İçeriğe geç

Çocuk ve Gençlik Tiyatrosu Oyunculuğu Akademisi

Ön sırada dört yaşında bir çocuk sana bir soru soruyor, oyun da tam o anda: ne yaparsın?

Çocuk seyirci tiyatronun en dürüst seyircisidir: sıkıldığında bunu gizlemez, inandığında sahneye seslenir ve korktuğunda gerçekten korkar. Çocuk tiyatrosu yetişkin tiyatrosunun küçültülmüşü değildir; kendi dikkat düzeni, kendi dili, kendi ritmi ve kendi sorumluluğu vardır. Gençlik tiyatrosu ise genç seyirciye kendi hayatının ağır konularını ciddiyetle getirir. Bu akademi çocuk ve gençlik tiyatrosunu oyuncunun tarafından öğretir: yaşa göre dikkati ve dili, seyirciyle etkileşimi ve onun sınırlarını, masalı ve ritmi, gençlik tiyatrosunda ağır konuyu ve okul turnesinin kendine özgü koşullarını. Sonunda okur belirli bir yaş grubu için kısa bir çocuk oyunu sahnesi hazırlar ve oynar.

ders yayında
0
rol patikası
4
modül
6
ders programda
37

Çocuklarla çalışan topluluklar bir çocuk koruma politikasına uyar: oyuncu çocukla yalnız kalmaz, rızasız dokunmaz, çocuğun fotoğrafını izinsiz çekmez. Gençlik tiyatrosunda ağır konular işlenirken okulun rehberlik servisiyle iş birliği yapılır; oyundan sonra destek isteyen gence bir uzman gösterilir. Gelişim bilgisi gelişim psikolojisi kaynaklarından verilir. Derslerdeki Ardıçlı Sahne, Sarnıç Sokağı, Tınaz Ses ve kişileri kurgudur. Gerçek oyuncu, oyun ve film yalnız yayımlanmış kaynaklarından anılır; sahne metni ve film karesi kullanılmaz, okur sahneyi kendi baskısından açar. Beden ve ses egzersizleri ağrı, baş dönmesi ya da ses kısıklığında durdurulur; süren bir yakınma için hekime, duygusal zorlanma için bir ruh sağlığı uzmanına başvurulur.

Rolüne göre patika

Temel patika herkes içindir ve tek başına alınabilir. Çocuk tiyatrosu patikası okul öncesi ve ilkokul seyircisi için oynayacak oyuncuya, gençlik tiyatrosu patikası ergen seyirci için oynayacak olana, turne patikası okullara giden küçük bir toplulukta çalışacak oyuncuya.

Akademi boyunca çalışacağın şirket: Dört yer

Ardıçlı Sahne, doksan kişilik bir salonu olan, on beş yıllık bağımsız bir tiyatro topluluğudur; beş kişilik çekirdek kadrosuyla yılda iki yetişkin oyunu ve bir çocuk oyunu çıkarır, okullara turneye gider, ödenek başvurusu yazar. Sarnıç Sokağı, haftalık yayınlanan bir aile dizisidir; ikinci sezonunu çeker, set günü on iki saati bulur, metin çoğu zaman çekimden bir gece önce gelir. Tınaz Ses, iki kabinli bir dublaj ve seslendirme stüdyosudur; film, dizi, çizgi film dublajı, sesli kitap ve reklam seslendirmesi yapar. Ilgın on sekiz yaşında, bir yıl sonra konservatuvarların oyunculuk bölümü yetenek sınavlarına girmeye hazırlanıyor; okur Oyuncu Yolu'nu çoğu zaman onunla birlikte yürür.

  • Pınar

    Yirmi altı yaşında, konservatuvardan iki yıl önce mezun, Ardıçlı Sahne'de ilk sezonunu oynuyor. Gündüzleri reklam seçmelerine gider, self-tape çekmeyi odasında, bir lamba ve bir telefonla öğrendi.

  • Doruk

    Yirmi yedi yaşında, işitme engelli bir oyuncu; işaret diliyle ve konuşarak oynar. Ardıçlı Sahne'yle bir ortak yapımda çalışıyor; prova odasının erişilebilir olması için ne gerektiğini topluluğa o anlattı.

  • Nermin Hanım

    Elli sekiz yaşında, Ardıçlı Sahne'nin kurucusu; yönetir, bazen de oynar. Provaya herkesten önce gelir, oyuncuya not verirken önce «ne istedin» diye sorar, sonra ne gördüğünü söyler.

  • Barış

    Kırk bir yaşında, Ardıçlı Sahne'nin çocuk oyunlarını hazırlayan oyuncusu; kukla yapar, okullarda yaratıcı drama atölyesi verir. Ilgın'ın hazırlık derslerine de o bakıyor.

