Hasta muayeneye yalnız bir belirtiyle gelmez; bir açıklamayla, bir korkuyla ve bir beklentiyle gelir. Bu modül hastanın fikrini, kaygısını ve beklentisini sormayı, açıklayıcı modelini anlamayı ve hastalığın gündelik hayattaki etkisini öyküye katmayı işler.
Bu modülün sonunda
- Bir görüşmede hastanın fikrini, kaygısını ve beklentisini sorar.
- Hastanın açıklayıcı modelini tıbbi açıklamayla karşılaştırır ve çatıştıkları yeri bulur.
Dersler
- M04-D01Fikir, kaygı, beklentiYayında
Hastanın kendi açıklamasını, korkusunu ve görüşmeden beklentisini doğal bir soruyla alır.
Dayanak: Uzlaşı ve model: fikir, kaygı ve beklenti (ICE); Gözlemsel çalışma: birinci basamakta ICE sorusu ve reçete
- M04-D02Hastanın açıklayıcı modeliYayında
Kleinman'ın açıklayıcı model sorularını kullanır ve hastanın hastalığına verdiği adı tıbbi tanıyla yan yana koyar.
Dayanak: Kleinman, Eisenberg ve Good 1978 (Annals of Internal Medicine), kültür, hastalık ve bakım
- M04-D03Hastalığın hayattaki yeriYayında
Bir belirtinin işe, aileye, uykuya ve paraya etkisini sorar ve tedavi planının bunlarla nerede çatıştığını görür.
Dayanak: Biyopsikososyal model; Ulusal müfredat: ÇEP 2020 Tablo 3.1, 20. ana durum
- M04-D04Söylenmeyen kaygıProgramda
Hastanın asıl korkusunu söylemediği işaretleri tanır ve o kaygıyı güvenli bir soruyla açar.
Dayanak: Gözlemsel çalışma: söylenmeyen kaygı ve gereksiz tetkik; Barry ve arkadaşları 2000 (BMJ), dile getirilmeyen gündemler
- M04-D05Yakın odada olduğundaProgramda
Hastayla gelen yakının rolünü sorar, hastanın kendi sesini korur ve yakının bilgisini öyküye katar.
Dayanak: Sistematik derleme: muayenede refakatçinin rolü (Wolff ve Roter 2011, Patient Education and Counseling)
Sağlık Okuryazarlığı Akademisi’nde: 67.7