Kurs Y11
Yoga Ekolleri ve Yöntemleri: Ders Yapısından Kanıta
Öğrenci on beşten fazla modern yoga ekolünün kurucusunu, ders yapısını, tipik pratiğini, eleştirilerini ve kanıt durumunu bir yöntem dosyasında karşılaştırabilir ve bir öğrenciye gerekçeli ekol önerisi yapabilir.
Öğrenci on beşten fazla modern yoga ekolünün kurucusunu, ders yapısını, tipik pratiğini, eleştirilerini ve kanıt durumunu bir yöntem dosyasında karşılaştırabilir ve bir öğrenciye gerekçeli ekol önerisi yapabilir.
- video süresi
- 22 saat 30 dk
- bölüm
- 17
- ders başlığı
- 159
- quiz
- 17
- uygulama/ödev
- 17
Kaynağın beyanı: Yaklaşık 22 saat video; 17 bölüm, 159 video, 17 quiz, 17 uygulama/bitirme görevi, 9 indirilebilir kaynak.
Bu kurs programdır. 17 bölümün her birinin ölçülebilir çıktısı ve 159 ders başlığının adı bellidir — bu bir taahhüttür. Anlatım metinleri henüz yazılmadı; bugün açılabilecek bir ders yok. Yayın sırası Y0 ile başlar.
Bölümler
Her bölüm tek bir ölçülebilir öğrenme çıktısına bağlanır — kaynağın kendi şartı.
- Y11.B1
Bir ekolü yöntem olarak incelemek
11 satırÇıktı: Öğrenci bir ekolü kurucu, ilke, ders yapısı, iddia ve kanıt başlıklarından oluşan şablonla çözümler.
- Y11.01Soy ağacından ders odasına: bu kursun Y4.B14'ten farkı5 dk
- Y11.02Ekol, yöntem ve marka ayrımı6 dk
- Y11.03Bir ekolün ders yapısını çözümleme şablonu8 dk
- Y11.04Ekol iddialarını kanıt düzeyine göre sınıflamak7 dk
- Y11.05Ekoller arası karşılaştırmalı kanıt neden bu kadar az?7 dk
- Y11.06Sertifikasyon, ticari marka ve öğretmen yetkisi7 dk
- Y11.07Estetik tercihi güvenlik gerekçesinden ayırmak6 dk
- Y11.08Ekol seçerken beden, yaş ve erişim ihtiyacı: kişisel kontrol listesi7 dk
- Uygulama: Daha önce katıldığın bir dersi çözümleme şablonuyla belgeleyen bir sayfaUygulama
- Quiz: 8 soru, iddia–kanıt düzeyi sınıflamaQuiz
- PDF: Ekol çözümleme şablonuKaynak
- Y11.B2
Iyengar yöntemi I: ilkeler ve Light on Yoga
12 satırÇıktı: Öğrenci Iyengar yönteminin sıralama, süre ve hizalama ilkelerini kaynak kitaplara dayanarak açıklar.
- Y11.09Pune'daki enstitü ve yöntemin kurumsallaşması6 dk
- Y11.10Light on Yoga'yı yöntem kitabı olarak okumak: fotoğraf, talimat ve kurs programları8 dk
- Y11.11Iyengar'da hizalama (alignment): kavram neyi ifade eder7 dk
- Y11.12Ayakta pozlarla başlamak: öğretim sırasının gerekçesi7 dk
- Y11.13Süre (timing) ve bekleme: uzun tutuşun öğretimdeki rolü6 dk
- Y11.14Gösterim ve kısa komut: Iyengar sınıfının öğretim dili6 dk
- Y11.15Konu odaklı ders günleri: ayakta, öne katlanma, arkaya eğilme, inversiyon6 dk
- Y11.16Geeta Iyengar ve kadınlar için uyarlanmış sıralamalar: adet ve gebelikte seçenekler7 dk
- Y11.17Light on Prāṇāyāma ve Iyengar'da nefes çalışmasının yeri6 dk
- Y11.18Iyengar öğretmen sertifikası: düzeyler ve değerlendirme6 dk
- Uygulama: Light on Yoga'dan seçtiğin bir pozun talimatını adım adım çözümleyip hangi ilkeye dayandığını yazUygulama
- Quiz: 10 soru, ilke–uygulama eşleştirmeQuiz
- Y11.B3
Iyengar yöntemi II: props, örnek pratik ve tartışmalar
12 satırÇıktı: Öğrenci Iyengar tipi bir dersi destek seçenekleriyle uygular ve yöntemin eleştirilerini kanıtla birlikte değerlendirir.
