Okul turnesinde oyun bir spor salonunda, bir sınıfta ya da bir bahçede, sabah erken ve günde birkaç kez oynanır; küçük bir topluluk dekoru kurar, oynar, toplar ve bir sonraki okula gider. Bu modül her mekâna uyum sağlamayı, taşınabilir dekor ve kurulumu, gün düzenini ve yorgunluğu, okul yönetimi ve öğretmenle ilişkiyi ve turnede tazeliği anlatır.
Bu modülün sonunda
- Bir oyunu bir sınıfa, bir spor salonuna ve bir bahçeye göre nasıl uyarlayacağını yazar.
- Bir turne günü için kurulum, gösteri, dinlenme ve toplama düzeni kurar.
Dersler
- M05-D01Her mekâna uyumProgramda
Sahnesi olmayan mekânlarda seyirci düzenini, akustiği ve görüş açısını ayarlamayı gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: sahne dışı mekânda oynamak (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D02Taşınabilir dekorProgramda
Küçük bir topluluğun kolayca kurup toplayabileceği dekor ve aksesuarla çalışmayı gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: turne dekoru (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D03Gün düzeniProgramda
Erken başlayan, günde birkaç gösteri içeren bir turne gününde sesi ve bedeni korumayı anlatır; Ses ve Nefes akademisini gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: turne günü düzeni (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D04Okulla ilişkiProgramda
Okul yönetimiyle ve öğretmenlerle gösteri öncesi ve sonrası iletişimi anlatır.
Dayanak: Meslek pratiği: okul turnesinde iletişim (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D05Turnede tazelikProgramda
Aynı oyunu her sabah yeni bir çocuk seyirci için ilk kez oynuyormuş gibi oynamayı anlatır.
Dayanak: Oyuncu beyanı: okul turnesi deneyimleri (kaynak yazımda seçilir)