İçeriğe geç

Rekreasyon Liderliği ve Animasyon Akademisi

Birbirini tanımayan otuz kişiyi bir saatte aynı oyunda buluşturmak nasıl olur?

Rekreasyon lideri bir kampta, bir parkta, bir otelde ya da bir mahalle şenliğinde insanları bir araya getirir ve onlara iyi vakit geçirtir; ama bunu güvenli, kapsayıcı ve planlı yapmak bir meslektir. Bu akademi rekreasyon liderliğini uygulamalı anlatır: liderin rolünü, grup yönetmeyi, rekreatif ve eğitsel oyunları, drama ve animasyonu, etkinlik güvenliğini ve farklı yaş gruplarıyla çalışmayı. Sonunda okur yarım günlük bir etkinlik programı yazar.

ders yayında
0
rol patikası
4
modül
7
ders programda
35

Akademi bir meslek belgesi yerine geçmez. Etkinliklerde katılımcıların sağlık durumu sorulur, çocuklarla çalışırken çocuk koruma ilkelerine uyulur ve yaralanma ya da fenalaşmada etkinlik durdurulup 112 aranır. Derslerdeki Yelkovan Spor Kulübü, Kuyulu Bahçe Spor Merkezi, Yeniçınar Ortaokulu, Dengetaşı polikliniği, Karaçalı kampı ve kişileri kurgudur. Dersler teşhis koymaz, tedavi önermez ve kişiye özel program yerine geçmez. Bir uygulama göğüs ağrısı, nefes darlığı, baş dönmesi ya da keskin eklem ağrısında durdurulur; bilinen bir hastalıkta, gebelikte ya da uzun bir aradan sonra başlamadan önce hekime danışılır.

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Kamp ve gençlik patikası kampta ve gençlik merkezinde çalışana, animatör patikası otelde ve tatil köyünde animasyon yapana, toplum patikası belediyede ve mahallede etkinlik düzenleyene.

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Beş yer

Yelkovan Spor Kulübü, gönüllü bir yönetimin yürüttüğü çok branşlı bir amatör kulüptür: futbol altyapısı, kadın voleybol takımı, yüzme ve taekwondo şubeleri; bir teknik sorumlu ve branş antrenörleri. Kuyulu Bahçe Spor Merkezi bir belediye tesisidir: fitness salonu, kişisel antrenörler, grup dersleri, altmış yaş üstü grubu, kalp rehabilitasyonundan yönlendirilen üyeler ve yaz spor okulu. Yeniçınar Ortaokulu'nda iki beden eğitimi öğretmeni, küçük bir salon ve okul takımları var. Dengetaşı Spor Hekimliği ve Fizyoterapi Polikliniği sakatlanan sporcuyu ve hareketsizlikten ağrıyan yetişkini aynı bekleme salonunda ağırlar. Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi yaz kampları, izci grupları ve engelli katılımcılarla doğa etkinlikleri yürütür.

  • Defne

    Yirmi yedi yaşında, Karaçalı Doğa ve Kamp Merkezi'nde rekreasyon lideri; rekreasyon bölümü mezunu. Bir yürüyüş rotasını planlarken önce en yavaş katılımcıyı ve hava durumunu düşünür.

  • Mert

    Yirmi dört yaşında, tekerlekli sandalye basketbolu oynuyor; haftanın üç akşamı antrenmanda. Yazları Karaçalı'da engelli katılımcılarla yapılan doğa etkinliklerinde gönüllü.

  • Can

    Otuz bir yaşında, Dengetaşı'nda fizyoterapist. Kulüp antrenörleriyle telefonda konuşmayı işinin bir parçası sayar; bir sporcuyu sahaya döndürmenin yalnız klinikte bitmediğini söyler.

  • Nilgün Hanım

    Kırk dört yaşında, Yeniçınar Ortaokulu'nun kıdemli beden eğitimi öğretmeni. Otuz iki kişilik sınıfı küçük bir salonda çalıştırmayı, herkesin top yüzüne değecek bir oyun kurarak çözer.