  • Sevda

    Yirmi dokuz yaşında, Ardıçlı Sahne'nin oyuncusu. Geçen sezon bir turnede sesini kaybetti; o günden beri sabah rutinini aksatmaz ve genç oyunculara ses sağlığını ilk o anlatır.

  • Gülşen Hanım

    Elli yaşında, Sarnıç Sokağı'nın oyuncu seçme (casting) yönetmeni. Günde yüzlerce self-tape izler; ilk on saniyede karar vermediğini, ama ilk on saniyede kayıt kalitesinin bir şey söylediğini anlatır.

Program

Bölüm I · Temel · 14 ders programda

Çocuk seyirci ve etkileşim

Çocuk seyircinin dikkati ve dili yaşa göre nasıl değişir ve seyirciyle güvenli etkileşim nasıl kurulur?

  1. Modül 1Çocuk seyirci: yaşa göre dikkat ve dil7 ders programda
  2. Modül 2Seyirciyle etkileşim: sınır ve güvenlik7 ders programda

Bölüm II · Uygulama · 19 ders programda

Masal, gençlik tiyatrosu ve turne

Masal nasıl oynanır, gençlerle ağır konu nasıl işlenir ve okul turnesi nasıl yürür?

  1. Modül 3Masal ve ritim7 ders programda
  2. Modül 4Gençlik tiyatrosu ve ağır konu7 ders programda
  3. Modül 5Okul turnesi5 ders programda

Bölüm III · Atölye · 4 ders programda

Atölye

Yaş grubu belirli kısa bir çocuk oyunu sahnesi

  1. Modül 6Yaş grubu belirli bir çocuk oyunu sahnesi4 ders programda

Bu bilgi ne kadar sağlam?

Derslerdeki her kanıt kartı aşağıdaki etiketlerden birini taşır. Çocuğun dikkati, dili ve duygusal gelişimi gelişim psikolojisi araştırmasından, çocuk koruma ilkeleri meslek standardından, çocuk tiyatrosu teknikleri meslek pratiğinden ve topluluk deneyimlerinden gelir.

Birincil metin
Bir yöntem kurucusunun kendi kitabı ya da bir oyunun kendi metni: yöntemin ne önerdiğini, oyunda ne yazdığını gösterir. Bir yöntemin işe yaradığını kanıtlamaz; yalnız ne dediğini. Baskı ve çeviri, yıl ve sayfa verilir; sahne metninden alıntı kısa tutulur.
Araştırma bulgusu
Hakemli dergide yayımlanmış araştırma: oyuncunun ezberi, ses bilimi ve ses sağlığı, sahne kaygısı, oyunculuk eğitiminin etkisi, seyirci algısı. Çalışmanın türü, örneklemi ve neyi göstermediği söylenir; tek çalışma genel yasa gibi sunulmaz.
Tarih kaynağı
Bir dönemin oyunculuğunu, bir kurumu ya da bir geleneği belgeleyen tarih araştırması, arşiv belgesi ya da dönemin yayını. Yazar, yıl ve hangi belgeye dayandığı verilir; yaygın anlatı belgesiz tarih gibi yazılmaz.
Kanun veya yönetmelik
Oyuncunun işini düzenleyen kanun ya da yönetmeliğin kendi metni: 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'nun icracı sanatçı hakları, çalışma ve sigorta mevzuatı, çocuk çalıştırma kuralları. Bağlar; madde numarası ve güncel metniyle, kaynak kütüphanesinde okunduktan sonra verilir.
Meslek standardı
Bir meslek örgütünün, sendikanın ya da kurumun yayımladığı bağlayıcı kural ya da kılavuz: yakınlık koordinasyonu protokolü, sahne dövüşü güvenlik kuralı, seçme ve self-tape teknik koşulu. Yayımlayan ve yıl verilir; hangi ülkede ve kime bağlayıcı olduğu söylenir.
Meslek pratiği
Oyunculuk eğitmenlerinin ve okulların kitabı, alıştırma derlemesi, prova ve set alışkanlığı. İşin nasıl yapıldığını anlatır; işe yaradığını kanıtlamaz. Yazarı ve hangi deneyimden konuştuğu söylenir.
Oyuncu beyanı
Gerçek bir oyuncunun, yönetmenin ya da eğitmenin kendi çalışması üzerine yayımlanmış söyleşisi, anısı ya da konuşması — yalnız yayımlanmış kaynaktan, yılıyla. Bir kişinin deneyimini gösterir; genel kural göstermez.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?