Masal kâğıttan değil, anlatıcının nefesinden, sesinden ve bedeninden geçerek dinleyiciye ulaşır. Bu modül Anadolu'da oda sohbetinde masal söyleyen ninelerin, mendil ve değnekle sahne kuran meddahın ve İrlanda'nın seanchaí geleneğinin araçlarını çağdaş anlatıcıların ses ve beden çalışmasıyla birlikte ele alır. Amaç oyunculuk değil, masalı öne çıkaran ve anlatıcıyı geri çeken ölçülü bir anlatımdır. Her ders kaydedilip yeniden dinlenen kısa bir uygulamayla biter.
Atölye merceği. Anlatmak, yazmak ya da derlemek için uygulama. Her ders bir alıştırmayla biter; ölçülebilir etki iddiaları kanıt etiketiyle verilir.
Bu modülün sonunda
- Bir masalın açılışını taşıyıcı bir sesle, bağırmadan anlatır.
- Bir masal metninde tempo değişimlerini ve duraklama yerlerini işaretler.
- Masalın mekânını çevresindeki boşluğa yerleştirir ve anlatı boyunca tutarlı tutar.
- Kendi anlatım kaydını ses, tempo ve beden ölçütleriyle değerlendirir.
Dersler
- M37-D01Nefes ve sesProgramda
Diyafram nefesiyle sesin taşıyıcılığı arasındaki ilişkiyi açıklar ve «Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde» tekerlemesini otuz kişilik bir odanın arka sırasına bağırmadan ulaştırır.
- M37-D02Tempo ve sessizlikProgramda
Bir masalın hızlandığı (kovalamaca) ve yavaşladığı (yasak anı) yerleri metin üzerinde işaretler ve Kırmızı Başlıklı Kız'ın kapı sahnesine bilinçli bir duraklama yerleştirip etkisini dinleyiciye sorar.
- M37-D03Göz teması ve bakışın yönüProgramda
Göz temasını odanın bütününe dağıtan bir tarama düzenini uygular ve masaldaki bir kişiyle konuşurken bakışın dinleyiciye mi yoksa havadaki kişiye mi yöneleceğini sahneye göre ayırır.
- M37-D04Jest, beden ve masal mekânıProgramda
Masaldaki mekânları (kuyu, dağ, saray) anlatıcının çevresindeki boşluğa yerleştirir ve her mekânı anlatı boyunca aynı yerde tutarak dinleyicinin zihinsel haritasını korur.
- M37-D05Karakter sesleri ve ölçüProgramda
Dev, tilki ve padişah için ayrı ses renkleri dener ve karakter sesinin anlatıcının sesini bastırıp masalın akışını kestiği anı bir kayıt üzerinde gösterir.
- M37-D06Anlatma alanı: oturma ve ışıkProgramda
Yarım daire, sıra düzeni ve yer minderi gibi oturma biçimlerinin dinleyiciyle mesafeyi nasıl değiştirdiğini karşılaştırır ve bir oda sohbeti ile bir okul salonu için ayrı anlatma alanları kurar.
- M37-D07Mikrofonsuz ve mikrofonlu anlatmakProgramda
Mikrofonsuz anlatmada sesin sınırını ve mikrofonlu anlatmada fısıltının açtığı imkânı karşılaştırır ve aynı masal açılışını iki koşulda kaydedip farkı yazıya geçirir.
- M37-D08Kendi anlatıcı üslubunu bulmakProgramda
Kendi anlatım kaydını dinleyip ses, tempo ve beden alışkanlıklarını listeler ve güçlü yanlarını koruyup birini bilinçli olarak değiştirdiği bir anlatıcı üslup notu yazar.