- Y11.19Duvar ipleri (kurunta), sandalye ve bolster: props'un yöntemdeki işlevi7 dk
- Y11.20Tekerlekli sandalye kullanan öğrenci için Iyengar tipi destek kurulumu8 dk
- Y11.21Beden ölçüsü büyük öğrenci için blok ve battaniye yüksekliğini ayarlamak6 dk
- Y11.22Örnek pratik: 40 dakikalık Iyengar tipi ayakta pozlar dersi40 dk
- Y11.23Örnek pratik: 30 dakikalık destekli öne katlanma ve dinlenme dersi30 dk
- Y11.24Terapötik (medical) sınıflar: ne yapılır, kapsam sınırı nerede7 dk
- Y11.25Sert fiziksel düzeltme kültürü: tanıklıklar ve kurumların yanıtı8 dk
- Y11.26Iyengar yöntemiyle yapılan kronik bel ağrısı denemeleri: ne ölçüldü, ne bulundu8 dk
- Y11.27Yöntemin eleştirisi: durağan hizalama, ayrıntı yükü ve erişim maliyeti7 dk
- Uygulama: Örnek ayakta dersi kendi bedenine göre destek seçenekleriyle kaydet ve hangi desteği neden seçtiğini yazUygulama
- Quiz: 10 soru, destek seçimi senaryolarıQuiz
- PDF: Iyengar tipi destek kurulumları fotoğraf kılavuzuKaynak
- Y11.B4
Aṣṭāṅga Vinyāsa I: sistem ve öğretim biçimi
12 satırÇıktı: Öğrenci tristhāna, vinyāsa sayımı ve Mysore usulünü açıklar ve sayımlı dersten ayırır.
- Y11.28Mysore'daki enstitü ve Jois ailesi kuşakları6 dk
- Y11.29Yoga Mala: Pattabhi Jois'in kitabı ve sistemin yazılı kaynağı6 dk
- Y11.30Yoga Korunta anlatısı: kayıp metin iddiası ve kanıt sorunu7 dk
- Y11.31Tristhāna: duruş, nefes ve bakışın birlikte yürümesi7 dk
- Y11.32Vinyāsa sayımı: her harekete bir nefes kuralı7 dk
- Y11.33Mūla ve uḍḍīyāna bandha'nın Aṣṭāṅga'daki yorumu6 dk
- Y11.34Seriler: birinci (Yoga Cikitsā), ikinci (Nāḍī Śodhana) ve ileri seriler7 dk
- Y11.35Mysore usulü: grup içinde kendi temposunda bireysel pratik8 dk
- Y11.36Sayımlı ders (led class), ay günleri ve dinlenme günleri6 dk
- Y11.37Poz verilmesi geleneği: yeni pozu öğretmenin eklemesi ve yetki6 dk
- Uygulama: Bir Mysore dersi ile bir sayımlı dersi öğrenci deneyimi açısından karşılaştıran gözlem notuUygulama
- Quiz: 10 soru, terim ve öğretim biçimiQuiz
- Y11.B5
Aṣṭāṅga Vinyāsa II: birinci seri poz poz
17 satırÇıktı: Öğrenci birinci serinin sırasını, vinyāsa yapısını ve tam lotus ya da derin bağlama gerektiren pozlar için muadilleri gösterir.
