Psikanalizin tarihi sınır ihlalleriyle de doludur ve bu tarih bugünkü etik kuralların neden var olduğunu anlatır. Bu modül sınırları, eğitim analizini, süpervizyonu ve analistin kendi bakımını anlatır.
Bu modülün sonunda
- Sınır aşımı ile sınır ihlali arasındaki farkı açıklar.
- Psikanalizin tarihindeki sınır ihlallerinden bugünkü etik kurallara uzanan bağı gösterir.
- Psikodinamik eğitimin bileşenlerini ve süpervizyonun yerini açıklar.
Dersler
- M29-D01Sınır aşımı ve sınır ihlaliYayında
Sınır aşımı ile sınır ihlali arasındaki ayrımı örneklerle açıklar.
Terapi Akademisi’nde: S02-P02-D12
- M29-D02Tarihten derslerYayında
Psikanalizin tarihindeki belgelenmiş sınır ihlallerini ve bunların etik kurallara etkisini aktarır.
Terapi Akademisi’nde: S03-P01-D01
- M29-D03Gizlilik ve vaka yayımıYayında
Vaka öyküsü yayımlamanın etik sorunlarını ve gizliliği koruma yollarını açıklar.
- M29-D04Psikodinamik terapide etik ikilemlerYayında
Psikodinamik terapiye özgü etik ikilemleri ilkelerle çözümler.
Terapi Akademisi’nde: S12-P01-D02
- M29-D05Eğitim analiziYayında
Eğitim analizinin tarihini, gerekçesini ve tartışmalarını açıklar.
- M29-D06SüpervizyonYayında
Psikodinamik süpervizyonun biçimlerini ve paralel süreç kavramını açıklar.
Terapi Akademisi’nde: S12-P01-D07
- M29-D07Psikodinamik eğitim nasıl yapılandırılırYayında
Psikodinamik terapi eğitiminin kuram, süpervizyon ve kişisel analiz bileşenlerini açıklar.
- M29-D08Analistin kendisiYayında
Terapistin tükenmişliğini, kendi bakımını ve meslek ömrü boyunca gelişimini açıklar.
Terapi Akademisi’nde: S10-P01-D07