Kuşak hikâyesini dinlemek bir beceridir: soruların sırası, yönlendirmeden sormak, tanıklık etmek, kültüre ve inanca duyarlı olmak, grubun içinde güvenliği korumak. Bu modül kolaylaştırıcıya, eğitimciye ve danışmana bu becerinin adımlarını öğretir; terapi yetkisi vermez.
Bu modülün sonunda
- Bir kuşak görüşmesini sıralı ve yönlendirmeyen sorularla yürütür.
- Tanıklık eden dinleyicinin işini ve sınırını açıklar.
- Grupta kuşak hikâyesi açıldığında güvenliği koruyan adımları sıralar.
Dersler
- M16-D01Kuşak görüşmesi: soru sırasıGüvenlik notuProgramda
Sözlü tarih yönteminden uyarlanmış bir kuşak görüşmesini olgu, bağlam, anlam ve bugün sırasıyla kurar ve her aşama için yönlendirmeyen örnek sorular yazar.
Thompson'ın görüşme ilkeleri, Neyzi'nin yaşam öyküsü çalışması; anlatıcının temposuna uymak, susmaya izin vermek, görüşmeyi bugüne bağlayarak kapatmak.
Aile Dizimi Akademisi’nde giriş: Ön görüşme neden zorunlu
- M16-D02Tanıklık: dinleyenin işiGüvenlik notuProgramda
Laub'un tanıklıkta dinleyicinin rolü üzerine görüşlerini aktarır ve tanık olan dinleyicinin yapacağı ve yapmayacağı şeyleri bir görüşme örneğinde gösterir.
Felman ve Laub'un tanıklık kitabı; dinlenmeyen anlatının yükü, dinleyicinin tanıklığı ortak taşıması, kurtarma ve düzeltme dürtüsü. Herman'ın iyileşme evrelerindeki anlatı ve yas.
- M16-D03Yönlendirmeden sormakProgramda
Kuşak hikâyesinde öneri yoluyla bellek kurabilecek soru biçimlerini tanır ve aynı soruyu yönlendirmeyen biçimde yeniden yazar.
Kapalı ve önerili soru, «dedeniz de böyle miydi?» kalıbı, açıklamayı danışana hazır vermek. Bellek araştırmasının girişi Aile Dizimi Akademisi'nde; burada görüşme cümleleri.
Aile Dizimi Akademisi’nde giriş: Yönlendirmeyen soru · Sır Araştırırken Etik ve Gerçeklik Sınırı
- M16-D04Kültüre ve inanca duyarlı dinlemekProgramda
Hays'in ADDRESSING çerçevesiyle bir kuşak hikâyesindeki kültürel, dinî, etnik ve sınıfsal katmanları adlandırır ve dinleyicinin kendi tarihsel konumunun dinlemeyi nasıl etkileyebileceğini yazar.
Kültürel karmaşıklık çerçevesi; inancın bir kayba verdiği anlamı dinî hüküm vermeden dinlemek; dinleyicinin kendi ailesinin tarihsel tarafı. Türkiye'deki farklı topluluklara aynı özenle yaklaşmak.
- M16-D05Grupta kuşak hikâyesiGüvenlik notuProgramda
Bir grupta kuşak hikâyesi açıldığında güvenliği, gizliliği ve öteki katılımcıların etkilenmesini yöneten adımları sıralar ve grubun kapanışında kişiyi bugüne bağlayan cümleleri yazar.
Grup ortamında bir hikâyenin ötekilerini tetiklemesi, ortak tarih taşıyan katılımcılar, karşı taraflardan torunların aynı grupta olması. Grup yürütmenin ayrıntısı Grup Kolaylaştırıcılığı ve Psikodrama Akademisi'nde.
Aile Dizimi Akademisi’nde giriş: Grup ortamında gizlilik · Grubun kapanışı
Kardeş akademide: Grup Kolaylaştırıcılığı ve Psikodrama Akademisi, Modül 12: Travma duyarlı grup