- Y11.38Sūrya Namaskāra A ve B: sayım ve geçiş yapısı9 dk
- Y11.39Caturaṅga Daṇḍāsana tekrarı: birinci serideki toplam omuz yükü8 dk
- Y11.40Ayakta dizinin açılışı: Pādāṅguṣṭhāsana'dan Pārśvakoṇāsana çiftlerine8 dk
- Y11.41Prasārita Pādottānāsana A–D: kol varyasyonlarının gerekçesi6 dk
- Y11.42Utthita Hasta Pādāṅguṣṭhāsana ve Ardha Baddha Padmottānāsana: dengede yarım lotus8 dk
- Y11.43Ayakta bölümün kapanışı: Utkaṭāsana ve Vīrabhadrāsana dizisi6 dk
- Y11.44Paścimottānāsana'dan Pūrvottānāsana'ya: oturma bölümünün açılışı ve karşı pozu6 dk
- Y11.45Jānu Śīrṣāsana A–C ve Ardha Baddha Padma Paścimottānāsana: lotus ve topuk baskısında diz riski8 dk
- Y11.46Marīcyāsana A–D: bağlama (bind) ve dönüşün aşamaları8 dk
- Y11.47Nāvāsana'dan Bhujapīḍāsana'ya ve Kūrmāsana'ya: güç ile açıklığın sırası8 dk
- Y11.48Garbha Piṇḍāsana ve Kukkuṭāsana: tam lotus gerektiren pozlar için muadiller7 dk
- Y11.49Baddha Koṇāsana'dan Setu Bandhāsana'ya: serinin son oturma bölümü7 dk
- Y11.50Bitiriş dizisi: omuz duruşu ailesi, baş duruşu ve Utpluthiḥ için analiz ve alternatifler9 dk
- Y11.51Örnek pratik: 45 dakikalık kısaltılmış birinci seri, muadillerle45 dk
- Uygulama: Kısaltılmış seriyi kendi temponda uygula; nefes sayısı, efor ve muadil seçimlerini günlüğe yazUygulama
- Quiz: 12 soru, poz sırası ve muadil seçimiQuiz
- PDF: Birinci seri sıralama ve muadil tablosuKaynak
- Y11.B6
Aṣṭāṅga Vinyāsa III: istismar, rıza ve kanıt
11 satırÇıktı: Öğrenci Aṣṭāṅga topluluğundaki istismar tartışmasını belgeler üzerinden özetler ve rıza temelli bir Mysore odası protokolü yazar.
- Y11.52Ayarlama (adjustment) kültürü: derin itme ve öğretmen otoritesi7 dk
- Y11.53Pattabhi Jois'e yönelik cinsel istismar tanıklıkları8 dk
- Y11.54Sharath Jois'in 2019 kabulü ve toplulukların farklı yanıtları6 dk
- Y11.55"Pratik et, hepsi gelecek": sabır öğretisi ile ağrıyı yok saymanın ayrımı7 dk
- Y11.56Aṣṭāṅga uygulayıcılarında yaralanma araştırmaları: ne biliyoruz7 dk
- Y11.57Mysore odasında nöroçeşitli öğrenci: tekrar, öngörülebilirlik ve duyusal yük7 dk
- Y11.58Yaşlanan Aṣṭāṅga uygulayıcısı: seriyi kısaltmak ve dönüştürmek7 dk
- Y11.59Rıza temelli Mysore odası tasarımı7 dk
- Uygulama: Bir Mysore odası için yazılı rıza ve ayarlama protokolüUygulama
- Quiz: 8 soru, vaka senaryolarıQuiz
- PDF: Rıza temelli ayarlama protokolü örneğiKaynak
- Y11.B7
Vinyāsa/Flow ve Power yoga
13 satırÇıktı: Öğrenci bir akış dersinin yapısını, geçiş yükünü ve efor düzeyini çözümler ve farklı öğrenciler için tempo seçenekleri sunar.
