Ölümün nasıl geldiği yası değiştirir: vedalaşmadan giden, kazada ya da cinayette ölen, kendi canına kıyan bir yakın, yas tutana travmanın ve bitmeyen soruların yükünü de bırakır. Bu modülün her dersi güvenlik notu taşır; intihar sonrası yasın ardından yas tutan birinin ölmek istediğini söylediği an için bir protokol öğretilir.
Aile dizimine değdiği yer. Dizim sahnelerinde «ölümü takip etmek» diye anılan öğreti bu modülün son dersiyle birlikte okunmalıdır: ölüm isteği taşıyan bir yas tutan dizim masasında değil önce bir sağlık kuruluşunda karşılanır.
Bu modülün sonunda
- Ani ve şiddetli ölümün yası nasıl değiştirdiğini travma ile yasın birleşimi olarak açıklar.
- İntihar sonrası yasın kendine özgü yüklerini ve damgayı tanır.
- Ölmek istediğini söyleyen bir yas tutana sormanın, dinlemenin ve yardıma ulaştırmanın adımlarını uygular.
Dersler
- M09-D01Ani ve beklenmedik ölümGüvenlik notuProgramda
Vedalaşmadan gelen ölümün yası nasıl ağırlaştırdığını derleme bulgularıyla açıklar ve ilk günlerde yakınların yapabileceklerini sıralar.
Vedalaşmamış olmak · Haberin alınışı · İlk günler
Kaynak: Kristensen 2012 · Neria 2004
Beden Odaklı Travma Terapisi Akademisi: Travma, stres, akut stres ve PTSD ayrımı
- M09-D02Kaza, cinayet ve şiddetli ölümGüvenlik notuProgramda
Şiddetli ölümün ardından yasın travmatik imgelerle, yargı süreciyle ve kamusal ilgiyle nasıl iç içe geçtiğini açıklar ve anlamlandırmanın bu kayıptaki aracı rolünü aktarır.
Ölüm anının imgesi · Yargı süreci ve basın · Anlamlandırmanın aracı rolü
Kaynak: Rynearson 2001 · Currier 2006 · Kristensen 2012
Kardeş akademide: Kuşaklararası Aktarım ve Travma Akademisi, Modül 4: Büyük grup ve toplum: seçilmiş travma ve sessizlik
- M09-D03İntihar sonrası yasGüvenlik notuProgramda
İntiharla bir yakınını kaybedenlerin yasını diğer kayıplarla karşılaştıran bulguları aktarır ve intihara maruz kalanların sayısının sanılandan geniş olduğunu gösterir.
Benzerlikler ve farklar · Maruz kalanların genişliği · Geride kalanların riski
Kaynak: Jordan 2001 · Pitman 2014 · Cerel 2019
Sinir Sistemi Akademisi: İntiharın nörobiyolojisi
- M09-D04«Neden» sorusu, suçluluk ve damgaGüvenlik notuProgramda
İntihar sonrası yasta «neden» sorusunun, suçluluğun ve toplumsal damganın yasa nasıl eklendiğini açıklar ve çevrenin sustuğu yerde konuşmanın yollarını gösterir.
Cevapsız soru · Suçluluk ve öfke · Damga ve sır
Kaynak: Jordan 2011 · Jordan 2001
Aile Dizimi’nde: K1-M12-D01 Aile Sırları, Mahremiyet ve Sessizlik
- M09-D05Yas tutan biri ölmek istediğini söylediğindeGüvenlik notuProgramda
Yas tutan birinin ölüm isteğini doğrudan sormanın riski artırmadığını gösteren kanıtı aktarır ve sormak, dinlemek, yalnız bırakmamak ve acil yardıma ulaştırmak adımlarını Türkiye’deki başvuru yollarıyla gösterir.
Sormak riski artırmaz · Dinlemek ve yalnız bırakmamak · Acil yardıma ulaştırmak
Kaynak: Dazzi 2014 · World Health Organization 2014 · Latham 2004
Aile Dizimi’nde: K1-M13-D03 Uzamış Yas ve Yönlendirme Sınırı · K3-M26-D02 Risk taraması ve durma işaretleri
Terapi Akademisi: İntihar düşüncesi hakkında güvenli eğitim
Bilişsel Davranışçı Terapi Akademisi: Umutsuzluk ve intihar düşüncesi