  • Aysel Hanım

    Altmış iki yaşında, emekli öğretmen; bir kalp krizinden sonra hastanenin kalp rehabilitasyonunu bitirdi ve hekiminin yazısıyla Kuyulu Bahçe'ye yönlendirildi. Hangi ilacın nabzını nasıl etkilediğini öğrenmek istiyor.

  • Serpil

    Kırk yedi yaşında, muhasebeci; işe yokuştan yürüyerek gider, hafta sonu bahçesiyle uğraşır. Kuyulu Bahçe'de doldurduğu ilk formda «düzenli spor yapıyor musunuz» sorusuna «hayır» dedi.

  • Barış

    Yirmi dokuz yaşında, kulübün yüzme antrenörü ve yaz aylarında cankurtaran. Çocuk grubuyla teknik, yetişkin grubuyla dayanıklılık çalışır; havuz kenarında her zaman bir düdük ve bir ilk yardım çantası durur.

Program

Bölüm I · Temel · 10 ders programda

Lider ve grup

Rekreasyon lideri ne yapar ve bir grubu nasıl yönetir?

  1. Modül 1Rekreasyon lideri5 ders programda
  2. Modül 2Grup yönetmek5 ders programda

Bölüm II · Uygulama · 10 ders programda

Oyun, drama ve animasyon

Oyun, drama ve animasyon bir grubu nasıl bir araya getirir?

  1. Modül 3Rekreatif ve eğitsel oyunlar5 ders programda
  2. Modül 4Drama ve animasyon5 ders programda

Bölüm III · İleri · 10 ders programda

Güvenlik ve yaş grupları

Bir etkinlik nasıl güvenli tutulur ve farklı yaşlara nasıl uyarlanır?

  1. Modül 5Etkinlik güvenliği5 ders programda
  2. Modül 6Farklı yaş grupları5 ders programda

Bölüm IV · Bitirme · 5 ders programda

Bitirme

Yarım günlük bir etkinlik programı

  1. Modül 7Yarım günlük bir etkinlik programı5 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki dört etiketten birini taşır. Grup dinamiği ve oyunun etkisi araştırmalardan, güvenlik ilkeleri kılavuzlardan gelir ve yalnız kütüphanede okunmuş metinden yazılır; liderlik tarzı ve oyun seçimi gibi konularda doğru cevap yoktur, Çerçeve etiketiyle anlatılır.

Sağlam
Birbirini tutan çok sayıda çalışmanın sistematik derlemesi ya da meta-analizi: hareketin sağlığa, antrenmanın uyuma etkisi gibi tekrar tekrar gösterilmiş bulgular. Etkinin büyüklüğü ve kimde gösterildiği söylenir; bulgu her kişiye aynı ölçüde uyar diye yazılmaz.
Kılavuz
Bir kurumun ya da uzman grubunun yayımladığı öneri, uzlaşı bildirgesi veya standart: Dünya Sağlık Örgütü'nün fiziksel aktivite rehberi, meslek örgütlerinin ön tarama ve test kılavuzları, federasyon ve anti-doping kuralları. Yayımlayan, yıl ve kime yönelik olduğu verilir; bağlayıcı kural ile öneri ayrılır.
Tartışmalı
Çalışmaların çeliştiği, kanıtın az ya da zayıf olduğu ya da sahada yaygın ama sınanmamış bilgi. Neden tartışmalı olduğu, hangi çalışmanın neyi gösterdiği söylenir; okura bir taraf kesin doğru diye sunulmaz.
Çerçeve
Bir kuram, model ya da sınıflama: uyum ilkesi, periyodlama modelleri, davranış değişimi kuramları, fiziksel aktivitenin alanları. Bir olguyu düzenlemeye yarar; kendi başına bir sonucu kanıtlamaz. Kimin önerdiği ve nerede eleştirildiği söylenir.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?