- Y11.60Aṣṭāṅga'dan serbest akışa: vinyāsa dersinin ortaya çıkışı6 dk
- Y11.61Power yoga adı: 1990'larda ABD'de Beryl Bender Birch ve Bryan Kest6 dk
- Y11.62Baron Baptiste ve power yoganın stüdyo ağlarına dönüşmesi6 dk
- Y11.63Akış dersinin tipik yapısı: ısınma, ana bölüm, soğuma7 dk
- Y11.64Tema ve müzik: akış dersinde öğretmenin seçimleri6 dk
- Y11.65Geçiş yükü ve tekrar sayısı: hızlı akışta omuz ve bilek7 dk
- Y11.66Kalp atımı ve efor: vinyāsa bir aerobik egzersiz sayılır mı?7 dk
- Y11.67Örnek pratik: 30 dakikalık orta tempolu vinyāsa30 dk
- Y11.68Örnek pratik: 20 dakikalık yavaş akış, sandalye seçenekli20 dk
- Y11.69Büyük bedenli öğrenci için akış: tempo, aralık ve geçiş seçenekleri7 dk
- Y11.70Eleştiriler: hız, yaralanma ve "yorgunluk = verim" algısı7 dk
- Uygulama: Bir akış dersindeki her geçişin omuz/bilek yükünü işaretleyen ders haritasıUygulama
- Quiz: 10 soru, yapı ve yük çözümlemesiQuiz
- Y11.B8
Viniyoga ve Desikachar çizgisi: kişiye uyarlama
13 satırÇıktı: Öğrenci vinyāsa krama, nefes önceliği ve karşı poz ilkeleriyle tek bir öğrenciye uyarlanmış kısa bir program yazar.
- Y11.71Krishnamacharya'nın son dönemi ve bireysel öğretime yönelişi6 dk
- Y11.72Desikachar ve Chennai'deki Krishnamacharya Yoga Mandiram6 dk
- Y11.73The Heart of Yoga: yöntemin temel kitabı6 dk
- Y11.74Vinyāsa krama: aşamalı sıralama ilkesi7 dk
- Y11.75Nefesin hareketi yönetmesi: verişte katlanma, alışta açılma7 dk
- Y11.76Tekrar ve tutuş: dinamik ve durağan pozu bilinçli seçmek6 dk
- Y11.77Karşı poz (pratikriyā) ilkesi6 dk
- Y11.78Yaşam evrelerine göre pratik: sṛṣṭi, sthiti ve antya krama7 dk
- Y11.79Bire bir ders: değerlendirme, program ve takip8 dk
- Y11.80Viniyoga tipi yogayla yapılan kronik bel ağrısı denemeleri ve sınırları8 dk
- Uygulama: Kurgusal bir öğrenci profili için 20 dakikalık kişisel program ve gerekçesiUygulama
- Quiz: 10 soru, ilke uygulama senaryolarıQuiz
- PDF: Bire bir değerlendirme formuKaynak
- Y11.B9
Sivananda yogası
12 satırÇıktı: Öğrenci Sivananda dersinin sabit yapısını ve 12 temel pozun sırasını açıklar, baş duruşuyla başlayan diziyi güvenlik açısından değerlendirir.
- Y11.81Rishikesh'teki Divine Life Society ve Swami Sivananda6 dk
- Y11.82Vishnudevananda ve Sivananda Yoga Vedanta Merkezleri6 dk
- Y11.83Sivananda'nın beş ilkesi: egzersiz, nefes, gevşeme, beslenme, düşünce ve meditasyon7 dk
- Y11.8412 temel poz: sıralamanın mantığı8 dk
- Y11.85Sivananda dersinin akışı: başlangıç gevşemesi, nefes, selamlama, pozlar, son gevşeme7 dk
- Y11.86Kapālabhāti ve Anuloma Viloma'nın derse yerleşimi6 dk
- Y11.87Baş duruşuyla başlayan poz dizisi: bugünkü güvenlik değerlendirmesi ve alternatifler8 dk
- Y11.88Örnek pratik: 45 dakikalık 12 temel poz dersi, muadillerle45 dk
- Y11.89Satsaṅg, kīrtan ve karma yoga: āśrama yaşamında poz dışı pratik6 dk
- Y11.90Vishnudevananda hakkındaki ölüm sonrası istismar tanıklıkları ve kurumun soruşturması7 dk
- Uygulama: 12 temel poz dersini baş ve omuz duruşu olmadan yeniden kur ve gerekçesini yazUygulama
- Quiz: 10 soru, poz sırası ve ders yapısıQuiz
- Y11.B10
Satyananda ve Bihar Okulu
12 satırÇıktı: Öğrenci Bihar Okulu'nun kaynak kitaplarını, Pawanmuktāsana serilerini ve Yoga Nidrā kurgusunu tanımlar; okulun kurumsal sorumluluk tartışmasını özetler.
