Öğrenci yalnız dersten değil, ortamdan da öğrenir. Bu modül öğrenme ortamının ölçümünü, mentörlüğü, eşitliği, zorlanan öğrenciyi ve eğiticinin kötü muameledeki payını işler.
Bu modülün sonunda
- Öğrenme ortamını ölçme araçlarını ve sonuçlarla ilişkisini bilir.
- Zorlanan bir öğrenciye yaklaşımı planlar.
Dersler
- M13-D01Ortamı ölçmekProgramda
Öğrenme ortamı ölçeklerini ve akademik sonuçlarla ilişkisini bilir.
Dayanak: Sistematik derleme: Soemantri 2010, DREEM; Gözlemsel çalışma: Türkiye DREEM çalışmaları
Anlatısal Tıp ve Tıbbi Beşeri Bilimler Akademisi’nde: M11-D02
- M13-D02MentörlükProgramda
Mentörlüğün tıpta etkisine dair kanıtı ve sınırını bilir.
Dayanak: Sistematik derleme: Sambunjak 2006 (JAMA)
- M13-D03EşitlikProgramda
Tıp eğitimine erişimde ve değerlendirmede eşitsizlik kanıtını bilir.
Dayanak: Ulusal müfredat: ÇEP 2020, DSBB 32; Gözlemsel çalışma: değerlendirmede farklılıklar
- M13-D04Zorlanan öğrenciProgramda
Zorlanan öğrenciyi erken fark etmenin ve desteklemenin yollarını bilir.
Dayanak: Sistematik derleme: Cleland 2013, iyileştirme müdahaleleri
- M13-D05Eğiticinin payıProgramda
Kötü muameledeki eğitici davranışını değiştirmeye yönelik müdahalelerin kanıtını bilir.
Dayanak: Sistematik derleme: Mazer 2018; Gözlemsel çalışma: kurum müdahaleleri
Hekimin İyilik Hali Akademisi’nde: M10-D02