Masalın iyileştirdiği sık duyulan bir iddiadır; «masal terapisi» adıyla atölyeler, sertifika programları ve kitaplar yayılmıştır. Bu modül bu iddiaları kanıt etiketleriyle tartar: travma odaklı terapiler gibi bazı anlatı temelli yöntemler sınanmıştır ama masal anlatımı değildir, masal anlatımının kendisini tedavi olarak sınayan çalışmalar ise azdır. Türk masallarında derman arayan kahramandan Peseschkian'ın psikoterapide kullandığı Doğu hikâyelerine ve hastane anlatıcılığına uzanan örneklerle anlatıcının yapabileceği ile yapmaması gereken ayrılır. Yas ve travma derslerinde uzmana yönlendirme sınırı her uygulamanın parçasıdır.
Atölye merceği. Anlatmak, yazmak ya da derlemek için uygulama. Her ders bir alıştırmayla biter; ölçülebilir etki iddiaları kanıt etiketiyle verilir.
Bu modülün sonunda
- Masalla iyileşme üzerine bir iddiayı kanıt etiketiyle değerlendirir ve tedavi vaadinden ayırır.
- Yas ya da travma yaşamış bir dinleyiciyle çalışırken uzmana yönlendirme ölçütlerini uygular.
- Terapötik metafor ve Bettelheim çizgisindeki yorumları kuramsal görüş olarak tanır.
- Kendi uygulaması için bir etik sınır beyanı yazar.
Dersler
- M42-D01Masal terapisi ve biblioterapi: iddia ve kanıtProgramda
Kendine yardım kitaplarıyla yapılan bilişsel biblioterapi araştırmalarını kurmaca ve masal okumaya dayanan uygulamalardan ayırarak her birinin kanıtını etiketiyle değerlendirir ve masal terapisinin neden bir tedavi olarak sunulamayacağını gerekçelendirir.
- M42-D02Terapötik metaforProgramda
Milton Erickson'dan gelen terapötik metafor geleneğini ve Nossrat Peseschkian'ın Doğu hikâyelerini psikoterapide kullanmasını kuramsal görüş ve uzman görüşü olarak tanıtır ve bu yöntemlerin eğitimli bir klinisyenin çerçevesinde işlediğini belirtir.
- M42-D03Bettelheim mirasının klinik kullanımıProgramda
Bettelheim'in «The Uses of Enchantment» (1976) kitabındaki «masal çocuğun iç çatışmasını çözmesine yardım eder» tezinin klinik uygulamaya nasıl taşındığını izler ve tezi kuramsal görüş olarak, ampirik sınamanın eksikliğiyle birlikte değerlendirir.
- M42-D04Hastanede ve palyatif bakımda anlatıProgramda
Hastanedeki çocuklara ve palyatif bakımdaki yetişkinlere yönelik anlatı ve masal programlarını tanır, etkilerine dair bulguları kanıt etiketiyle değerlendirir ve bakım ekibiyle iş birliğinin koşullarını sıralar.
- M42-D05Yas tutan çocukla masalProgramda
Yas tutan bir çocuğa masal anlatırken masalın yapabileceğini (kaybı adlandırmak, duyguya dil vermek) yapamayacağından ayırır ve uzamış ya da ağır yas işaretlerinde çocuğu bir çocuk ruh sağlığı uzmanına yönlendirme sınırını belirler.
- M42-D06Travma sonrası anlatı: sınırlarProgramda
Etkinliği sınanmış travma tedavilerinin (ör. travma odaklı bilişsel davranışçı terapi, anlatı maruz bırakma terapisi) masal anlatımından farkını açıklar ve travma yaşamış biriyle karşılaşan anlatıcının yapmayacaklarını ve uzmana yönlendirme ölçütlerini bir protokole döker.
- M42-D07Yaşlılarla anı ve masalProgramda
Anı çalışması (reminiscence) ve demanslı yaşlılarla yaratıcı anlatı programlarını (ör. Anne Basting'in TimeSlips yöntemi) tanır ve yaşam kalitesi ile ruh hâli üzerindeki etki iddialarını kanıt etiketiyle değerlendirir.
- M42-D08Güvenlik ve etik sınırlarProgramda
Masalla iyileşme vaat eden bir atölye ya da sertifika programını vaat, eğitim, yetki ve yönlendirme ölçütleriyle inceler ve kendi çalışması için bir etik sınır beyanı yazar.