İçeriğe geç

Ergonomi ve İnsan Odaklı Ürün Akademisi

Bu ürün kimin eline göre yapıldı?

Bir sapın kalınlığı, bir düğmenin sertliği, bir ocak düğmesinin hangi göze karşılık geldiği ya da bir sensörün koyu tende doğru ölçüp ölçmediği birinin bedenini ve zihnini hesaba katıp katmadığını gösterir. Bu akademi ürünleri insan bedeninin ve zihninin çeşitliliğine göre tasarlamayı öğretir: ölçü verisini okumayı ve «ortalama insan»ın neden kimseye uymadığını, kavramayı, uzanmayı ve oturmayı, göstergeyi ve kumandayı, kullanım hatasını tasarımla önlemeyi, yaşlıyı, çocuğu ve engelliyi ve bir ürünü ergonomik olarak değerlendirmeyi.

ders yayında
0
rol patikası
4
modül
6
ders programda
31

Ölçü verileri hangi nüfustan toplandıklarıyla verilir; bir veri setinin herkesi temsil ettiği varsayılmaz. Derslerdeki Hatıl Stüdyo, müşterileri ve çalışanları kurgudur. Gerçek tasarımlar yalnız yayımlanmış kaynaklarından ve sözle anlatılır; logo, ürün fotoğrafı ve telifli yazı karakteri kullanılmaz, ders kendi şemasını çizer. Standartlar ve mevzuat değişebilir: her ders dayandığı kaynağı ve kontrol tarihini gösterir.

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Ürün patikası elle tutulan ve kullanılan ürün tasarlayana, sağlık patikası tıbbi ve kişisel sağlık cihazıyla çalışana, kapsayıcılık patikası yaşlı, çocuk ve engelli kullanıcı için tasarlayana.

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Hatıl Stüdyo

Kurgusal, bağımsız bir tasarım stüdyosu: İzmir Alsancak'ta yirmi dört kişi; grafik ve kimlik, dijital ürün, endüstriyel ürün ve mekân ekipleri bir masa çevresinde çalışır. Üç uzun süreli müşterisi var. Sırlı Avlu, Kütahya'da üçüncü kuşağın yürüttüğü on dört kişilik bir çini ve seramik atölyesidir; ürünlerini hem kendi dükkânında hem internetten satar. Kestaneyaka Belediyesi altmış bin nüfuslu kurgusal bir ilçenin belediyesidir; tabeladan otobüs durağına, internet sitesinden hizmet binasına kadar kamusal her yüzeyi yenilemek istiyor. Yeşerti, balkon ve saksı bitkilerinin toprak nemini ölçen küçük bir cihaz ile ona bağlı bir telefon uygulaması geliştiren yedi kişilik bir girişimdir.

  • Kerem

    Otuz yedi yaşında, endüstriyel tasarımcı. Masasında her zaman bir köpük maket durur; bir formu elinde tutmadan çizime güvenmez, kalıpçıyla da tasarımcıyla da aynı dili konuşur.

  • Selin

    Otuz bir yaşında, kullanıcı deneyimi tasarımcısı ve araştırmacı. Bir ekran çizmeden önce üç kişiyle konuşur; «kullanıcı bunu ister» cümlesine «kim, ne zaman söyledi» diye karşılık verir.

  • Nazlı

    Otuz dört yaşında, iç mekân tasarımcısı. Bir mekâna girince önce ölçü alır, sonra insanların nereden geçtiğini izler; plana yalnız gördüğünü çizer.

  • Arda

    Yirmi altı yaşında, grafik tasarımcı, stüdyodaki ikinci yılında. Akademilere çoğu zaman onunla girilir: yazı karakterini sever, gerekçesini yazmayı yeni öğreniyor.

  • Fatma Usta

    Altmış bir yaşında, Sırlı Avlu'nun sahibi ve baş ustası. Kırk yıldır çini yazar; tasarımcıların bilgisayarda çizdiği desenin fırından nasıl çıkacağını onlardan önce bilir.

