Cezaevi ve adli psikiyatri ortamları güvenliğin, denetimin ve gizliliğin sınırlarının en sıkı olduğu yerlerdir; sanat programları burada hem rehabilitasyon hem insan onuru tartışmasının içindedir. Bu modül cezaevinde sanat programlarını, adli psikiyatride sanat terapisini, güvenlik kurallarının malzemeye etkisini ve bu alandaki kanıtın ne kadar taşıdığını okur.
Klinik merceği. Bir topluluk, bir değerlendirme aracı ya da bir etkililik iddiası. Her derste en az bir araştırma kartı vardır; vaka anlatımı umut verir, kanıt yerine geçmez.
Bu modülün sonunda
- Cezaevi ve adli psikiyatri ortamında sanat çalışmasının hedeflerini ve kısıtlarını açıklar.
- Cezaevi sanat programları üzerine bulguları kanıt düzeyiyle değerlendirir.
- Adli ortamda gizliliğin ve ikili rolün sınırlarını tanır.
Dersler
- M52-D01Cezaevinde sanatProgramda
Cezaevi ortamında sanat programlarının rehabilitasyon, gündelik işlevsellik ve onur açısından amaçlarını açıklar ve sanat eğitimi programları ile sanat terapisini ayırır.
- M52-D02Cezaevi programları üzerine araştırmalarProgramda
Cezaevlerinde yürütülen sanat programlarının disiplin olayları, ruh hâli ve tahliye sonrası uyum üzerine bulgularını değerlendirir ve kendini seçen katılımcı yanlılığının sonuçları nasıl etkilediğini açıklar.
- M52-D03Adli psikiyatri servisiProgramda
Adli psikiyatri ortamında sanat terapisinin risk, güvenlik ve uzun yatış koşullarında nasıl kurulduğunu açıklar ve bu ortamdan gelen bulguların kanıt düzeyini değerlendirir.
- M52-D04Güvenlik ve malzemeProgramda
Cezaevi ve adli ortamda kesici, sivri ve zehirli malzemeye dair kuralların çalışmaya etkisini açıklar ve malzeme sayımı ile güvenli alternatifleri sıralar.
- M52-D05Gizlilik ve ikili rolProgramda
Adli ortamda terapistin kurum, mahkeme ve danışan arasındaki ikili rolünü açıklar ve yapıtın değerlendirme raporlarında kullanılmasının etik risklerini tanır.
- M52-D06Gençlik adaletiProgramda
Suça sürüklenen çocuklarla ve gençlerle yürütülen sanat programlarının amaçlarını ve bulgularını kanıt düzeyiyle değerlendirir ve damgalayıcı dilden kaçınmanın gerekçesini açıklar.