Çocuk oyununun büyük kısmı zaten dramadır: rol alır, sahne kurar, bedeniyle hikâye anlatır. Bu modül dramaterapi ile oyun terapisinin kesiştiği yeri, rol oyununu, maske ve kostümü, hareketi ve gelişimsel dönüşüm yaklaşımını tanıtır; her teknikte kanıt düzeyi ayrıca tartılır. Hareket kısıtlılığı olan, beden temasına kültürel ya da kişisel çekincesi olan çocuklar için uyarlama gözetilir.
Uzman izi. Psikolog, psikolojik danışman, çocuk gelişimci, sosyal hizmet uzmanı ve bu alanda eğitim alanlar için: oyun odası ve temel beceriler, değerlendirme, büyük ekoller, teknikler, klinik alanlar, etik, süpervizyon ve vaka atölyesi. Denetimli eğitimin yerini tutmaz.
Bu modülün sonunda
- Dramaterapi ile oyun terapisinin ortak ve ayrışan noktalarını karşılaştırır.
- Rol oyunu ve rol değiştirmeyi güvenli bir rolden çıkış adımıyla planlar.
- Hareket temelli bir etkinliği farklı beden olanaklarına göre uyarlar.
Dersler
- M46-D01Dramaterapi ve oyun terapisiProgramda
Dramaterapi (drama therapy) ile oyun terapisinin kuram, eğitim ve uygulamadaki ortak ve ayrışan noktalarını karşılaştırır ve bir çocuk için hangi alanın uzmanına yönlendirme gerektiğini açıklar.
- M46-D02Rol oyunu ve rol değiştirmeProgramda
Rol oyunu ve rol değiştirmeyi kullanan bir etkinliği planlar ve çocuğun rolden güvenle çıkmasını sağlayan kapanış adımını açıklar.
- M46-D03Maske ve kostümProgramda
Maske ve kostümün çocuğa sağladığı mesafeyi ve kimlik denemesini açıklar ve korkutucu bulabilecek ya da kültürel olarak hassas bulabilecek çocuk için seçenekli bir uygulama kurar.
- M46-D04Hareket ve dansProgramda
Hareket ve dansı duygu ifadesi ve düzenleme aracı olarak kullanan bir etkinliği planlar ve tekerlekli sandalye kullanan ya da hareketi kısıtlı çocuk için uyarlar.
- M46-D05Gelişimsel dönüşümProgramda
Johnson'ın gelişimsel dönüşüm (Developmental Transformations) yaklaşımının doğaçlama oyun ilkesini kısaca açıklar ve bu yaklaşımın ayrı bir eğitim gerektirdiğini belirtir.
- M46-D06KanıtProgramda
Çocuklarla drama ve hareket temelli müdahalelerin araştırma tabanını değerlendirir ve olgu sunumu ile kontrollü çalışmadan gelen bulguyu kanıt etiketleriyle ayırır.