- Y11.91Munger'deki Bihar School of Yoga ve Swami Satyananda6 dk
- Y11.92Asana Pranayama Mudra Bandha: okulun el kitabı7 dk
- Y11.93Pawanmuktāsana serileri: eklem serisi ve sonraki diziler7 dk
- Y11.94Örnek pratik: 30 dakikalık Pawanmuktāsana tipi eklem dersi, sandalye ve yatak seçenekli30 dk
- Y11.95Satyananda'nın Yoga Nidrā kurgusu: saṅkalpa ve dikkatin beden üzerinde dolaştırılması8 dk
- Y11.96Tantrik kaynak iddiası: nyāsa bağlantısını değerlendirmek7 dk
- Y11.97Ṣaṭkarma'nın okul pratiğindeki yeri: neyi yalnız bilgi olarak öğrenmek gerekir7 dk
- Y11.98Bihar Yoga Bharati: okulun yükseköğretim kurumuna dönüşmesi5 dk
- Y11.99Avustralya Kraliyet Komisyonu'nun 2014 vaka çalışması: Mangrove Mountain aşramı8 dk
- Y11.100Okulun sağlık iddialarını kanıt çerçevesinde okumak7 dk
- Uygulama: Okulun bir sağlık iddiasını seç; kaynağını, kanıt düzeyini ve kapsam sınırını tek sayfada değerlendirUygulama
- Quiz: 10 soru, kaynak ve kavramQuiz
- Y11.B11
Yin yoga: kısa tanıtım
8 satırÇıktı: Öğrenci yin dersinin yapısını tarif eder ve yin ile restoratif yoga arasındaki farkı açıklar.
- Y11.101Yin yoganın doğuşu: Paulie Zink, Paul Grilley ve Sarah Powers6 dk
- Y11.102Yin dersinin yapısı: uzun bekleme, az kas çabası, sessizlik6 dk
- Y11.103Bağ dokusu iddiası ve meridyen dili: kanıt nerede7 dk
- Y11.104Yin ile restoratif yoga: sık karıştırılan iki yöntem6 dk
- Y11.105Hipermobil öğrenci ve uzun tutuş: ne zaman başka seçenek önerilir6 dk
- Y11.106Örnek pratik: 25 dakikalık yin dersi, destek seçenekli25 dk
- Uygulama: Yin ve restoratif birer dersi aynı gün değil, ardışık günlerde uygula ve farkı günlüğe yazUygulama
- Quiz: 6 soru, yöntem ayrımıQuiz
- Y11.B12
Kuṇḍalinī Yoga (3HO): kısa tanıtım
9 satırÇıktı: Öğrenci 3HO tipi bir dersin yapısını tanımlar ve hızlı nefes tekniklerinin kapsam sınırını belirtir.
- Y11.107Yogi Bhajan ve 3HO'nun kuruluşu6 dk
- Y11.108Kriyā setleri: nefes, hareket, mantra ve tutuşun birleşimi7 dk
- Y11.109Tipik ders: açılış mantrası, ısınma, kriyā, gevşeme, meditasyon6 dk
- Y11.110Ateş nefesi ve hızlı tekniklerin kapsam sınırı7 dk
- Y11.111Beyaz giysi, türban ve Sikh kimliğiyle ilişki: kültürel bağlam6 dk
- Y11.1122020 bağımsız soruşturma raporu ve topluluğun bölünmesi7 dk
- Y11.113Örnek pratik: nefes yoğunluğu düşürülmüş 15 dakikalık kısa set15 dk
- Uygulama: Örnek seti uyguladıktan sonra nefes yoğunluğunu nasıl ayarladığını ve bedensel tepkini kaydetUygulama
- Quiz: 8 soru, yapı ve güvenlikQuiz
- Y11.B13
Bikram ve sıcak yoga
12 satırÇıktı: Öğrenci sıcak yoganın yapısını, hukuki ve etik tartışmasını ve ısıya bağlı risk gruplarını kaynak göstererek açıklar.
