Son modül akademinin araçlarını bir atölye taslağında birleştirir: amaç ve kitle, akış, risk planı, oturum kaydı ve değerlendirme. Her ders kurgusal bir atölye vakası üzerinde çalışır ve bir çalışma kâğıdıyla biter; son ders okurun kendi çalışma çerçevesini yazmasıyla kapanır.
Bu modülün sonunda
- Bir atölyenin amacını, kitlesini ve akış taslağını yazar.
- Bir risk planı ve yönlendirme listesi hazırlar ve bir oturum kaydı tutar.
- Bir atölyeyi değerlendirmenin düzeylerini planlar ve kendi çalışma çerçevesini yazar.
Dersler
- M19-D01Atölye taslağıProgramda
Bir atölyenin amacını, kitlesini ve ısınma, ana çalışma ve kapanıştan oluşan akış taslağını Kolb'un deneyimsel öğrenme döngüsüne göre dakika dakika yazar.
Kaynak: Kolb, 1984 · Kaner ve ark., 2014
- M19-D02Risk planıGüvenlik notuProgramda
Bir atölye için risk planını yazar: ön görüşme soruları, durma işaretleri, kriz akışı, eş kolaylaştırıcının rolü ve yönlendirme listesi.
Kaynak: Bernard ve ark., 2008 · Substance Abuse and Mental Health Services Administration, 2014 · Thomas ve Pender, 2008
Önce Aile Dizimi Akademisi’nde: Risk taraması ve durma işaretleri · Ne zaman yönlendirilir
- M19-D03Oturum kaydıProgramda
Bir grup oturumu için kayıt tutar: neyin yazılacağını, neyin yazılmayacağını, kaydın nasıl saklanacağını ve kimin erişeceğini kişisel verilerin korunması çerçevesiyle belirler.
Kaynak: American Psychological Association, 2017 · Bernard ve ark., 2008
Önce Aile Dizimi Akademisi’nde: Gözlemi kaydetmek
KVKK ve Veri Koruma Akademisi’nde: M01-D02
- M19-D04DeğerlendirmeProgramda
Bir atölyeyi Kirkpatrick'in tepki, öğrenme, davranış ve sonuç düzeyleriyle ve bir grup sürecini terapötik etken ölçümüyle değerlendirmeyi planlar ve memnuniyet anketinin neden yetmediğini gösterir.
Kaynak: Kirkpatrick, 1994 · MacNair-Semands ve ark., 2010
- M19-D05Kendi çalışma çerçevenProgramda
Akademide öğrendiklerini kendi grup çalışması için yazılı bir çerçeveye dönüştürür: kimle, hangi tür grupla, hangi yöntemle, hangi sınırla ve hangi süpervizyonla çalışacağını yazar.
Kaynak: Thomas ve Pender, 2008 · Hawkins ve Shohet, 2012 · Yalom ve Leszcz, 2020
Önce Aile Dizimi Akademisi’nde: Uygulayıcının kendi sınırı