İçeriğe geç

Bölüm II · Hipertrofi, güç ve özel çalışmalar · Modül 5

Olimpik kaldırış ve halter türevleri

6 ders programda

Koparma ve silkme, bütün bedenle hızlı kuvvet üretmeyi öğretir; ama öğrenmesi uzun sürer ve türevleri bu yükü azaltmak için kullanılır. Bu modül olimpik kaldırışların evrelerini, öğretim ilerlemesini, çekiş ve itiş türevlerini, türevlerin güç gelişimine katkısını, alternatiflerini ve güvenliğini anlatır.

Bu modülün sonunda

  • Olimpik kaldırışların evrelerini ve türevlerinin hangi evreyi çalıştırdığını açıklar.
  • Olimpik kaldırış türevleri ile alternatif güç egzersizlerini kanıt ve öğrenme süresi açısından karşılaştırır.

Dersler

  1. M05-D01Koparma ve silkmeProgramda

    Koparma ve silkmenin evrelerini ve hızlı kuvvet üretimini nasıl istediğini açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: olimpik kaldırış teknikleri (kaynak yazımda seçilir)

  2. M05-D02Olimpik kaldırışı öğretmekProgramda

    Olimpik kaldırışı parçalara bölerek öğretmenin yaygın ilerlemelerini açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: olimpik kaldırış öğretimi (kaynak yazımda seçilir)

  3. M05-D03Çekiş türevleriProgramda

    Yüksek çekiş ve diz üstünden başlayan türevler gibi çekiş türevlerini ve hangi evreyi vurguladıklarını açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: olimpik kaldırış çekiş türevleri (kaynak yazımda seçilir)

  4. M05-D04Türevler gücü geliştirir miProgramda

    Olimpik kaldırış türevlerinin sıçrama ve sprint gücüne etkisini öteki güç antrenmanlarıyla karşılaştıran çalışmaları değerlendirir.

    Dayanak: Tartışmalı: olimpik kaldırış ve güç gelişimi (kaynak yazımda seçilir)

  5. M05-D05AlternatiflerProgramda

    Olimpik kaldırış öğretmeye zaman ya da ekipman olmadığında sıçrama ve atış gibi alternatif güç egzersizlerini açıklar.

    Dayanak: Çerçeve: güç antrenmanı alternatifleri (kaynak yazımda seçilir)

  6. M05-D06GüvenlikProgramda

    Olimpik kaldırışta düşürme tekniğini, platformu ve yorgunluk altında teknik bozulmasını açıklar.

    Dayanak: Kılavuz: olimpik kaldırışta güvenlik (kaynak yazımda seçilir)

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?