Masalda üvey kızın gözleri oyulur, çocuklar ormana bırakılır, anne oğlunu pişirir, baba kızıyla evlenmek ister. Bu modül masalın şiddetini, yamyamlığını ve ensest motifini adıyla ve tarihsel bağlamıyla ele alır; yumuşatmaz, sömürmez. Grimm masallarındaki ceza sahneleri ile Basile ve Türk masallarındaki karşılıklar karşılaştırılır, sansürün tarihi ve korkunun işlevi üzerine görüşler kanıt etiketleriyle tartılır. Bazı dersler yetişkin okur notuyla açılır.
Kuram merceği. Dersin merkezinde bir kavram, yöntem ya da yorum okulu durur; somut bir masal üzerinde gösterilir. Bir yorum masalı görmenin yollarından biridir, onun tek anlamı değildir.
Bu modülün sonunda
- Masaldaki şiddet, yamyamlık ve ensest motiflerini adlandırır ve tarihsel bağlamlarıyla açıklar.
- Bir masalın baskılar ve uyarlamalar boyunca nasıl yumuşatıldığını ya da sertleştirildiğini gösterir.
- Korkunun çocuk için işlevi üzerine görüşleri kanıt etiketleriyle değerlendirir.
- Çocuk okur için karanlık öğeleri ayıklama kararını gerekçeli bir tutumla tartışır.
Dersler
- M62-D01Grimm'de ceza ve şiddetProgramda
Külkedisi'nin üvey kardeşlerinin gözlerini güvercinlerin oyması ve Pamuk Prenses'in üvey annesinin kızgın demir ayakkabılarla dansı gibi ceza sahnelerini baskı tarihleriyle birlikte inceler ve Wilhelm Grimm'in bazı baskılarda şiddeti artırdığını gösterir.
- M62-D02YamyamlıkProgramda
Grimm'in "Ardıç Ağacı" (Von dem Machandelboom) masalındaki pişirilen çocuğu, Hansel ile Gretel'deki cadıyı ve Türk masallarındaki çocuk yiyen devanası figürünü karşılaştırır ve yamyamlığın masaldaki işlevine dair görüşleri etiketleriyle sıralar.
- M62-D03Ensest motifi: ATU 510BProgramda
Yetişkin okur notuyla açılır; ATU 510B tipinde kızıyla evlenmek isteyen babayı Grimm'in "Allerleirauh", Perrault'nun "Eşek Postu" (Peau d'âne) ve Basile'nin "Dişi Ayı" (L'orsa) masalları üzerinden inceler ve masalın bu motifi nasıl adlandırıp kahramanın kaçışına bağladığını gösterir.
- M62-D04Çocuk terk etmeProgramda
Hansel ile Gretel'de çocukları ormana bırakan öz annenin sonraki baskılarda üvey anneye dönüşmesini inceler ve bu değişikliği ailenin kutsallığı, kıtlık gerçeği ve çocuk okur kaygısı açısından yorumlar.
- M62-D05Sansürün tarihiProgramda
Masalın çocuk kitabına taşınırken uğradığı ayıklamaları, 1920'lerde Sovyet pedagojisindeki masal karşıtlığını ve bugünkü uyarlamalardaki yumuşatmaları karşılaştırır ve sansürün hangi gerekçelerle yapıldığını sınıflandırır.
- M62-D06Korkunun işlevi tartışmasıProgramda
Masaldaki korkunun çocuğa kaygıyla baş etmeyi öğrettiği görüşü ile çocuğu gereksiz yere korkuttuğu görüşünü karşılaştırır ve her iki iddianın dayandığı kanıtı "Kuramsal görüş" ya da ölçüm etiketleriyle işaretler.
- M62-D07Uyarıcı masal ve Tatar'ın okumasıProgramda
Maria Tatar'ın "Off with Their Heads!" (1992) kitabındaki masalın çocuğu terbiye etme aracına dönüşmesi tezini Heinrich Hoffmann'ın "Struwwelpeter" kitabındaki uyarıcı hikâyelerle birlikte inceler ve uyarıcı masal ile halk masalını ayırır.
- M62-D08Karanlığı ayıklamak mıProgramda
Aynı masalın sert ve yumuşatılmış iki sürümünü yan yana koyar, çocuk okur için ayıklama, koruma ve bağlam vererek anlatma seçeneklerini karşılaştırır ve gerekçeli bir tutum yazar.