- Y11.114Bikram Choudhury ve 26 poz, 2 nefes serisi7 dk
- Y11.115Isıtılmış oda ve ezber metin (dialogue): standartlaştırılmış ders7 dk
- Y11.116Sabit sıra, sabit metin: ezberlenmiş yönergenin öğretimdeki sonuçları6 dk
- Y11.117Poz sırası telif hakkı alabilir mi? ABD Telif Ofisi'nin tutumu ve 2015 temyiz kararı8 dk
- Y11.118Choudhury'ye yönelik cinsel saldırı ve ayrımcılık davaları7 dk
- Y11.119Sıcaklığın etkisi: ısı düzenlemesi, sıvı kaybı ve risk grupları8 dk
- Y11.120Bikram dışı sıcak yoga: ısıtılmış vinyāsa ve kızılötesi stüdyolar6 dk
- Y11.121"Toksin atma" iddiası: terlemenin gerçekte yaptığı6 dk
- Y11.122Isıya duyarlı öğrenciler: gebelik, ileri yaş, ilaç kullanımı ve multipl skleroz gibi durumlarda yönlendirme7 dk
- Uygulama: Bir sıcak yoga stüdyosu için ders öncesi tarama ve ısı güvenliği kontrol listesiUygulama
- Quiz: 10 soru, hukuk, etik ve fizyolojiQuiz
- PDF: Isı güvenliği kontrol listesiKaynak
- Y11.B14
Anusara, Jivamukti ve Forrest
13 satırÇıktı: Öğrenci üç ekolün ilke dilini, ders yapısını ve kurucu–kurum ilişkisini karşılaştırır.
- Y11.123John Friend ve Anusara'nın kuruluşu6 dk
- Y11.124Evrensel hizalama ilkeleri ve "lütfa açılma" dili7 dk
- Y11.1252012 krizi: kurucunun çekilmesi ve öğretmen topluluğunun yeniden örgütlenmesi7 dk
- Y11.126Sharon Gannon, David Life ve Jivamukti'nin New York'ta doğuşu6 dk
- Y11.127Jivamukti'nin ilkeleri: śāstra, bhakti, ahiṃsā, nāda, dhyāna7 dk
- Y11.128Ayın odağı ve vegan etik: ders içinde etik öğretim nerede durmalı7 dk
- Y11.129Örnek pratik: 30 dakikalık Jivamukti tipi tema dersi30 dk
- Y11.130Ana Forrest ve Forrest Yoga'nın kuruluşu6 dk
- Y11.131Forrest Yoga'nın dayanakları: nefes, güç, bütünlük, ruh6 dk
- Y11.132Uzun karın çalışması, ısı ve duygusal boşalma söylemi7 dk
- Y11.133Karizmatik kurucu ve kurum: Anusara, Jivamukti ve Forrest karşılaştırması7 dk
- Uygulama: Üç ekolün ders yapısını aynı şablonla karşılaştıran tabloUygulama
- Quiz: 10 soru, ilke–ekol eşleştirmeQuiz
- Y11.B15
Sandalye yoga, aerial ve çağdaş melezler
14 satırÇıktı: Öğrenci erişilebilirlik odaklı ve melez yöntemleri amaç, ekipman güvenliği ve kanıt açısından değerlendirir.
