İçeriğe geç

Bölüm II · Ekip ve savunma · Modül 3

Ekibi yönetmek ve korumak

6 ders programda

Yaratıcı ekibin en değerli varlığı motivasyonu ve zamanıdır; ikisi de kolayca tükenir. Bu modül yaratıcı ekipte motivasyonu, ilerleme duygusunu, işe uygun ekip kurmayı, geri bildirimin performansa etkisini, fikri öldürmeyen geri bildirimi, tükenmişliği ve ekibi baskıdan korumayı anlatır.

Bu modülün sonunda

  • Yaratıcı ekipte motivasyonu ve ilerleme duygusunu açıklar.
  • Fikri öldürmeyen ve performansı artıran bir geri bildirim verir.
  • Ekibi tükenmişliğe ve dış baskıya karşı korumanın yollarını uygular.

Dersler

  1. M03-D01MotivasyonProgramda

    Yaratıcılığı besleyen içsel motivasyonu ve onu öldüren yönetim davranışlarını açıklar.

    Dayanak: Meslek kaynağı: Amabile, How to Kill Creativity (1998); Creativity in Context (1996)

  2. M03-D02İlerleme duygusuProgramda

    Anlamlı bir işte küçük ilerlemelerin iç motivasyona ve yaratıcılığa etkisini açıklar.

    Dayanak: Meslek kaynağı: Amabile ve Kramer, The Progress Principle (2011)

  3. M03-D03Ekip kurmakProgramda

    Bir brif için ekibi beceri, deneyim ve ikili uyumuna göre kurar.

    Dayanak: Meslek kaynağı: Hegarty (2014)

    Yaratıcı Fikir ve Konsept Akademisi’nde: M07-D02

  4. M03-D04Geri bildirimin etkisiProgramda

    Geri bildirimin performansı her zaman artırmadığını ve bazen düşürdüğünü gösteren meta-analizi açıklar.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: geri bildirim müdahalelerinin performansa etkisi (Kluger ve DeNisi 1996)

  5. M03-D05Fikri öldürmeyen geri bildirimProgramda

    Sorunu adlandıran, kişiye değil işe yönelen ve çözümü ekibe bırakan bir geri bildirim verir.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: Kluger ve DeNisi (1996); meslek kaynağı: Sullivan, Hey Whipple, Squeeze This

  6. M03-D06Tükenmişlik ve korumaProgramda

    Uzun saatler ve sürekli revizyonun tükenmişliğe etkisini ve ekibi dış baskıdan korumanın yollarını açıklar.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: iş tükenmişliği derlemesi (Maslach, Schaufeli ve Leiter 2001)

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?