İnme, beyin hasarı, Parkinson ya da doğuştan gelen bir engellilik, kişinin elinin, gözünün ve dilinin imgeyle ilişkisini değiştirir; sanat çalışması burada hem uyarlama hem anlam sorusudur. Bu modül engellilik çalışmalarının bakışını, uyarlanmış malzemeyi, inme ve beyin hasarından sonra sanat çalışmasını, görme ve işitme farklılıklarını ve rehabilitasyon ekibiyle ilişkiyi okur.
Klinik merceği. Bir topluluk, bir değerlendirme aracı ya da bir etkililik iddiası. Her derste en az bir araştırma kartı vardır; vaka anlatımı umut verir, kanıt yerine geçmez.
Bu modülün sonunda
- Engelliliğe tıbbi ve toplumsal model açısından bakışın sanat çalışmasına etkisini açıklar.
- Nörolojik rehabilitasyonda sanat çalışmalarının bulgularını kanıt düzeyiyle değerlendirir.
- Farklı engellilik türlerine uygun malzeme ve ortam uyarlamalarını sıralar.
Dersler
- M53-D01Engellilik ve iki modelProgramda
Engelliliğin tıbbi ve toplumsal modellerini karşılaştırır ve sanat çalışmasının hedefinin «işlevi düzeltmek» ile «katılımı ve ifadeyi açmak» arasında nasıl konumlandığını açıklar.
- M53-D02Uyarlanmış malzeme ve erişilebilir stüdyoProgramda
Kavrama, hareket ve görme farklılıklarına uygun kalın saplı kalem, sabitleyici, eğimli yüzey ve erişilebilir masa gibi uyarlamaları sıralar ve uyarlamanın kişiyle birlikte seçilmesinin gerekçesini açıklar.
- M53-D03İnme sonrası sanat çalışmasıProgramda
İnme geçirmiş kişilerle yapılan sanat çalışmalarının ruh hâli, uyum ve el işlevi üzerine bulgularını değerlendirir ve sanat terapisini ergoterapiden ayıran hedefleri açıklar.
- M53-D04Beyin hasarı ve kimlikProgramda
Edinilmiş beyin hasarı sonrası kişinin kimlik kaybı ve yeniden kuruluşunun sanat çalışmasında nasıl ele alındığını açıklar ve bu alandaki bulguların büyük kısmının vaka anlatımı düzeyinde kaldığını ayırır.
- M53-D05Parkinson ve ilerleyici nörolojik hastalıklarProgramda
Parkinson ve ilerleyici nörolojik hastalıkla yaşayan kişilerle yapılan sanat çalışmalarının bulgularını değerlendirir ve titreme ile yorgunluğa uygun düzenlemeleri sıralar.
- M53-D06Görme ve işitme farklılıklarıProgramda
Görme engelli kişilerle dokunsal malzeme ve kabartma çalışmalarını, işitme engelli kişilerle işaret dili ve görsel yönergeyle çalışmayı açıklar ve bu toplulukların kendi kültürlerine saygının gerekçesini tanır.
- M53-D07Rehabilitasyon ekibinde yerProgramda
Fizyoterapist, ergoterapist ve dil-konuşma terapistiyle çalışırken sanat çalışmasının hedeflerinin nasıl ayrıştırılacağını açıklar ve ortak hedef koymanın yararlarını ve sınırlarını değerlendirir.