- Y11.134Sandalye yogasının yaygınlaşması: yaşlı bakımı, işyeri ve rehabilitasyon ortamları7 dk
- Y11.135Sandalye dersinin yapısı: oturarak, sandalye destekli ayakta ve geçişler7 dk
- Y11.136Örnek pratik: 30 dakikalık sandalye yogası dersi30 dk
- Y11.137Accessible Yoga hareketi ve engelli öğretmenlerin görünürlüğü7 dk
- Y11.138Iyengar iplerinden aerial yogaya: askıda destek fikri6 dk
- Y11.139Aerial yoga dersinin yapısı ve ekipman güvenliği7 dk
- Y11.140Akro yoga ve partner pratiği: rıza ve düşme riski7 dk
- Y11.141Yogalates, yoga-HIIT ve fitness melezleri: ne kazanılır, ne değişir7 dk
- Y11.142Sörf tahtası, keçi ve bira: yenilik dersleri ve kültürel tartışma6 dk
- Y11.143Travma duyarlı yoga programları: yöntem olarak TCTSY7 dk
- Y11.144Çevrim içi ve uygulama tabanlı yoga: abonelik, algoritma ve çözülen ekol sınırları6 dk
- Uygulama: Bir melez dersi amaç, ekipman, risk ve kanıt başlıklarıyla değerlendiren raporUygulama
- Quiz: 10 soru, uygunluk senaryolarıQuiz
- PDF: Sandalye yogası ders planıKaynak
- Y11.B16
Ekolleri karşılaştırmak ve seçmek
11 satırÇıktı: Öğrenci aynı hedef için ekollerin yaklaşımlarını karşılaştırır ve bir öğrenciye gerekçeli ekol önerisi yazar.
- Y11.145Aynı poz, farklı ekoller: Trikoṇāsana'nın yöntemlere göre öğretimi9 dk
- Y11.146Aynı hedef, farklı yöntem: kronik bel ağrısı yaşayan öğrenciye ekollerin yaklaşımı8 dk
- Y11.147Ritim ve süre tercihleri: durağan, dinamik ve karma ekoller6 dk
- Y11.148Otorite yapıları: guru, kurum, lisans ve topluluk7 dk
- Y11.149İstismar vakalarında ortak örüntüler: kurumsal risk işaretleri8 dk
- Y11.150Öğrenciye ekol önermek: amaç, sağlık durumu ve erişim7 dk
- Y11.151Kendi dersinde birden fazla ekolden yararlanmak: atıf ve tutarlılık6 dk
- Y11.152Ekol değiştiren öğrenci: alışkanlık aktarımı ve yeniden öğrenme6 dk
- Uygulama: Üç kurgusal öğrenci profili için gerekçeli ekol önerisiUygulama
- Quiz: 10 soru, karşılaştırma senaryolarıQuiz
- PDF: Ekol karşılaştırma tablosuKaynak
- Y11.B17
Bitirme projesi: bir ekolün yöntem dosyası
10 satırÇıktı: Öğrenci seçtiği bir ekol için kurucu, ilkeler, ders yapısı, örnek ders, eleştiriler ve kanıt durumunu içeren kaynaklı bir yöntem dosyası hazırlar.
- Y11.153Yöntem dosyasının ölçütleri6 dk
- Y11.154Örnek dosya: Viniyoga yöntem dosyası adım adım10 dk
- Y11.155Ders gözlem protokolü: bir sınıfı izleyip kaydetmek7 dk
- Y11.156İddia denetimi: ekolün tanıtım metnini kanıtla karşılaştırmak8 dk
- Y11.157Erişilebilirlik denetimi: ekolün dersini farklı bedenler ve yaşlar için sınamak7 dk
- Y11.158Ekoller arasında kendi öğretmen konumunu yazmak6 dk
- Y11.159Proje sunumu ve akran değerlendirmesi6 dk
- Uygulama: Bitirme projesi — seçilen ekol için 3.000 kelimelik kaynaklı yöntem dosyası ve 20 dakikalık örnek ders planıUygulama
- Quiz: Final sınavı, 50 soru + 5 vakaQuiz
- PDF: Yöntem dosyası değerlendirme ölçeğiKaynak