Dans ve hareket terapisi yirminci yüzyılın ortasında modern dansçıların psikiyatri hastaneleri ve stüdyolarda yaptığı çalışmalardan doğdu. Bu modül kurucu kadınların her birinin hangi soruyla yola çıktığını, mesleğin nasıl örgütlendiğini ve alanın bugün farklı ülkelerde nasıl durduğunu okur; Türkiye’deki durumu uydurmadan araştırmanın yolunu gösterir.
Kuram merceği. Bir yaklaşımın, kurucunun, yöntemin ya da kavramın ne söylediği. Aktarılır; bir kuramın ünlü olması onu sınanmış yapmaz.
Bu modülün sonunda
- Dans ve hareket terapisinin kurucularını ve her birinin yöntemsel katkısını ayırır.
- Modern dansın doğaçlama ve dışavurum anlayışının alanın doğuşundaki payını açıklar.
- Mesleğin Amerika’da ve Avrupa’da örgütlenme biçimlerini karşılaştırır.
- Bir ülkede alanın bugünkü durumunu birincil kaynaklardan araştırmanın adımlarını sıralar.
Dersler
- M18-D01Dans neden terapiye girdiProgramda
Modern dansın kodlanmış adım yerine kişisel dışavurumu öne çıkarmasının hareketin terapide kullanılmasına nasıl zemin hazırladığını açıklar ve dans eğitimiyle dans terapisinin amaçlarını ayırır.
- M18-D02Marian Chace ve hastane koğuşunda dansProgramda
Marian Chace’in Washington’daki Saint Elizabeths Hastanesi’nde konuşmayan hastalarla grup halinde yaptığı hareket çalışmasının temel öğelerini sıralar ve bu çalışmanın neden bir yöntem olarak anıldığını açıklar.
- M18-D03Mary Whitehouse ve derinlikte hareketProgramda
Mary Whitehouse’un Jung’un etkin imgelem (active imagination) fikrinden yola çıkarak geliştirdiği içten gelen hareket yaklaşımını açıklar ve bu yaklaşımın sonradan otantik hareket olarak adlandırılan pratiğe nasıl yol açtığını tanır.
- M18-D04Trudi Schoop ve beden imgesiProgramda
Trudi Schoop’un pandomim ve dans geçmişini psikiyatri hastalarıyla çalışmaya nasıl taşıdığını açıklar ve onun yaklaşımında mizahın ve beden imgesinin yerini betimler.
- M18-D05Blanche Evan ve dans, hareket, sözProgramda
Blanche Evan’ın yaratıcı dans eğitimini yetişkinlerle terapötik çalışmaya dönüştürürken hareketin ardından söze geçmeye verdiği önemi açıklar ve bu yaklaşımı Chace’in grup çalışmasıyla karşılaştırır.
- M18-D06Liljan Espenak ve öteki öncülerProgramda
Liljan Espenak’ın Adler psikolojisine yaslanan hareket çalışmasını ve aynı kuşaktaki öbür öncülerin katkılarını betimler ve tek bir kurucu anlatısının neden alanın tarihini daralttığını açıklar.
- M18-D07Meslekleşme: Amerikan Dans Terapisi Derneği (ADTA)Programda
Amerikan Dans Terapisi Derneği’nin 1966’da kurulmasının unvan, eğitim standardı ve kayıt sistemi açısından neyi değiştirdiğini açıklar ve bir meslek kuruluşunun ne yaptığını ve ne yapamadığını ayırır.
- M18-D08Avrupa’da gelişim ve Türkiye’de durum araştırmasıProgramda
Dans ve hareket terapisinin Avrupa ülkelerinde farklı adlarla (örneğin dans hareket psikoterapisi) örgütlenmesini karşılaştırır ve Türkiye’de alanın eğitim, unvan ve yetki durumunu birincil kaynaktan araştırmak için bir soru listesi kurar.