  • Can

    Yirmi dokuz yaşında, Fatma Usta'nın torunu, atölyenin internet satışlarını yürütüyor. Ambalajın kargoda kırılmasından da sitenin telefonda okunmamasından da ilk o haberdar olur.

  • Deniz

    Otuz üç yaşında, Yeşerti'nin kurucusu, eğitimi elektronik mühendisliği. Cihazı çalıştırmayı biliyor; insanların onu neden üç hafta sonra çekmeceye kaldırdığını bilmiyor.

Program

Bölüm I · Temel · 6 ders programda

Antropometri

Bir ürün kimin bedenine göre boyutlandırılır?

  1. Modül 1Antropometri6 ders programda

Bölüm II · Uygulama · 10 ders programda

Beden ve kumanda

Bir ürün nasıl kavranır, kullanılır ve okunur?

  1. Modül 2Kavrama, uzanma ve oturma5 ders programda
  2. Modül 3Gösterge ve kumanda5 ders programda

Bölüm III · İleri · 10 ders programda

Hata ve çeşitlilik

Kullanım hatası nasıl önlenir, kenardaki kullanıcı nasıl hesaba katılır?

  1. Modül 4Kullanım hatası5 ders programda
  2. Modül 5Yaşlı, çocuk ve engelli kullanıcı5 ders programda

Bölüm IV · Atölye · 5 ders programda

Değerlendirme ve atölye

Bir ürünün ergonomisini ölçmek ve düzeltmek

  1. Modül 6Değerlendirme ve atölye5 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki etiketlerden birini taşır. Antropometrik ölçüler, kuvvet sınırları ve kumanda uyumu ölçülebilir veri ve araştırmayla, tıbbi cihaz kullanılabilirliği standartla anlatılır. Ölçünün kimden alındığı her seferinde söylenir.

Ölçülebilir
Bir formülle ya da ölçümle sınanabilen değer: kontrast oranı, yazı yüksekliği ile okuma mesafesi, görev tamamlama süresi, antropometrik ölçü. Doğru ya da yanlış denebilir; formülün ve verinin kaynağı gösterilir, kaynak yoksa yaklaşık diye işaretlenir.
Standart
W3C, ISO ya da TSE gibi bir kuruluşun yayımladığı standart: erişilebilirlik ölçütleri, insan odaklı tasarım süreci, işaret ve piktogram kuralları. Sürümü ve hangi seviyenin istendiği söylenir; kanun değilse bağlayıcılığı ayrıca belirtilir.
Kanun veya yönetmelik
Tasarımı düzenleyen kanun ya da yönetmeliğin kendi metni: 6769 sayılı Sınai Mülkiyet Kanunu, gıda etiketleme, yangın ve erişilebilirlik mevzuatı ve ötekiler. Bağlar; madde numarası ve güncel metniyle verilir.
Araştırma bulgusu
Hakemli dergide yayımlanmış algı, okunurluk, kullanılabilirlik, ergonomi ya da malzeme araştırması. Çalışmanın türü, örneklemi ve neyi göstermediği söylenir; tek çalışma genel yasa gibi sunulmaz.
Meslek kaynağı
Uygulamacının kitabı, stüdyo kılavuzu, platform tasarım kılavuzu, meslek kuruluşunun yayını. İşin nasıl yapıldığını anlatır; neden işe yaradığını kanıtlamaz. Yazarı ve hangi deneyimden konuştuğu söylenir.
Tasarımcı beyanı
Bir tasarımcının ya da akımın kendi ilkesi, manifestosu, röportajı. Bir bakışı tanıtır; üslup tercihidir ve kural gibi anlatılmaz. Kimin, hangi yıl, hangi bağlamda söylediği doğrulanmadan yazılmaz.
Vaka
Gerçek bir tasarım projesi — yalnız yayımlanmış kaynaktan (tasarımcının ya da kurumun vaka metni, ödül başvurusu, akademik inceleme) ve sözle anlatılır; logosu, görseli, ürün fotoğrafı kullanılmaz. Bir vaka bir şeyin MÜMKÜN olduğunu gösterir, genel olduğunu göstermez.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?