl korur?

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Dört yer

Ardıçlı Sahne, doksan kişilik bir salonu olan, on beş yıllık bağımsız bir tiyatro topluluğudur; beş kişilik çekirdek kadrosuyla yılda iki yetişkin oyunu ve bir çocuk oyunu çıkarır, okullara turneye gider, ödenek başvurusu yazar. Sarnıç Sokağı, haftalık yayınlanan bir aile dizisidir; ikinci sezonunu çeker, set günü on iki saati bulur, metin çoğu zaman çekimden bir gece önce gelir. Tınaz Ses, iki kabinli bir dublaj ve seslendirme stüdyosudur; film, dizi, çizgi film dublajı, sesli kitap ve reklam seslendirmesi yapar. Ilgın on sekiz yaşında, bir yıl sonra konservatuvarların oyunculuk bölümü yetenek sınavlarına girmeye hazırlanıyor; okur Oyuncu Yolu'nu çoğu zaman onunla birlikte yürür.

• Ilgın

  On sekiz yaşında, lise son sınıfta; konservatuvar yetenek sınavlarına hazırlanıyor. Okul tiyatrosunda oynadı, monoloğunu odasında aynaya karşı çalışıyor, ilk kaydını izleyince ne gördüğünü bilmediğini fark etti.

• Barış

  Kırk bir yaşında, Ardıçlı Sahne'nin çocuk oyunlarını hazırlayan oyuncusu; kukla yapar, okullarda yaratıcı drama atölyesi verir. Ilgın'ın hazırlık derslerine de o bakıyor.

• Pınar

  Yirmi altı yaşında, konservatuvardan iki yıl önce mezun, Ardıçlı Sahne'de ilk sezonunu oynuyor. Gündüzleri reklam seçmelerine gider, self-tape çekmeyi odasında, bir lamba ve bir telefonla öğrendi.

• Nermin Hanım

  Elli sekiz yaşında, Ardıçlı Sahne'nin kurucusu; yönetir, bazen de oynar. Provaya herkesten önce gelir, oyuncuya not verirken önce «ne istedin» diye sorar, sonra ne gördüğünü söyler.

• Cem

  Otuz dört yaşında, Ardıçlı Sahne'nin oyuncusu ve hareket eğitmeni. Topluluğun ısınmasını o yürütür; sahne dövüşü koreografisini her temsilden önce yavaş hızda bir kez daha geçirtir.

• Haluk Bey

  Altmış yedi yaşında, emekli tarih öğretmeni; iki yıl önce semtindeki amatör tiyatro topluluğuna katıldı. Ezberin eskisi kadar kolay gelmediğini söyler, provaya defteriyle gelir.

Program

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki etiketlerden birini taşır. Dikkat, zihinsel imge ve oyun üzerine bilgi araştırmadan gelir; alıştırmaların kendisi eğitmenlerin metninden ve meslek pratiğindendir. Duyguyla çalışma bir yöntem tartışması olarak anlatılır ve hiçbir yol «doğru» diye sunulmaz.

Birincil metin

Bir yöntem kurucusunun kendi kitabı ya da bir oyunun kendi metni: yöntemin ne önerdiğini, oyunda ne yazdığını gösterir. Bir yöntemin işe yaradığını kanıtlamaz; yalnız ne dediğini. Baskı ve çeviri, yıl ve sayfa verilir; sahne metninden alıntı kısa tutulur.

Araştırma bulgusu

Hakemli dergide yayımlanmış araştırma: oyuncunun ezberi, ses bilimi ve ses sağlığı, sahne kaygısı, oyunculuk eğitiminin etkisi, seyirci algısı. Çalışmanın türü, örneklemi ve neyi göstermediği söylenir; tek çalışma genel yasa gibi sunulmaz.

Tarih kaynağı

Bir dönemin oyunculuğunu, bir kurumu ya da bir geleneği belgeleyen tarih araştırması, arşiv belgesi ya da dönemin yayını. Yazar, yıl ve hangi belgeye dayandığı verilir; yaygın anlatı belgesiz tarih gibi yazılmaz.

Kanun veya yönetmelik

Oyuncunun işini düzenleyen kanun ya da yönetmeliğin kendi metni: 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'nun icracı sanatçı hakları, çalışma ve sigorta mevzuatı, çocuk çalıştırma kuralları. Bağlar; madde numarası ve güncel metniyle, kaynak kütüphanesinde okunduktan sonra verilir.

Meslek standardı

Bir meslek örgütünün, sendikanın ya da kurumun yayımladığı bağlayıcı kural ya da kılavuz: yakınlık koordinasyonu protokolü, sahne dövüşü güvenlik kuralı, seçme ve self-tape teknik koşulu. Yayımlayan ve yıl verilir; hangi ülkede ve kime bağlayıcı olduğu söylenir.

Meslek pratiği

Oyunculuk eğitmenlerinin ve okulların kitabı, alıştırma derlemesi, prova ve set alışkanlığı. İşin nasıl yapıldığını anlatır; işe yaradığını kanıtlamaz. Yazarı ve hangi deneyimden konuştuğu söylenir.

Oyuncu beyanı

Gerçek bir oyuncunun, yönetmenin ya da eğitmenin kendi çalışması üzerine yayımlanmış söyleşisi, anısı ya da konuşması — yalnız yayımlanmış kaynaktan, yılıyla. Bir kişinin deneyimini gösterir; genel kural göstermez.