Oyun odasının duvarları dışında da terapi yapılabilir: bahçe, park, su kenarı ve hayvanlarla çalışma kendine özgü olanaklar ve riskler taşır. Bu modül doğada oyun terapisini, bahçe ve su oyununu, hayvan destekli oyun terapisini ve açık havada güvenliği ele alır. Kentte yeşil alana erişimi olmayan, hayvandan korkan ya da alerjisi olan, hayvana kültürel ya da dinî nedenle mesafeli duran aileler için seçenek gözetilir.
Uzman izi. Psikolog, psikolojik danışman, çocuk gelişimci, sosyal hizmet uzmanı ve bu alanda eğitim alanlar için: oyun odası ve temel beceriler, değerlendirme, büyük ekoller, teknikler, klinik alanlar, etik, süpervizyon ve vaka atölyesi. Denetimli eğitimin yerini tutmaz.
Bu modülün sonunda
- Açık havada yürütülecek bir seansın gizlilik, güvenlik ve sınır gereksinimlerini planlar.
- Hayvan destekli oyun terapisinde çocuğun ve hayvanın refahını gözeten etik ölçütleri açıklar.
- Doğa ve hayvan temelli müdahalelere ilişkin kanıtı tartar.
Dersler
- M50-D01Doğada oyun terapisiProgramda
Doğada yürütülen oyun terapisinin olanaklarını ve gizlilik, hava koşulları ve sınır sorunlarını karşılaştırır ve yeşil alana erişimi olmayan çocuk için uygulanabilir bir seçenek önerir.
- M50-D02Bahçe ve suProgramda
Toprak, bitki ve suyla oynamanın duyusal ve düzenleyici işlevlerini açıklar ve bu malzemelerle güvenli ve hijyenik bir etkinlik planlar.
- M50-D03Hayvan destekli oyun terapisiProgramda
VanFleet'in hayvan destekli oyun terapisi (animal-assisted play therapy) yaklaşımını tanıtır ve hayvan refahı, çocuğun korkusu ya da alerjisi ve ailenin tutumunu gözeten etik ölçütleri sıralar.
- M50-D04Okul bahçesi ve parkta güvenlikProgramda
Okul bahçesinde ya da parkta yürütülen bir seans için fiziksel güvenlik, başkalarının görmesi ve çocuğun kaçması gibi riskleri öngören bir uygulama planı yazar.
- M50-D05KanıtProgramda
Doğa temelli ve hayvan destekli çocuk müdahalelerine ilişkin araştırmaları örneklem ve kontrol grubu açısından değerlendirir ve iyi oluş iddiası ile klinik etki iddiasını ayırır.